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春季校本课程教学计划

学习计划 时间:2019-07-04 我要投稿

春季校本课程教学计划范文

  一、指导思想:

春季校本课程教学计划范文

  校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势,挖掘课程资源,满足不同年龄学生的不同需求,促进学生的个性健康化发展的课程。本学期校本课程将在上学期开发实施并取得成效的基础上,继续改进和完善,本着“一切为了学生,培养发展学生个性特长,促进学生全面发展”,这一学校持续发展目标,把读书活动渗透在语文教学中,加大管理力度,采取有力措施,力求取得更好效果。

  二、课程基本理念

  1、本着满足学生个性需求,给学生最适应的教育,让学生最快乐的成长,充分发挥学生的个性特长。使他们真正成为一名既能全面发展,又能突出个性的合格小学生。

  2、根据学生身心发展特点,结合教学内容,采用灵活丰富的学习方式,在教学过程中注重学生的实践体验,满足学生兴趣爱好和发展要求,提高学生综合素质。

  3、改变学习方式,加强理论与实践相结合,引导学生从现实生活经历和体验出发,激发学生对校本课程的兴趣。

  4、通过学习,不断发展学生的创新意识和实践能力,具备应用所学知识解决简单实际问题,并能获取新的'知识的能力。

  5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同,乐于参与的激励性评价形式。

  6、为突出校体课程的灵活性和选择性,按季节和时令选择相应授课内容。

  7、课程设计注重理论与实践相结合,以实践为主。

  三、课程内容

  为了全面提高学生的语文素养,使学生具备日常交往的能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神,现将课程内容分为以下几个教学内容

  1、习惯养成

  2、优秀诗文(国学启蒙)必读

  3、名人故事

  4、大棚西瓜的种植

  5、安全教

  四、课程实施及建议:

  1、课程教学结构:

  创设情境小组交流汇报表演师生评价

  2、组织形式:

  班级授课制

  3、课时安排

  每周1课时(两课时安排在一起,让学生有更多的空间)

  4、活动地点:

  本班教室或根据需要而定

  五、具体目标:

  1、必背《国学启蒙》。

  2、选读书目:中外童话、寓言、成语故事、中外历史故事、名人故事、《爱的教育》。各班根据情况在老师的指导下自选书目,每学期读书至少在两本以上。

  3、每学期积累名人名言20句以上,做到熟读成诵,并能讲述两个以上名人故事。4、养成良好的行为习惯。

  4、课外阅读量不少于30—40万字。

  六、课程实施的有关要求

  1、制定校本计划(包括阅读目标、内容、措施、考评学生方法),写在教案扉页上。

  2、要求学生将成长规划和读书目标写在读书积累扉页上。

  3、开展班级图书借阅活动。

  4、检查学生读书积累本,并随机抽查学生的读书效果。

  5、学生参加学校举行的“读书征文”活动。

  6、召开“读书汇报会”,检查读书实践活动。

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