幼儿园大班3月计划

时间:2021-06-12 08:00:56 学习计划 我要投稿
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幼儿园大班3月计划

  教师要以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点,促进个别幼儿全面、和谐发展。以下是为大家整理的幼儿园大班3月计划,希望对你们有所帮助!

幼儿园大班3月计划

  幼儿园大班3月计划1

  一、 生活常规

  1、 保持幼儿不挑食,不剩饭的习惯

  2、 让幼儿学会保持自身周围环境的干净,及个人卫生

  3、 能够在日常生活中与小伙伴们友好相处

  4、 争取做文明,有礼貌的宝宝

  5、 按时认真完成老师布置的小任务

  二、 安全卫生

  1、 做好晨检,午检工作,保证每个宝宝不出任何因失误造成的健康隐患

  2、 户外游戏时保持幼儿在老师视线内

  3、 幼儿自由交流玩耍时注意互相追打的情况

  4、 做好该做的每一份卫生工作《清扫,消毒等》

  三、 教学计划

  生字:正、耳、井、里、本、术、平、曲、立、雨、产、龙、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、灯、牙、

  拼音:复习a~w ai ei ui ao ou iu ie ue er

  礼仪:接电话,拨打电话 爱护眼睛 递接物品 关于植树节知识

  科学:它们怎样生宝宝1、2 毛毛虫能过河吗? 旅游团 该用什么?能干的电脑 有用的树 方便的手机 是从哪里来

  社会:花蜗牛爬高楼 小黄狗学艺 勇敢的光光 小猴盖房子 我的理想 我改了任性的坏毛病 狗熊贝贝 懂事的小乌鸦

  艺术:自己的事情自己做 男孩和女孩 十字路口 多变的.造型 欣赏和创造 有趣的相反游戏

  健康:瞧,我要换牙了 喝牛奶有益健康 彩色的海洋球 彩色的跳绳 彩色的梦 春天的游戏

  数学:复习1~100,10以内加减法 分解组合 新授完数 学游戏 数“十”“一”小精灵 数量守恒

  手工:4张 美术4张 语言4节 韵语识字4节

  四、 家园共育

  1、 定时向家长反馈幼儿园在园情况,并且多了解幼儿在家情况

  2、 做好每一次家访活动。

  幼儿园大班3月计划2

  一、幼儿发展分析评价

  新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境,幼儿对此非常感兴趣,能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作,而且每个人都能说出自己新学期的期望,对小朋友的期望,对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。

  1、生活方面:孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。

  2、学习方面:孩子们对周围的事物有探索精神,许多孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问题,逐步形成活动的内容。

  3、运动方面:在运动活动中孩子们的热情很高,能创造性地进行游戏,也懂得了初步的规则约束,自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高,知道一些危险的动作不能做等。

  4、游戏方面:游戏是孩子们最喜爱的活动,有四分之三的孩子建立了初步的规则意识,能控制自己的情绪,有自己的主见,合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐,特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且,孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题,自己建议材料的投放,能尝试互相进行合作。

  个别幼儿情况:

  1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点,促进个别幼儿全面、和谐发展。

  2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象,采用多种积极有效的教育的手段,以更多的帮助和教育,使他们健康成长。

  3、在活动中,尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。

  4、加强对个别幼儿家长的交流工作,家园共同配合,努力寻找对

  幼儿发展更为有利的教育方法。

  二、本月工作重点

  (一) 教育教学方面

  1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己长大了。

  2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。

  3、  了解人类信息传递的多种方式,体会和感受信息在人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

  4、  通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视野,积累有益的生活经验。

  5、  在活动中乐于与同伴交流、探讨问题,并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。

  6、  通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。

  (二)日常生活方面

  1、  和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。

  2、  树立安全意识,掌握一定的安全常识。

  3、  做好值日生工作,愿意为大家服务。

  (三)家长工作方面

  1、  召开新学期家长会,建立家园联系档案。

  2、  家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。

  3、  带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。