在书法方面的演讲稿（通用10篇）
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。现如今，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的在书法方面的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
在书法方面的演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师、各位爱好书法的同学们：
大家下午好！我叫张纪诗，是实验小学六1班的学生。今天很荣幸能够代表获奖选手在这里发言。首先请允许我向深切关怀我们的领导，辛勤教育我们的老师，表示衷心的感谢！
我是一个普通的学生，没有过人的聪明才智，只有脚踏实地对待学习的态度。这一次能获奖，我想自己是幸运的，但也不是偶然的，因为我一直都抱着“一份耕耘一份收获的态度来学习的，从一年级起，每周我都会抽出一定的时间认真地临写《颜体》和《米芾的菬溪诗帖》，有时为了写好一个字，我会反复临写，揣摩，比较。直到满意为止。相信大家也和我一样，都是向着自己的理想在不断地努力着。
“收获时不张狂，挫折时不失落，”我想代表所有获奖的选手跟领导老师们说，虽然我们取得了一点进步，但获奖，对我们来说更是一种鼓励和希望。我们一定会坚定自己的信心，向着能在书法上取得更多的进步这个理想走下去。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们满怀期待，不断努力，向着收获的明天出发。
最后，要谢谢培育我们的学校，教导我们的老师和家长，也谢谢帮助支持我们的同学，是你们的教导和帮助才有了我们今天的成绩。我相信，在不久的将来，兰亭书法大赛一定会成为我们校园最具独特艺术的一道风景！
谢谢大家！
在书法方面的演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我竞选的是书法小能手，为的是让大家一起走近书法这门艺术。
中国书法是一门古老的艺术，由甲骨文、金文演变成大篆、小篆、隶书，然后又演变成现代的草书、楷书、行书各体，书法一直散发着艺术的魅力。练习书法可以提高我们的综合素质能力培养我们认真细致的作风，刻苦顽强的意志和高雅乐观的情趣，从而启发我们的智慧，培养美好的品德，追求完美的生活。
绍兴是个书法之乡，我崇拜的“书圣”王羲之就出生在绍兴，他的代表作《兰亭序》流芳百世。如果我竞选上了我会尽到我最大的责任。
如果我诶竞选上这个职务我也不会气馁，因为，失败乃成功之母，对与我来说失败就是成功。说明我还有不足的地方，我真诚希望老师和同学们给我提意见和建议！俗话说得好：“不想当将军的士兵，不是好士兵！”我想，“不想为班级服务的学生，不是好学生！”同学们，让我们从小学好书法，刻苦学习，让墨香飘荡在校园中，让书法特色学校出现更多的小小书法家谢谢大家。
在书法方面的演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家，下午好！
我是五（2）班的金泽慧。在这五年中，班里的同学都很优秀，各有所长，奖拿了不知道多少。什么奥数特等奖啊，语文一等奖啊，通通不在话下。但我认为书法是最为直接的一种吸引人的方式，所谓“字如其人，”当今社会上，能写得一手好字，那会让很多人羡慕，能学好书法真是一门本事！
