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读书演讲稿

时间:2020-08-09 16:03:49 演讲稿 我要投稿

【精华】读书演讲稿八篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。现如今,用到演讲稿的地方越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的读书演讲稿8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】读书演讲稿八篇

读书演讲稿 篇1

  英国伟大的文学家、戏剧家莎士比亚有一句名言:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。对于我而言,书是伴我一块长大的亲密伙伴。每天,做完功课后,我都要翻开课外书,如饥似渴地阅读着每个有趣的故事感受着每个动人的情节,欣赏着每个优美的段落,并与书中的主人公同喜同悲、同呼吸共命运。

  快乐离不开读书。在父母的影响下,我从小就爱读书,从小时候接触的第一本《看图说话》,到漫画、卡通、寓言、童话和小人书,慢慢地迷上了阅读。《安徒生童话》让我学会了主人公的善良、机智和勇敢,《狐狸和乌鸦》和《皇帝的新装》这两个故事,让我明白了——不要听信别人的花言巧语,凡事都要动脑想一想,否则,后果不堪设想;《卖火柴的小女孩》让我知道世界上还有像她那样受苦受难的孩子,使我认识到一定要珍惜现在的美好生活,好好学习,将来长大了为社会奉献自己的爱心;《小鲤鱼跳龙门》的故事告诉我,只要朝着认定的目标奋进,就一定会成功。书——真的成了我的良师益友……《十万个为什么》向我撩开大自然神秘的面纱,《宇宙探秘》让我体味到科学的神奇。

  读书,让我心情快乐!读书,使我视野开阔!让我的生活丰富多彩,让我的学习充满阳光,读书使我一天天充实,一天天长大!我爱读书!

读书演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

  从小,我就喜欢看书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。三岁时,妈妈读书给我听,刚上学时,我读带拼音的书,现在,我已经能读原版的名著了 。

  书,不仅可以让我增长了知识,开阔了眼界,还可以陶冶情操,增加生活乐趣。通过读书,我学到了许多书本以外的知识,让我明白做人的道理。是书,让我告别了孤单,是书,让我走向了欢乐。

  我读过的书有很多很多,其中还有一些名著,如《三国演义》、《水浒传》、《岳飞传》、《绿野仙踪》……我欣赏足智多谋的诸葛亮、敬佩精忠报国的岳飞、喜欢豪爽的鲁智深……这些栩栩如生的人 物给我留下深刻的印象。

  在我读书的过程中,发生过一件有趣的是事。去年过新年的时候,妈妈给我三十元,让我去买三大瓶饮料,我下了楼,正准备去买饮料,突然,我看见附近新开了一家书店,书店旁立着一个牌子,上面写着: “本店开业大吉,所有书一律半价。”我高兴地手舞足蹈,急忙跑进店里,如饥似渴地阅读并把三十元全部都买书了花掉了,回到家 ,我才想起买饮料的事,于是,我又下楼去买饮料。

  高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”读书是我进步,读书给我力量,我爱读书。

读书演讲稿 篇3

尊敬的各位领导,各位老师,各位同学:

  上午好,我是来自**中学的**,非常荣幸能够作为“泰州教育大阅读”市级百佳“校园阅读之星”代表在这里发言。

  20xx年1月,在泰州市教育局局长奚伯伯的主持下开展“泰州教育大阅读”活动,于是,热爱阅读的我也有了这份机缘在这里和大家分享我的阅读故事。

  大家对童年印象最深的是什么?是与家人一同愉快的出游,还是和同伴一起尽兴的玩乐,对于5岁的我言,由于出生时就带有的病症,我不能剧烈地运动,即便是踢毽子、跳绳也不行,我只能静静地躺在床上,慢慢地行走于路中。在家中等待的漫长日子中,我最期待的是父亲给我讲睡前故事,“从前有座山,山上有座庙……”,不用我往下讲,大家都应该知道这个故事。是的,这个故事很普通,可是对于幼小的我而言,对于一个几乎所有日子都是在家中或各地医院辗转来回的孩子而言,却是我生命中的那缕阳光,是它将我带入五彩斑斓的世界。

