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语文教研组教研计划

学习计划 时间:2018-06-22 我要投稿

语文教研组教研计划

  本学期,继续以全面提高我校语文教学质量为目标,以“提高语文课堂教学实效,大力推进课题研究”为重点,整理了语文教研组的教研计划,欢迎大家参考!

语文教研组教研计划

  一、指导思想

  以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量为中心,以实施素质教育为突破口,结合语文教研组特点,充分发挥教师在教育教学中的作用,通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较浓厚的教学教研氛围。以学校工作计划和教务室工作计划为指导,各项活动的开展本着切实有效的原则,积极贯彻上级教育部门关于教学教研的意见,认真学习新课程标准,努力创新教学方法,提高课堂教学效率。

  二、工作思路及目标

  1、理论学习,要不断学习新课程理论,学习新课程标准,明确教育教学目标,探索教育教学方法,提升教育教学理论修养

  2、课堂教学研究,深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,提高课堂教学效率,提高教育教学质量。

  3、教材教法研究,参与国家级课题实验,进行子课题的研究,提升教师个人研修能力,促进学校语文学科教学长足发展。

  三、工作主要措施

  (一)、加强常规教学过程管理,提高教学质量。

  1、组织本教研组教师学习常规,进一步深入解读新版课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。

  2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地进行课堂教学,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。

  3、继续推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点分析,教法的组织和学法的.指导,本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强对语文练习的研究,做到精要,实用,不做无效作业。各班作业要尽量统一,便于讲评和集体反思,调研。

  4、各教学环节要认真落实。备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思不要走过场。听课评课活动,认真填写好听课笔记,做好评课。

  5、继续落实好“帮带工作”。一是组织本组教师学习掌握多媒体技术,以远程教育、网络教研为平台,夯实教师教学基本功,促进教师自身的成长。二是青年教师的成长,指导教师要深入课堂,具体指导,有针对性,有实效。

  6、服从学校教务室的要求,做好教学常规检查,努力做到有记录,有总结,有提升。

  (二)加强课题研究管理,提升研修能力。

  1、组织好“一师一优课”活动。

  认真组织教师参加国家教育资源公共服务平台的“晒课”和“优课”活动,通过研讨、观摩、评议等形式,相互学习,取长补短,促进教师教学水平的提高。

  2、认真开展国家级写作教学研究课题之 “初中阅读与写作教学有效结合的研究”这个子课题的实验,促进每位教师的科研能力的提升,形成本校的课题研究特色。

  扎实地开展该课题研究,组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,落实每人围绕课题一节课例分析。

  四、活动安排

  三月份:

  1、制订语文教研组工作计划。各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。

  2、完成“一师一优课”活动的“晒课”

  3、申报国家级课题实验,写好课题实验总方案,确定本学期阶段性课题方案

  4、召开第一次教研组会议 ,学习教务室工作计划,布置本学期本组工作

  5、完成第一次月考及质量分析

  6、完成第一次展板

  四月份:

  1、召开第二次教研组会议,学习新课程标准

  2、完成“优课”的磨课、录制

  3、“初中阅读与写作教学有效结合的研究”课题实验活动:梳理写作训练点

  4、完成第二次展板,七年级传统文化宣传;八年级经典阅读。

  五月份:

  1、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。

  2、上交写作训练点收集表格。

  3、召开备课组长会议,对写作训练点进行归纳整理。

  4、完成3、4月份的教学常规检查,上交教务处。

  5、参加学校的常规教学活动。

  6、完成第三次展板

  六月份:

  1、中考、期末调研考试

  2、撰写教学论文或教育叙事,课堂教学实录或案例分析

  3、课题研究资料整理、汇总 。

  4、写好教研组期末总结。

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