学校也是注重这一点，安排了书法老师给我们上课，书法老师在教我们的过程中，尽心尽力，但同时也有一些力不从心。因此，也给了我一些想法，那么就让我这个温州市书法比赛一等奖的“大师”来给同学们讲讲吧。
首先吧，要把心静下来。练字本是一件需要冷静的事，写字前先深吸一口气：“呼——”直到不能再吸了，就缓缓地吐出：“呼——”然后心里不要想别的东西，也不要听别人的话，清除杂念，一心想练字就可以了。将整个人的平时的那种浮躁，全都随着那口气，呼出体外，调整到一个轻飘飘的状态。
其次，就要讲究握笔了。很多人都觉得有些笔好写，有些笔不好写。但如果你是真的掌握门道之人，即便是用一根小棍，也是可以秀出一手漂亮字的。夸张又现实地告诉你，如果一个人的握笔姿势不对，那写好字基本成了泡影。写字和握笔姿势有一层深深的关系。在离笔尖差不多二三根指头那么宽的地方用中指顶着，以防笔脱落；在同一地方又用食指和大拇指捏牢，以便掌控笔要写的位置和写出来的字的笔画的长短。同时我们的手腕要用力，控制住自己写字的力道，这几点一定要好好练习，争取成为自己最自然的习惯。
然后，就是写字时的姿势了。写字时，你不能坐得七扭八歪，这样写出来的字就是歪歪扭扭的。写字时要保证我们的肚子离桌子一拳宽，背挺直，眼睛不能离纸太近，双腿呈90度。只有在你坐得端正，拿得端正时，才能更快地写出端正的字。
注意了自己的形态，之后要注意字的形态。字的笔画要有轻有重（也就是有粗有细），间距不能太宽，也不能太窄，要根据字的大小，结构，来判断间距以及轻重。
写字时，手不能抖。因为一抖，好好的、直直的一竖就变成了一条“小蛇”，这样的字说什么都出众不了。很多凑在一起的话，还会变得特别杂乱，让人失去看的兴趣。
说了这么多，最重要的还是坚持，练字非一日之功，掌握方法并且一直努力，一定会到达成功的彼岸的！
在书法方面的演讲稿 篇4
尊敬的家长，亲爱的老师和同学们：
大家好！
今天很高兴，我们六（2）班的书法作品展览会开幕了，我代表六2班全体同学感谢大家的光临。
书法，凝聚着中华民族的聪明才智，承载着中华民族的文化和文明史，蕴含着中华民族的美好追求和气节，是世界文化的重要组成部分。我们每一个使用书法的中国人，都有责任写好书法。
我们班从二年级开始就学习书法。在家长和老师的悉心指导下，我们从描红开始，从笔画开始，开启了我们的书法之旅。每个周三的中午，其他班级在玩耍的时候，我们在教室里一笔一划的练书法，每个寒暑假，当大家在玩电脑看电视的时候，我们在研墨练书法，从书法中我们学会了挤时间学习。当然，我们也有颓废的时候，我们不想写毛笔，甚至草草的完成作业，老师给我们讲王羲之等书法家的事迹，给我们讲铁棒磨成针的故事，我们克服心理的依赖，学会了坚持。
今天，我们能写出作品了，虽然还有些稚嫩，但这也是我们成长的足迹。一路走来，感谢我们的爸爸妈妈们对我们的支持，感谢李国轩爸爸，赵雯瑾妈妈陈萱蕾妈妈等等家长一直以来为我们的付出，更要感谢林一如妈妈六年的坚持，你放弃了午间的休息，无偿教我们书法，在此，我代表六2班全体同学真诚的对你说：谢谢你！还有，今天书法的展出，美术老师，学校领导都给与了关心支持和帮助，在此一并致谢！
俗话说：“字如其人”。漂亮的书法不仅使人赏心悦目，而且会使我们一生受益无穷。让我们弘扬书法文化，为当代书法谱写一曲新的华章！最后祝六2班书法展举行顺利!