  当我不满足于这个故事,追着爸爸问“还有吗”的时候,父亲牵着我的手,将我领到那典雅的书橱前,蹲下身子,微笑着对我说:“看书吧,书里有看不完的故事。”于是那个神奇而美妙的世界在我的眼前展开了。

  是的,我不能远行,但我可以在“万卷书”中行“万里路”。

  即使我蜗居家中,我仍然可以尽览四季美景。

  “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,那是春日的明媚;“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”,那是夏日的惬意;“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”那是秋日的愁绪;“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”,那是冬日的温馨。

  因为阅读,我蜗居家中仍可遍览风景。

  即使我身为弱女,我依旧可以回到古代,体验金戈铁马。

  “落日照大旗,马鸣风萧萧” 那是千百年来悲壮但是雄浑的沙场,“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”那是千百年前无数将士炽烈而又热忱的忠心。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,那是壮者的'悲歌;“了却君王天下事,赢得身前生后名”,那是志者的心声。

  因为阅读,我身为弱女仍可豪情满腔。

  即使我常常独守书房,我照样可以感受人情冷暖,领悟人生真谛。

  我知道苏轼“此事古难全”蕴含的“人生不如意事十之八九”的慨叹,我明白龙应台望着“儿子”“父亲”远去身影中的悲伤、坚强与豁达,我懂得罗斯福先生名言“我们唯一感到恐惧的就是恐惧本身”的启示。

  因为阅读,我可以勇敢的面对人生。

  有人说:“上帝是公平的,他在关闭一扇门的同时,也打开了另一扇窗。”而我要说命运关闭了一扇窗,阅读却为我打开了一扇门——一扇智慧之门。

  “腹有诗书气自华,最是书香能致远”,时光会不断流逝,读书却让我们经历时间的打磨,变得更加莹润璀璨。

  书香浸润的生活,是更温暖、更和谐的生活;书香浸润的人生,是更丰富、更给力的人生。

  今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;站在“泰州大阅读”活动的平台上,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。老师们、同学们,让我们以书为友,以书为鉴,让那缕书香永远伴你我前行吧!

  我的讲话完了,谢谢大家!

读书演讲稿 篇4

  蜜蜂,在春天花朵中收获采酿百花蜜;蝴蝶,在夏天翩翩起舞中收获快乐;农民伯伯,在秋天稻花香中收获果实;梅花,在冬天收获独特的“花香”;我们,在一年四季读书中收获知识。

  我读《詹天佑》这篇课文时,收获的是:“詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视,为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道,设计‘人’字形线路,使京张铁路提前两年竣工,长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风”;读穷人》一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期,贵族、资产阶级吮吸人民血汗,生活奢华而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困,然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说,真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德;读《只有一个地球》收获的是:地球容易破碎原因的一个方面!是人类的某些罪恶的行径不加节制地开采、随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品在人类无休止地敲诈、勒索、摧残之下,地球母亲现在变得怎样了?她原先飘逸的长发呢?她的身材呢?她的衣服呢?不是不允许我们拥有美好的理想,而是我们的理想是那么的遥远。

  我们读书如同与伟人交流,收获的是知识。我与“诗仙”一起畅游美丽的天姥山;我与苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖;我与徐志摩一起走过康桥,收获水中的浪花;我与托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书,让我收获了生命中那潜在的美丽;读书,让我收获了做人生的真谛;读书,让我收获了大自然的美妙;读书,让我收获了生活中的智慧。

  我爱读书,是因为它给了我无尽的收获;是因为它让我懂得了勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食;是因为它让我懂得了老师在给祖国的花朵施肥浇水;是因为它让我懂得了勤劳的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜。

  总之读书让我懂得了人生哲理:破土发芽意味着生命的一个开始,当那浅绿的芽出现在棕色的泥土上时,似乎昭示着我们,一个新的生命开始了。长高了长大了就意味着生命在不断的延续,在不断的进步,成长是发芽和结果中的一个过渡阶段,人和植物一样,要么努力吸收水分,一心想着长大,要么荒废青春,两者结果是迥然不同的。

  正如诗翁泰戈尔所说:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”一样,就必须努力。我感谢书中描写的植物,尽管我无法与它交流,但我还是要珍惜它让我懂得了人生哲理。在人生的旅途中,不管你是努力,还是虚度,总会收获到许多人生的真谛,这种收获,可以说是十分珍贵的!

