教师演讲稿:《春风化雨育桃李》

时间:2021-06-11 16:29:39 演讲稿 我要投稿

教师演讲稿精选:《春风化雨育桃李》

  解放思想,科学发展;改革开放,社会和谐——是时代发展的不竭动力。

教师演讲稿精选:《春风化雨育桃李》

  百年大计,教育为本;教育改革,教师先行。——为每一双与时俱进的脚步导航。

  作为人类灵魂的工程师,在春风化雨的路上如何培育满园桃李是值得我们去深思的问题,我想必须具备了高尚的师德修养、高度的责任心、高超的教学艺术才能堪称一位成功的教师。

  高尚的师德修养。师德,凝聚为一个字,那便是“爱”。冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育之源,有了爱便有了一切。”作为教育工作者,我们在充满挑战与希望的进程中追求着、实践着,力求让爱成为我们的天性。也许爱一个好学生容易,爱一个有问题、有缺点的学生但却很难。工作中我们努力做到严爱优等生,博爱中等生,偏爱学困生。我们把爱辐射给每一个天真、活泼、可爱的孩子们。我们关心、呵护每一个孩子。我们爱有缺点的孩子,爱贫穷的孩子,爱有个性的孩子,真正做到“一块石头也能把它焐热”、“一块坚冰也要把它融化”。像父母对待自己孩子一样,用发自内心的、满腔赤城的爱,循循善诱,春风化雨,帮助每一位学生健康成长。

  我们深知,教师的一言一行、一举一动都可能对学生的成长变化产生影响,将会直接影响着他们的可持续发展。我们坚持从小事做起,从自我做起,时时以身作责,事事以身示范。坚持以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。保证了教书育人的实效,学生真正“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  高度的责任心。“视教育为己任,视学生如己出”。我们把教育当作义无反顾的责任,把学生当成自己的孩子来对待。注意与学生进行心灵沟通:经常跟学生在一起聊天,了解它们的内心世界,了解他们家庭情况,了解他们的学习动态,了解他们的喜怒哀乐……帮他们解决力所能及的问题,给他们讲做人的道理。对于品学兼优的学生,我们经常为其搭建展示自我的平台,如:举办作文竞赛、诗歌朗诵……使学生的个性得以章显;对于学习成绩差的学生,我们一方面鼓励他们多参加班级的集体活动,多为他们提供体验成功、感受快乐的舞台,帮助他们树立自信。另一方面,高效利用一切可供利用的时间,为他们辅导功课。我们用一双善于发现的眼睛努力去挖掘他们身上的闪光点,哪怕仅仅是一点点的进步,也会给予及时表扬,及时鼓励。正所谓:爱优生是锦上添花,爱后进生是雪中送炭。

  对于一个家庭来说,孩子的成功,便是百分之百的成功,孩子的失败,便是百分之百的失败。家长把全部的希望托付给了我们教师,我们就要努力提高自身素质,集中最优质的资源来教育培养孩子,让每个孩子都健康成长,全面发展,为社会负责,让家长放心。教学生三年,为学生负责六十年,为国家负责三百年!”这是我们的承诺,请相信我们用一颗教师之心做出的承诺。

  高超的教学艺术。除了爱,除了责任,还要历练精湛的教学艺术。苏霍姆林斯基曾经有个十分精妙的比喻:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。学生的心灵,就如同露珠,需要教师和家长的倍加呵护。”我们教师所面对的是来自家庭环境不同、学习程度不同、智力差异不同、个性差异不同的学生,因此,教学就要因材施教,因人而异。我们在教学中充分了解学生、研究学生,采用科学、多元的教学方法进行教学,给每个学生提供最适合的教学方式;我们善于采用多元化的评价方式,用多把尺子去衡量学生,给每个学生以积极向上的评价。赞赏和鼓励是点燃热情的火花、激发自信的源泉,是激励人类走向成功的不竭动力!我们每一位教师小心翼翼地呵护孩子的心灵,用平等的态度、亲和的语言、尊重和理解的心态,去与孩子交朋友,用赞赏和鼓励去激励他们,用生命的激情去创造无数个美好的生命!

  现代教育树立的是以学生发展为本的理念。“一切为了每一位学生的发展”成了新课程的最高宗旨和核心目标。“促进每一位学生健康的发展”已经成为我们每一位教师的.职业定位。学生的未来是多元的,发展是多极的。每一个孩子都是蕴涵着一定潜能的独特的生命个体,我们应该以学生的身心发展和成长的规律为出发点,把沉睡在每个学生身上的潜能唤醒并激活起来。不但要重视学生学科知识的传授,而且要加强学生综合素质的培养;不但要在教学中分外珍视学生的多元反应,珍视他们的独特感受,更要保护学生的学习热情,注重对他们价值观的引导和智慧的启迪,使其具有较高的文化素养、丰富的精神世界和高尚的道德情感。相信有向往有行动有坚持,定能使刹那变成永恒,使梦想变成现实。

  史烟飘过,回看今天。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

  昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。只要我们大胆去做,生命便会实实在在,只要我们放手去干,事业便会阳光灿烂。教师要在充实中不断完善自我,在宁静中储积生命的动力。教育事业的明天会因为我们的努力付出而更加灿烂辉煌。

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