小班各科数学、科学、运动课程计划

小班各科数学、科学、运动课程计划范文

　　一、班级情况分析 ：

　　本班幼儿53名，其中，男孩子26名，女孩子27名，男女比例适中。本班孩子中独生子女占了绝大部分，大部分孩子依赖性强，独立性差，自理能力差。还有几个不合群的，但也有好多幼儿适应力强，很快适应了集体生活，喜欢与老师和小朋友交流沟通。

　　二、教育总目标 ：

　　根据新〈〈 纲要〉〉要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境；积极引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿各方面的能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识及能力，促进幼儿心理及个性健康发展；

　　三、幼儿发展目标：

　　（一）、科学

　　1、熟悉幼儿园的环境，熟悉常见的交通工具和饲养角的动物。

　　2、察查几种常见的动植物，掌握其名称、显著特征，感受冬天的特征。

　　3、对小操作感兴趣，并表达自己的所见所闻。

　　4、了解各种感官的作用，运用自己的感官来感知事物的特征。

　　（二）数学

　　1、乐意参加数学活动，并在老师的帮助下按要求取放操作材料。

　　2、感知5以内的数。

　　3、区别1和许多；多、少、一样多；会动手一一对于应地对于物体多少进行排列。

　　4、熟悉几种最简单的几何图形（三角形、正方形、长方形、圆形）。在教师的示范下，拼搭简单的物体，分清上下方位 。

　　5、能按物体的外部特征进行分类。

　　（三）、健康，运动课程

　　1、初步掌握洗手的基本方法，会使用手帕。

　　2、进餐时情绪愉快，进餐习惯良好。

　　3、认识身体的器官，并懂得简单的保护方法。

　　4、不把异物放入耳、鼻、口内。

　　5、学习使用自己的毛巾和手帕，学会自己上厕所，养成定时大便的习惯。

　　6、学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。

　　7、学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩 、不推

　　挤，不做危险动作。

　　8、能向指定方向走和跑，在指定范围内四散跑，追逐跑，能走、跑交替100米左右能一个跟着一个走，走成一个人圈。

　　9、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳，能从25~ 30厘米高处自然地跳下。

　　10、能在窄道或宽25厘米、高20厘米的平衡木上走。

　　11、能在65~70厘米高的障碍物下钻来钻去，能手、膝着地，自然协调地向前爬。

　　12、听懂基本的口令和信号并做出相应的动作，边念儿歌或边听音乐做模仿操。

　　13、遵守体育活动的规则和要求。

　　四、具体措施 ：

　　（一）教学活动

　　根据幼儿的`年龄特点，采用幼儿感兴趣的话题，设计 活动主题。 采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。 面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。

　　（二）游戏活动

　　1、 用幼儿感兴趣的游戏的方式组织幼儿一日活动，使幼儿乐意参与活动。

　　２、以游戏活动为主，面向全体幼儿，循序渐进，注意幼儿的个别差异，采用灵活有序的形式，使幼儿在不同程度中得到发展。

　　（三）日常生活

　　1、 科学合理地安排并组织幼儿的一日活动，注重室内外的交替和动静的交替。

　　2、 充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿锻炼或外出散步，让幼儿接触自然，心情舒畅，身体健康。

　　３、日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。

　　以上是我这学期的教学安排，在具体过程中可能会做一些适当的变化。

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