读书演讲稿 篇5

  人的一生,是由各种各样的追求堆砌起来的。

  疾病时,追求健康,健康时,追求时尚;贫困时,追求富足,富足时,追求高雅。凡此种种,归结起来,无外乎人生总也缺少不了对快乐的追求,或者说,快乐就是人的一生最频繁、最强烈、最本质的追求。

  同学们,你快乐吗?你想快乐吗?长期以来,人们总爱将读书与勤奋、与辛苦紧紧地拴在一起,给人的感觉是:书山无路只有勤能开路,学海无涯苦乃唯一之舟。冷静想一想,是不是有些荒谬。人类繁衍了几百万年,学习一直是人类进步的最强推力。如果学习是人世最难最苦之事,我们的祖先何以如傻冒,死抱着勤苦而不追求其他快乐的方式呢?

  如今,人类讲求的是终身学习。学习是适应社会发展的需要,也是个人从业、谋生的需要,同时,学习更是人类自身精神的需要,是每个人提升生活品质的需要。虽然,学习的过程离不开勤,也避不开苦,但从本质上讲,既是自身的需要,是精神的需要,学习本就该是件快乐的事,就像我们大嚼心爱的食物,牙床难免有些酸痛,但对食物的摄取会给我们更多的快乐。

  那么,学习中,为什么会有那么多的人在叫苦、叫难,而很少有人感到快乐呢?在我看来,造成这种局面的有因有许多,但对我们而言,主要有这两点。

  一是我们还很幼稚,思想不够成熟。总以为学习是父母强加的、老师逼迫的任务,而没有认识到学习是自己的责任,自身的需要,心不甘,情不愿,所以就快乐不起来。

  事实上,世间任何事,哪怕是再有趣的事,一旦变成了任务,就难免给人压迫感,就会枯燥、艰难起来。譬如:某同学喜欢篮球,上课时总在幻想自己在篮球场上驰骋,甚至希望将篮球运动作为自己的毕生追求。而一旦我们让他停课,让他一天到晚在球场上挥洒汗水,他肯定吃不消,会打退堂鼓,又希望重新回到回来自认为枯燥乏味的课堂中来,就像有的同学上学久了盼放假,假期长了又想上学。

  如果学习中你觉不出快乐,不妨先调整一下自己对学习的认识。把学习当作一种运动,当作一种锻炼。为自己的未来作准备,这也是你人生的一种需要。我想,苦点、累点,你也就不会太在意。不在意了,反而会觉得轻松许多,快乐感就会萌生。从此,你会觉得自己是个快乐的人!

  二是学习的过程较为漫长,我们通过学习所获得的成长短时间难以觉察,缺乏耐心的人往往会灰心丧气,学习的快乐就会大打折扣。

  每个人做事都有自己的目标。作为读书人,我们从踏入学校那一刻起,就在自己的中心暗暗确立了自己的目标,或是前多少名,或是考上一个什么学校。但是随着时间的推移,我们会觉得目标似乎越来越渺茫。不是我们没有努力,到底为什么?我们自己想不通。于是,我们就开始怀疑,开始放弃,开始在学习过程之外寻找快乐。

  还记得吗?小时候,爸爸妈妈为哄我们多吃一口饭,老爱说,再吃一口,你就长得像谁一样高,你就能打赢xx。当时,你是吃了,但你长高了吗?你打赢了吗?没有。吃一口后没有,吃一天后也没有,吃一月后还是没有。爹妈还在那么哄,我们还在那么吃。几年之后,再看看现在的你,是不是已经长高了、长壮了?当然,因为时间长了,努力的结果才有可能显现。

  读书也是这样,短时间感受不到学习的成果,并不意味着学习就没有效果,只是时间还不到,用哲学的观点看就是量的积累还没有促成质的飞跃。事实上,今天的你与小学的你、幼儿园的你比较一下,你是不是能说会道了,你是不是会思考处理问题了?这就是读书学习的效果。没有达成你所定的目标,但你毕竟成长了。想想这,你能不欣慰吗?你能不快乐吗?

