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幼儿园教研计划

时间:2018-06-24 17:02:07 学习计划 我要投稿

幼儿园教研计划

  一. 现状分析

幼儿园教研计划

  (一) 成绩

  教师组织幼儿一日生活活动比较规范,幼儿良好的学习、生活、行为习惯逐渐形成,第二学期幼儿园教学研究工作计划。教师业务素质有明显提高,教育方法基本符合幼儿年龄特点。

  (二) 不足

  教师还需进一步加强理论学习,不断改进教法,提高教育质量,要不断更新教育观念。常规培养和家长工作要切实抓好。各项计划、记录、资料应认真整理保存。

  二. 指导思想

  认真学习、贯彻《规程》和《纲要》,通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式,提高教师教育理论水平和基本功。在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质,更好地进行教育教学工作。

  三. 教研活动内容

  (一) 学习提高

  1. 个人阅读书籍、查找资料、上网学习(经验论文、专题研究、教学方法、活动方案、保育常识等)。

  2. 教师之间互相学习,如:结对听课、资源共享,幼教文案《第二学期幼儿园教学研究工作计划》。

  经常性分组(上、下午班两组)交流所学内容及体会。每月集体汇报交流一次自学收获。

  (二) 教学探索

  1. 根据幼儿实际情况确定个人研究课题,制定研究方案。

  2. 开展说课活动。在集体学习《说课说什么》的基础上,每人说一节教学活动,共同提高教学设计能力。

  3. 进行教学反思。反思性教学是指:教学主体借助行动研究不断研究与解决自身和教学目的`以及教学工具等方面的问题,将“学会学习”与“学会教学”统一起来,努力提升教学实践的合理性并使自己成为学者型教师的过程。我们要经常对自己的教案、教学过程反复推敲,在探索中提升教学实践的合理性。6月中旬,每人交2篇教学反思的文章。

  4. 发挥本园优势,关注幼小衔接。在新课改的大环境中,寻求使幼儿更快更好地适应小学生活的途径。

  (三) 积累材料

  1. 听课记录:教学活动、环境布置、活动设计、周(月)计划、玩具、教具等都应有记录。

  2. 个人的优秀教案、主题设计、教育经验、学习笔记要及时保存。

  每月工作重点:

  3月

  1. 学习《纲要》、单元主题活动与项目活动的设计

  2. 确定教研专题

  4月

  1. 集体备课

  2. 分组互评半日

  活动

  5月

  1. 集体说课

  2. 学习《幼儿园课程》

  6月

  1.学习《幼儿的心理发展》

  2.上交论文、案例、总结

  7月

  1. 总结经验

  2. 讨论下学年工作重点

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