课改的演讲稿

时间:2022-10-02 19:39:36 演讲稿 我要投稿

课改的演讲稿

  如火的青春渴望个性的张扬,渴望拥有自己的一片天空,面对满堂灌的传统教学模式,我们更渴望拥有自己做主的课堂。春意勃发的春季,课改之花在泾苑绚丽绽放,为莘莘学子打开了一片新的天地。从死气沉沉的问答到唇枪舌剑的争辨,从死记硬背的机械训练到开放互动的交流、质疑,从书山题海的作业到趣味横生的导学案,活动单教学如一缕春风,告别了枯燥,打破了沉闷;如一把钥匙,打开了禁锢我们思维的枷锁;课堂教学模式的变革犹如一场久违的甘霖,滋润了我们干涸的心田。

课改的演讲稿

  活动单教学前,我们的课堂学习都是以老师讲授为主,常常是老师一个人在讲台前唱独角戏,同学们在下面默默地听,机械地做笔记,课堂上死气沉沉,少有同学举手发言或主动质疑,课堂气氛沉闷乏味,课堂效率大打折扣。同学们的知识掌握不牢固,成绩得不到提高,学习的积极性得不到激发,创新意识也渐渐被磨平了。关于课改我们已经经过了一个多月的实施,多数同学可以适应了。在此期间也取得了较大的进步。可在此之前呢,不用说别人,就拿我来说,这个成绩吧,一塌糊涂,还记得上个学期,数学考试是一次都没有及格过,挂科率是百分之百,头痛啊。我也承认,在数学方面,可能本身在之前就落下了很多,资质平平,但是,我还是欠缺努力的,上课效率在哪,打瞌睡,开小差就更别说了。日复一日,年复一年。成绩是越来越差,到考试之前,就爱临时抱佛脚,但是效果很差。其实归根究底,一句话来总结,课堂效率低。在此我也想问问大家,有多少人认为在原有的教学模式下你能百分之百的听进去,有多少人没打过瞌睡,有多少人是很少讲废话的。我想很少吧。

  对于我们的课改,我觉得很好,我们的积极性被充分的调动起来了,还记得有些时候在黑板上做题时,我们普普通通的学生,华丽转身,变为一个小老师,我们可以在讲台上对着一班的学生,很有自信的讲着自己的解题方法,我们坐在底下的同学听的很认真啊,一,是自己真的想学了,二,是因为我们都想表现自己,我们仔细地倾听同学的讲解,千方百计找人家的碴,只是为了在一班人的面前展示一下自己,很是有成就感的。

  中国的教育体制,我想我们这群学生没少抱怨过,上课都是一如既往的无聊,每天看着那个熟悉的身影在黑板前讲解着一道一道的题目,我们总是被动的接受,十多年来,我们都是这样的课堂,在此,我不得不说一句,这种方式真的不适合我们。时代在变化,我们的思想逐渐进步,单纯的学习文化知识是远远不够的,我们学习为了是什么,也许你会说:“为中华之崛起而读书”,对,这句话很对,我们都想看见我们的祖国富强,但是,我们多数人还是为了自己的将来在奋斗,我们学习为的是将来有个好工作,能够过得幸福。但是,在这个弱肉强食的社会,当你的父亲不是李刚,你的家族不是大财团,你又能怎样,你只有靠自己的社交能力。所以,我想课改能够给我们这个机会。

  我们往往在小时候是很积极的,因为我们不懂,我们是想干嘛就干嘛,可是现在我们长大了,害怕在他人面前丢脸。我们害羞,不敢表达自己的情感,总是局限于一两个朋友很少跟别人交流,所以导致我们的社交能力不行,不敢和别人说话,哪怕是自己班里的。可是经过课改,我们可以和小组内的成员打成一片,和其他小组的成员也可以进行交流,无形之中,我们学会了交际,虽然这只是在自己班里但是我想很快我们能够结识更多的人,扩大我们的人际交往的圈。我想经过高中三年的磨砺,再加上大学的锻炼,将来步入社会我们也能够较快的融入,适应社会。而且我们可以通过我们自己的同学关系找到工作,即使不能这样,我们也可以凭借我们强大的交际能力,找到一份好工作。

  在课改之前,团队这个名词在我们心目中的地位在哪里,我想我们都知道。我还记得爱国者的董事长冯军说过:“中国人商人,不比犹太人差,我们很聪明,但是为什么我们在国际贸易中往往不能占有利地位呢,因为我们不会抱团。”我想我们可以从中看出合作的重要性,团结就是力量。课改后,我们心中真正有了团队,我们可以互相帮助,可以互相鼓励。可以说,一个好的团队对于我们的成功是很重要的。

  就拿我的团队来说吧,身处在那个团队,我知道我肯定是拖后腿的那个人,我总是在小组成员面前说到:“这次考试别指望我了,肯定要拖后腿的。”但是小组的组员从来没有埋怨过,他们总是说:“没关系,你数学差,但是你的语文好,只要你好好学数学,你的成绩不会很差的,我们相信你。”在小组的带领下,我总算是脱离了挂科的行列,我能够很自豪的说:“我及格了。”自从课改后,我们的心中有了团队。

  无论在课上还是在课后,我们相互帮助,共同进步。我们比以前更加认真听讲,比以前更认真思考。教学改革让我们品尝到了学习的乐趣,让我们学会了怎样学习;教学改革让我们知道了同学间除了竞争还有共同进步,教学改革为我们的终身学习和个性发展奠定了坚实的基础。

  课改驱走了旧陈俗,长中教学迎来了艳阳春,遥望今后的路,或许我们还会像刚学走路的孩子一样步履蹒跚,或许我们还要付出比别人更多的努力,然而活动单教学犹如一座灯塔,为我们指明了航向,让我们一起对着天空,对着大地,大声呐喊:“我的课堂,我做主,我的舞台,我来秀”!

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