  快乐不只是一种心情,更是一种态度。就像在山谷里听回声,你哭它就哭,你笑他就笑,笑着过一天总比哭着过一天好,快乐地过一辈子远胜过苦恼地活一辈子。

  我们是读书人,读书人最需要的是心志的活动,快乐地生活,快乐地学习,愉悦的你才有可能充满激情地投身你的“事业”——学习。书山有路为径那是对我们的勉励,学海无涯乐也是舟啊!

  做个快乐的读书人,难吗?不难。读书人也是人,和从事其他职业的人没有两样。做我们该做的事,完成我们能实现的目标,知足就能常乐。

  早上到学校读读书,让文化滋润我们的灵魂,我们的心会进入一个世外桃源般的仙境;上课时候听听课,让知识占领我们的大脑,我们的心就会感受到充盈,精神就会变得强大;下课之后完成自己应该完成的作业,作业会给你游戏的快感,会给你成就的美感!

  我们是读书人,我们的追求就是学习,追求的过程本就该是快乐的过程。无论暂时的结果如何,有朝一日,你会觉得自己无愧于中学时代,无愧于读书人的称号,你的人生会一起伴随着快乐!

  做个快乐的读书人!

读书演讲稿 篇6

敬的老师们:

  大家好!

  我是来自一一班的韩彬,今天我演讲的题目是《以书为伴,快乐成长》。

  从小,妈妈就告诉我:“生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就仿佛鸟儿没有翅膀。” 在妈妈的影响下,我和书结下了不解之缘,在妈妈的陪伴下,我漫游书海,尽情享受读书的快乐。

  当我读了《大熊有一个小麻烦》时,我学会了倾诉和倾听;当我读了《熊爱蝴蝶》时,我懂得了友谊的伟大;当我读了《中华成语故事》时,我为祖国文化的博大精深赞叹不已;当我读了《小老鼠分果果》时,我明白了分享才能得到真正的快乐!

  书,就像一米阳光,给我的生活带来温暖和光明!

  我喜欢探索自然,尤其对昆虫有着浓厚的兴趣,于是妈妈就送给了我一本《昆虫图鉴》,这也成了我最喜欢的一本书。这本书把我带入了一个神奇的昆虫世界,在这本书里,我认识了遍布世界的150种昆虫。其中,我对狼蛛最感兴趣。它长着四只眼睛,最喜欢住在干燥的沙地上,它的“杀手锏”就是它的两颗毒牙,当它遇到敌人的时候,就会扑在敌人身上,将毒牙刺入敌人致命的地方,将敌人彻底杀死。

  《昆虫图鉴》这本书不仅让我领略了昆虫世界的丰富多彩,也让我懂得了要尊重每一个小生命,要保护它们,爱护它们,和它们交朋友。

  感谢书,让我体会到了生命的真谛;感谢书,让我学到了丰富的知识。亲爱的同学们,让我们热爱读书吧!以书为伴,快乐成长!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

读书演讲稿 篇7

  “书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。我喜欢读书,从很小时候妈妈每天晚上给我读童话故事开始。

  上幼儿园时,我读一本本公主的绘本,从睡美人到灰姑娘,我抱着书沉浸在里面,有时候连爸妈叫我都没有听见。

  在大一点,我就可以读一些带拼音的书了。常常因为看书痴迷作业到很晚才写。到二年级的时候我认识的字慢慢多了。开始读杨红樱写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》系列的书,会被马小跳的淘气事逗得哈哈大笑。

  到了四年级,我就开始接触一些名著了,精彩的故事深深的吸引着我,我被孙悟空的火眼金睛所着迷,恨不得和他一起降妖除魔;也曾为被奸臣所害的岳飞的流泪过。可是,我还是是快乐的,因为读书开阔了我的视野,丰富了我的知识。

  书,像我的知心朋友一样,在我困难时,帮助我;我不开心时,会给我带来欢乐;我苦恼时,会安慰我!

