一年级数学教研组计划

时间:2021-06-12 09:05:07 学习计划 我要投稿

一年级数学教研组计划

  导语:在学校教研处工作思路的指导下,聚焦课堂教学,以培养学生良好习惯为宗旨,以提高课堂教学技能为重点,以提升课堂教学质量为目的,一年级数学教研组制定了以下计划。下面是小编为你准备的一年级数学教研组计划,希望对你有帮助!

一年级数学教研组计划

  篇一:一年级数学教研组计划

  一、指导思想:

  本学期,我们一年级教研组紧紧围绕学校和教导处工作内容,以全面实施素质教育为方向,以深化校本教研为中心,以提高教师专业化水平为根本,树立新的教育教学理念,加强教学研究,立足课堂教学,积极开展教学研究活动,树立良好的教风、学风、研风,不断提高课堂教学质量。

  二、工作目标:

  (一)加强教育教学理论的学习,认真学习领会先进的教学理念和方法,努力提高本组教师的业务综合素质。

  (二)加强数学课堂教学研究,转变教学理念,积极提高课堂教学效率,努力培养学生的良好的数学学习的习惯,全面培养和提高学生的数学综合素养。

  (三)以研究“课堂教学的有效性”和“作业设置的有效性”为重点,努力改变教师的教学行为和学生的学习方式。

  (四)以创建品牌教研组为契机,积极开展教学研讨,营造研讨氛围,努力提升教师的群体素质,争做学习型、研究型、创新型的教师。

  三、工作要点

  (一)深刻领会课程标准的精髓与要求。

  认真学习课程标准,研究教材的编写意图和内涵,掌握新课改对学生和教师提出的新要求,充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结,努力将课改理念转化为自觉的课堂实践,做到理论与教学实践相结合。

  课堂教学思想上要以学生为本,能力为中心、活动为重点;过程要开放和灵活;组织形式要宽松民主;评价要多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生能力的提高,关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。

  (二)研究新课标、新教材,优化课程实施。

  在新理念的指导下创造性地使用教材。以发展为根本,关注落实过程性目标;以生活为依托,着力构建鲜活的课堂;以解决问题为主线,建立探究性学习方式,着力培养学生的基础性学习能力。要让学生感到学习是有趣的、快乐的,真切地感到生活中处处有数学。

  (三)加强教学常规管理。

  1、要精心备课,扩大学生课堂实践的空间,注重三维目标的落实,注重整体结构的设计,注重形成个性化的设计方案,使学习过程成为课程创新与开发的过程。

  2、加强对学习上有困难的学生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,不歧视责骂他们,不打击他们,让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感,让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习,从而大面积提高教学质量,全面实施素质教育。

  四、活动安排

  9月份:

  (一)学习一年级数学教学研究工作计划。

  (二)制订本校数学教研组工作计划。

  (三)积极参加学校举行的数学教研活动。

  10月份:

  (一)进行集体备课,组织全组数学教师教研活动。

  (二)积极参加学校教学开放日听评课活动。

  (三)学科教学衔接主题教研。

  11月份:

  (一)进行常规检查,迎接上级视导评估。

  (二)期中数学教学质量检测。

  (三)做好家长会的准备工作。

  12月份:

  (一)研讨数学教学中存在的问题。

  (二)进行数学实践活动研究。

  1月份:

  (一)制订复习计划,研究复习方法和方式。

  (二)期末工作检查。

  (三)期末质量检测与分析。

  (四)教研组工作总结。

  篇二:一年级数学教研组计划

  新的学期,新的起点、新的目标、新的希望。新的举措、新的成效。本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人,有信心做好本学期的各方面工作。具体计划措施如下:

  一、指导思想:

  以教育的“三个面向”为指针,以学校教导处工作计划为指导,坚持以教学为中心、质量为生命,深化内改,细化管理,加强教学研究,提高教师素质,进一步转变教学教育观念,改进教育教学方法,以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点加强学习,积极开展教学活动,全面实施素质教育,培养学生的计算能力、思维能力、操作能力、应用能力和空间观念,使学生学会学习,使我们教研组数学教学、教研质量再上新台阶。

  二、工作目标:

  1、加强现代教育理论学习,不断更新教学理论,优化教学观念。鼓励教师利用业余时间阅览,做读书笔记,进一步提升自己的教育、教学理论水平。组织教师积极参加每周四下午的教研活动。鼓励教师踊跃发言并做好业务笔记。

  2、加强数学课改组成员的研究意识,把“有效整合一年级学生数学作业中错题”作为本学期的.研究重点,并能把研究的过程、研究的思想及时辐射到各学校,帮助广大教师解决教学中的实际问题,逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。

  3、在教师认真学习、深入教改实践的基础上,让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想,不断总结。本学期将继续组织参加上级各部门组织的各类评比活动,组织教学案例(设计)评比活动。

  4、加强“同课异构”的研究力度。组织全组教师参加学校的听评课活动,共同研究,共同成长,让学生得到实惠。做到在教学实践中不断学习,认真领会新标准、新理念,汲取优秀的经验,不断充实自己,提高组内教师的业务素质和教研能力。继续开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价,带动数学教师队伍素质的全面提高。

  5、重视学生数学学习习惯的培养。才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习,让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。

  6、继续搞好“减负增效”工作,积极辅导学习困难学生,使他们在各自原有水平上得到相应的提高,有针对性地查漏补缺,避免繁杂、无效、重复的练习,减轻学生负担。

  三、活动内容及安排:

  九月份:

  1、讨论和制定教研组具体工作计划、了解本册教学大纲、教学内容、教学的重点、难点等。

  2、集体听课,评课,写反思和评课报告。

  3、确定每月主题教研课和“凭海临风主题论坛活动计划。

  十月份:

  1、开展“同课异构”活动,积极研课、磨课、听课、评课。

  2、参加学校“海纳百川”读书论坛:教师读书故事演讲。

  3、继续校内和外出听课、评课,写反思和评课报告。

  4、搞好家长开放日活动。

  十一月份:

  1、新教师教学汇报活动。

  2、继续听课、评课,写反思和评课报告。

  十二月份:

  1、看统一注重练习口算,参加口算达标。

  2、做好复习和期末考评工作。

  以上活动具体安排按周次进行,如有变动,一切服从学校工作计划。

  总之,本期我们要实实在在的把课备好,把课上好,把学生辅导好,在教学研究活动中,我们要坚持一手抓教学常规的落实,一手抓课程改革的不断深化,从而达到提高教学质量,减轻学生负担,完成教学任务的目的,让学生开心,家长放心。

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