谢谢大家！
在书法方面的演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是育才二小五年级五班的徐雨婷，我这次很荣幸获得了书法比赛一等奖，我感到非常的高兴，心情非常的愉快。但是，在这里我当然还要感谢几位能让我获得这份奖状的人。首先，我要感谢我的书法老师余老师，是他教会了我书法，才使我的字写得更漂亮，写的更工整，我再感谢我的爸爸妈妈们，是他们不断地支持我，鼓励我，才是我获得了这份奖状，我当然还要感谢大家，在我拿到奖状的时候，不断地用掌声鼓励我，才使我感到很光荣。老师、家长和大家，是你们不断地鼓励我、支持我，才是我获得了这份奖状；是你们坚持着给我上课，才是我获得了这份奖状；是你们用掌声鼓励我，才是我站在了这个领奖台上。所以，我在这里要好好地感谢你们！
比赛的时候，我一手紧握着钢笔，一手摁着老师发给我的书法专用纸，眼神紧张地看着纸和笔，心想：这可是一场书法比赛，我平时字写得还不错，所以我一定要超过别人，获得一等奖。于是，我就开始动了笔，认真的写着每一个字，在写的同时，我也在心里对自己说每一笔都得写出顿来，一定要写得工工整整，不能有一点歪，另外，纸面还要保持干净，不能有任何的涂涂抹抹，这样才能有得奖的希望。
我想，任何的成功，都离不开平时的勤学苦练，我们要有坚持不懈的努力精神，不管学社么，都要持之以恒，一定能取得好成绩的。
谢谢大家！
在书法方面的演讲稿 篇6
尊敬的老师、同学：
大家好！
我爱书法，因为它是我国一门独特的艺术；我爱书法，因为它是中国文化中的一株永盛不衰的奇葩。我国的书法艺术源远流长，在这浩瀚的历史长河中诞生了许多令后人景仰的大书法家——王羲之、柳公权、颜真卿……他们以及他们的书法艺术作品在历史的星河中熠熠生辉，闪烁着中华民族的智慧。
我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那些字或挺拔如峰或凝滑如脂，像一个个小生灵似的，跃动在我的眼前、脑海里……
到了九岁的时候，在爷爷的指导下，我也正式地握起来毛笔，写下来第一个“人”字，那是一个那么令人难忘的时刻啊！我小心翼翼地摊开宣纸，磨磨砚墨，心情总算安定下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁，好不容易才用那只颤巍巍的小手，写下了第一个“人”字，看着这一个笔画倾斜却倾注了我全部爱恋的“人”字，再看看爷爷充满笑容的脸，我心里可高兴了。从此，怡人的墨香更吸引着我，一个个生动有趣的.汉字更吸引着我，在周末或空余之时，我总会摊开纸，拿起我心爱的毛笔，在纸上“精描细写”。一握起笔很快我就与翰墨书香融为一体，物我浑然两忘，许多的不快乐早被抛到九霄云外，写完大字，我每每感到酣畅淋漓，心胸舒畅。在练字之余，我喜欢望着天空，看看天上的云朵和空中的飞鸟，想想仓颉造字，想想王羲之的《兰亭序》，沉醉在美好的遐想中，想着想着，那一朵朵浮云，一只只飞鸟与一个个美妙的汉字交叠在一起，幻化着……啊，书法艺术就是飘逸娴雅的云，就是灵动飞翔的鸟，我爱书法，我永远不会停下追寻美丽的书法艺术的脚步！
练习书法，可以陶冶我们的情操；练习书法，可以让我们心旷神怡；练习书法，可以帮助我们修身养性。
我爱书法，因为我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力的大字时的样子，我爱书写大字时那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看笔尖在纸上画出的它们那优美的身姿！
在书法方面的演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、各位书画家、朋友们：
大家上午好。
在这秋高气爽，令人心旷神怡的日子里，书法家石宝稳先生个人书法作品展隆重开展了。对此，我谨代表我自已及我的家人，对石宝稳先生表示热烈祝贺！对前来参加书法展的宾和朋友们表示衷心感谢！