  书,更像一盏永不熄灭的灯火,在远处召唤我,牵引我,让我在知识的海洋里随心所欲,让我在只会的天空里欢笑,让我在快乐中学习,在学习中体会快乐。

  书,还丰富了我的课外知识,使我理解了”梅花香自苦寒来“的深刻含义,明白了许多做人的道理,懂得了真善美、假 恶丑。

  总之,我爱读书,读书给我带来了无尽的快乐。

读书演讲稿 篇8

  阅读能开启我们的心智,阅读能滋养我们的心灵。“读书节”已成为我校的一个传统节日,在本届读书节里,我们一年级的学生、老师以及家长积极参与活动,真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味,享受到了成功的乐趣。盘点本次读书节活动,总结如下:

  爱读书的老师带出爱读书的学生。读书节期间,老师们以身示范,读好书,带好头,给学生做出了榜样。利用每天中午的时间,老师们在讲台前阅读着老师喜爱的书籍,孩子们在下面阅读着他们喜爱的书籍。孩子们稚嫩的读书声充满整幢教学楼。同时,老师们为了营造出更好的读书氛围,还建立的班级图书角。让孩子们每人带一本课外读物,放在图书角里,进行阅读共享。精彩的童话,科普小故事,名人记事走进了孩子的世界,丰富了孩子的情感。以“读书节”为主题的黑板报也同样增添了读书节的氛围,孩子们读着带拼音的“读书节”主题黑板报,开卷有益的种子悄悄地播撒在他们的心上。除了师生共读以外,我们还开展了“亲子共读”,倡导家庭读书乐。目的是督促家长和孩子一起读书,互相影响,在家里为孩子创造一个良好的读书氛围,培养孩子的读书兴趣,同时也能提高家长的素质。

  借着本届“读书节”的东风,一年级的小朋友人手一册《日有所诵》,里面生动鲜活的儿歌时而让孩子们摇头晃脑,时而让孩子们捧腹大笑,时而让孩子们高声引吭,时而让孩子们低声吟诵。《日有所诵》里的儿歌内容贴近儿童生活实际,语言风趣幽默,节奏轻快鲜明,是孩子们每天必要的精神食量。老师们利用早上孩子们到校后的时间,组织孩子们进行阅读与背诵,在日积月累的过程中,生动的儿歌变成孩子们鲜活的语言。同时,一年级的孩子每天晚上都进行15分钟到30分钟的课外阅读,由家长填写老师发下的“书香作业记录纸”,具体包括书名、阅读时间、一周阅读家长心得。从孩子们填写的情况来看,孩子们的阅读书目丰富多成,有《格林童话》、《365夜童话》、《大头儿子和小头爸爸》、《窗边的小豆豆》等。在日有所诵的过程中,孩子们与经典对话,与名人对话。同时养成了良好的阅读习惯。

  在本届“读书节”活动中,一年级段还开展了丰富多彩的阅读竞赛活动,以此不断激发低年级孩子的阅读兴趣。例如,根据孩子们每星期的阅读情况,我们评选出了每周的班级“阅读之星”,进行奖状的发放,同 时老师们给这些获奖的孩子提供好书的借阅,就这样,孩子们对阅读从一开始的外在压力,变成真正的内在动力,从而爱上了阅读。又如,每天抽出5—10分钟的时间,开展讲故事比赛,让孩子们把课外看到的故事讲给全班小朋友听,评选出每周的故事大王。在阅读的过程中,孩子们大量识字,进而激发大量阅读的兴趣,如此良性循环,为孩子的终身阅读奠定了良好的基础。同时结合一年级的拼音阅读,我们还进行了一年级拼音比赛,比赛中,我们共评选出陈嘉博、刘琦等9个一等奖获得者;王楠、孙骅泓妤、黎鑫杰等25个二等奖获得者;王琳、张盈盈、唐周宁、李俊睿、陈雪薇等27个三等奖获得者。

  读书能启迪人的智慧,读书又可以与大师对话,与经典为友,与博览同行,又可以笔舞蓝天,说古道今。愿我们的孩子在阅读中增长知识,在背诵中积累底蕴,在实践中体验成功。愿读书节活动如春风,吹起“雨后春笋”愿我们的读书节越办越好。