我和石宝稳先生是同乡同学。论辈份，他是我的大叔。早在50多年前，我们从小学开始就在一个班里学习，共同度过了近10年难忘的在校生活。他的淳朴、稳重，踏实认真，给我留下了永远忘不掉的印象。我豪不夸张的告诉大家，石宝稳先生无论在小学，中学还是高中，不仅在文化知识学习上数一数二，在书画艺术上有着浓厚的兴趣和强烈的追求。正因如此，进入高中阶段，他的书画艺术就在全镇小有名气。当地供销社、学校生产队等，到处可以看到他画的宣传画和他书法作品。
弹指一挥间，几十年过去了。如今先生已成为名副其实的书法家，德艺双馨的教育工作者。尽管我们有着各自工作岗位和不同的工作环境，但我们的交往一直没有断。在我的眼里，他正直做人的性格没有变；他追求进取，大胆探索艺术精神没有变；他对自己负责，对他人负责的态度没有变。在当今物欲横流，人心浮躁的社会环境里，他仍耐得住寂寞，经得起考验，我为有这样一个大叔感到光荣和自豪。
每年逢节假日，我们总要相聚，而且言必书法。我作为一名书法爱好者，实实在在得到了石宝稳先生的指导和帮助。我为身边有这样一位良师益友感到荣幸和知足。
自古以来，人们往往把书品和人品联系到一起。我认为不无道理。石宝稳先生的书法所表现出来的那种君子之风，恰恰体现了他的人格和品德。
我坚信，在社会主义文化大发展、大繁荣的今天，石宝稳先生同广大书道同仁一样，正逢其时、得其志，一定能够在书法艺术道路上取得更大成就，一定能够在服务社会上做出应有贡献。
谢谢大家！
在书法方面的演讲稿 篇8
老师们、同学们:
大家好！
我是初一7班的廖任霏。我今天讲话的主题是：书法课的收获。
我喜欢运动，我享受在球场上挥洒汗水，在跑道上展示速度与激情，我珍惜户外活动的每分每秒。与这形成鲜明对比的就是书桌和凳子就被我看成了囚禁室。如果让我端正坐姿认真写字就更是一种痛苦。我觉得一笔一划地写好一个个字更是比登天还难。但这一切到了本学期有了悄然变化。
本学期，我们开了书法课。第一节课上，伍老师就以极具美感的示教板书征服了我。他首先为我们示范了各个基本笔画。“点”犹如人的眼睛，画龙点睛，传出脉脉情义与豪情壮志；“横”如天秤，时刻保持平衡，使世间万物均匀和谐。“竖”如人的脊梁，坚挺不移，无惧各种压迫与折磨，最后依然挺拔直立；“捺”则随心所欲、恣意放纵，给人波涛汹涌、黄河之水天上来的壮景。
如果一个个笔画犹如一种种建筑材料，那么字体的结构便是一张精密的设计图。而我便是这张图纸的设计师。想到这里，我跃跃欲试了，急急提笔开始写字。
当我写第一个 “主”字的时候，老师走到了我身旁，严肃的教导我“主”字的三横之间的间隔过大了，老师说：“你得先好好观察一下。”我写第二个“主”字时老师又说那个“点”怎么像个小数点呀？我写第三“主”字时，内心不禁一阵焦躁，到底怎么样才能写好呢？
俗话说“字如其人”，人正则字正。我这回端正了一下坐姿，稳稳地提起笔在白纸上刚健有力地写了一点、两横、一竖、第三横。第三个“主”字写完我感觉好了很多。一阵沾沾自喜和炫耀后，我心头一松，身体往后一靠、手中的笔又任由它在纸上随意舞动了。这时候，不知何时到我身边的老师又说话了：“以后写字要先平复自己的心，心要如水，够静够深沉。”老师的警告像夜空中的一道闪电，一语点醒梦中人，我不禁愧疚而自责。
取得一点进步的我犹如小鱼在水面上任意翻腾，生怕别人看不见自己吃了一个虾米获得一丝成就。这让人感觉有点哗众取宠的意味。我现在已经认识到了正是这种浮躁和慌乱的心态才让我写出丑陋的两个“主”字。
看看黑板上的自每一笔都是那么有力、独特，而有风骨，引人探究。而探究这一切的工具便是一个“静”字。“静”使人在繁忙的世界中找到属于自己的角落，而在这个角落里，一个人可以发现的的不单是一个个字，更有可能是凝集其后的文化内涵和文明底蕴。
书法课让我收获多多。我对书法课逐渐有了好感，喜欢书法课上一个个俊雅的汉字，更喜欢每一个字给予我心灵的共鸣。
我的讲话到此，谢谢！
在书法方面的演讲稿 篇9
老师、同学：
大家好!
我是来自汽车班xxx，首先，请允我代表象棋社全体社员向到场的嘉宾致以真诚的感谢。以及代表下一届成员向马上离职的原工作人员致以最崇高的敬意，谢谢你们的辛勤工作！今天我很荣幸能站在这里参加社团换届选举大会，我要竞选的职务是象棋社社长.拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为象棋社社员，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅—社长。我自信在同学们的帮助下，能够胜任这项工作，正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，跨步格外高远，我便下定决心并向各位同学郑重保证可以成为一名团结社员的负责任的社长。
人人都说大学生活是丰富多彩的，关键在于大学的社团文化活动，社团活动是大学生不可或缺的精神食粮，是大学生展现自我的广阔平台。象棋社自创办以来，坚持以服务金山服务学生为宗旨，大力致力于丰富校园文化，丰富学生课余时间，为此，我今天来竞选象棋社社长，就是为了更好的服务金山，服务学生，为丰富大学生生活而努力。
首先，我认为我竞选社长具备以下优势：
一、 我对象棋社有着深厚的感情，我的热情将激励我不断付出努力做到最好。
二、有了一年的经验，了解象棋社的概况及运作。
再者，假如我当上了社长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改。
此外，我还要进一步提高处理学习和工作的矛盾，我将和全体成员一道自始至终地遵循“服务金山、服务学生”的原则，就职期间，我们将在有限的条件下，加强一些必要的管理制度然后，我想为象棋社的管理提出自己的工作设想。
第一，加大宣传力度，让更多的人了解社团，加入社团，为社团增添新的血液.
第二，在校刊中增加对所有学生开放的论坛，让学生有发表建议感想的地方便于我们进步。
第三，定期举行社员思想交流会.社员互相交流心得经验.共同进步。 第四：定期举行社内或校园象棋大赛
最后，我只想说这样一句话，如果给我一个展示和奉献自己的舞台，那么，我会在今后的工作中，用我的真诚，用我对工作的投入感动你们，服务你们!
谢谢大家!
在书法方面的演讲稿 篇10
老师、同学：
大家好，我是xxx实验小学四年三班的一名学生，我叫黄xx。今天，我演讲的主题是：书法伴我成长。
众所周知，书法是我国的国粹，博大精深，源远流长，深深扎根于中华沃土之上。随着年龄的增长和阅历的提高，我越发感觉到书法是一门很深奥的艺术，它既能提高审美观，又能修身养性陶冶情操，并且其乐融融。
其实，我初学书法，并不是因为我非常喜爱它，而是因为我在书法班里看到的那些龙飞凤舞、潇洒飘逸的书法作品，我感到很奇怪，一个平平常常的汉字，为什么在书法家的笔下变得那么优美、千姿百态呢?这便激起了我对书法的兴趣，要是我能写出一手漂亮的汉字，那该多好啊！
刚开始，才写几个笔画，虽然看起来简单，但我却写不规范。没有顿笔，横竖写不直，笔画捺写得不舒展等问题都在我身上出现过。墨老是弄在手上，需要妈妈的帮助。在辛苦的磨练中，我当然也碰到了坎坷、困难。但，我没有退缩，反而把这种困难转化成了自己的动力。一次又一次的磨砺使我更加坚强，字也越来越好。后来，我会自己的事情自己做，不再需要妈妈的帮助，成了一个会自理的孩子。
从此，书法便成了我休闲时一项必不可少的活动，春节时，我曾经写过一幅对联“春满人间百花吐艳，福临小院四季常安。”在我家大门两边贴上一幅自己的作品，每次看到都不禁有为自己的骄傲与自豪。它，不仅增添了节日的气氛，而且还为我家增加了一份文化气息。
随着时间的推移，我对书法的感情日渐加深，而书法对我来说，不仅仅是一种兴趣了，它不但磨练了我的意志，还使我更加稳重，而且，还使我有了一技之长。这还让我明白了——做任何事都必须一心一意，不能马虎。我想用我们书法课上学字的颜真卿的一句名言来形容写字：“欲书先预想字形，布置令其平稳，或意外生体，另有异势，是之薇巧。”我觉得练字须静心，敛声屏气，心无杂念，达到忘我的境界，才能写好字。写字这大大地提高了我专心的程度，使我在文化学习上也受益匪浅。
通过中国的传统文化书法，我懂得了;只有用自己的汗水，才能拥有美好的结局，才能换取成功的果实。
我的演讲结束，谢谢大家。
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