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幼儿园中班暑期学习计划

学习计划 时间:2018-05-21 我要投稿

幼儿园中班暑期学习计划

  计划

幼儿园中班暑期学习计划

  一、古诗词:

  望庐山瀑布 九月九日忆山东兄弟 赠汪伦 绝句 枫桥夜泊 游子吟 咏柳 出塞 寻隐者不遇

  题西林壁 送杜少府之任蜀州 凉州词 登幽州台歌 送孟浩然之广陵 江雪

  二、拼音:

  单韵母:a o e i u 的声调练习

  书写:j p x z c s zh ch sh r y w

  目的:使幼儿能正确、熟练的运用四个声调

  三、手工剪纸、折纸:

  飞机 红旗 菜刀 雪糕 锤子 鱼 花朵 燕鱼

  目的:锻炼幼儿的动手操作和绘画能力

  四、汉字书写:

  口 日 中 目 上 下 人 田

  目的:让幼儿掌握正确用田字格本写字的占格方法及笔顺,强调坐姿和握笔方式

  五、讲故事:

  拔萝卜 狼来啦 爱吹牛的小狗 鸭妈妈找蛋

  要求:幼儿能够认真听故事,理解故事大概意思,并能叙述出大概意思

  六、数学

  蒙氏数学

  目的:锻炼幼儿的动手操作能力,扩展思路、发散思维

  七、英语

  洪恩幼儿英语

  目的:学会哼唱童谣、歌曲,让幼儿快乐学英语

  计划二

  一、手的操作及动作的发展,对幼儿心理的发展有重大的意义。手是人重要的感觉器官,让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动,可以获取更多的外部信息,这些信息能促使大脑积极活动,促进孩子的大脑发育,使孩子心灵手巧。因此在假期里开展了一些发展幼儿动手能力的活动。

  经常让幼儿做手工,包括画图、剪贴、泥工、折纸等,能够促进幼儿手的动作发展。当发现幼儿有不正确的操作时,应及时予以矫正。从一开始就教会幼儿正确的操作方法,尽量杜绝不正确的操作方法。要特别注意幼儿操作时的安全卫生。同一操作活动不应持续过久,以免孩子手部过度疲劳而失去控制力,造成"事故",并影响手的正常发展。孩子在使用金属工具如剪子、刀子等之前,应教给孩子正确的操作方法,并一定要嘱咐孩子注意安全。孩子使用的工具,也应有安全措施。如剪子最好是圆头的,当完成手的操作活动后,还要提醒幼儿及时洗手,以保持手部的清洁。总之,幼儿动手能力的培养有利于促进幼儿的全面发展,提高幼儿的整体素质,值得提倡。

  二、幼儿学习认读和书写数字能巩固对10以内数的认识,提高对数抽象性的理解,本暑期我们提出了正确书写数字的要求。正确的书写姿势十分重要,它是写好数字的前提,也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此,从开始学习书写时就应保持正确的姿势,坐姿的基本要求是:

  两脚自然平放地下,身子坐正,头要直,胸部和桌边保持约一拳头的距离,纸放正,左手轻轻按住纸,右手握笔。

  握笔的要领是:用大拇指、食指、中指这三个手指握笔,手指握笔部位约离笔尖两手指宽,小指轻触纸面作为支点。

  其次,要注意书写格式及笔顺。幼儿学习书写数字,一般运用"田字格"本,首先向孩子说明"田"字格的上下左右部位,字体要写满左边的上下两格(也就是第一个"日"字格),但不能出格。然后根据每个数字讲解书写的顺序,即从何处起笔,向什么方向运笔,如何拐。家园相互配合才能取得一致性的教育效果,家长们每天可以抽出一定的时间关注孩子,根据孩子的实际书写情况进行具体指导,使孩子养成良好的学习习惯。

  三、从语言角度来看,古诗在遣词造句中力求体现作品的文学性,讲究平仄、对仗、韵律、节奏,富有音乐美。而幼儿时期是一个人记忆能力最强的时期,如果在此时期能大量记诵古诗,既可以锻炼幼儿口齿清楚伶俐,吐音准确流畅,又能让幼儿品味诗的优美意境,熏陶情怀,启迪智慧。因此在暑期中我们开展学习古诗的活动,每周两首古诗。

  1、古诗教学内容的选择性

  (1)选择与幼儿生活接近的古诗内容。如《所见》

  (2).选择与季节相符的古诗内容.r如《小荷》。《夏日绝句》

  (3).选择与节日主题相符的古诗内容

  2、古诗教学方法的多样性

  (1).讲述故事法

  (2).图示、图文结合法

  (3).动作表演法

  (4).欣赏吟唱法

  (5).预知学习法

  (6).复习巩固法

  通过以上多种的方式,培养了幼儿对古诗的兴趣,幼儿在掌握一定量的古诗后,就会进一步品味诗中之意、诗中之情、诗中之景、诗中之义,才会得到情操的陶冶和升华,才能摘取中国古文学中这一璀璨的明珠。

  四、幼儿学唱可锻炼孩子的听神经,培养其音乐节奏感,这些对于孩子的智力开发是有益的,因此我们在暑期每周安排两节音乐活动课。在乐曲的选择上应符合幼儿唱歌的特点,节奏要简单,篇幅要短小,歌词以锡声词为最好,易引起幼儿模枋唱歌的兴趣的歌曲,学歌曲时用游戏的方式训练幼儿模仿唱歌,如创编动作,蹦跳节奏等。

  五、在暑期做好幼儿数学启蒙衔接工作。因为数学启蒙教材不衔接,如果直接学习会造成知识不衔接幼儿学习困难的情况,所以在暑期主要就是把缺失的内容补上,让孩子能顺利学习新书的内容,在每周的活动中安排两节数学启蒙活动。

  计划三

  课程主题:线条画。

  课题来源:根据孩子们发展的需求,我们主要从孩子的动手操作等方面丰富孩子们的'假期生活,帮助孩子们度过一个快乐、充实的假期。

  课程目标:从基本线条方面,迅速提高幼儿的手部肌肉灵活性,感受线条的美感对视觉的冲击,在动手操作方面促进幼儿发展。

  第一周:7.16---7.20

  日 期 名 称 目 标

  周一 大公鸡 目标:锻炼幼儿手部肌肉,对线条的控制力。

  周二 猪 目标:锻炼幼儿手部肌肉,对线条的控制力。

  周三 兔子 目标:锻炼幼儿手部肌肉,对线条的控制力。

  周四 狗 目标:锻炼幼儿手部肌肉,对线条的控制力。

  周五 猴子 目标:锻炼幼儿手部肌肉,对线条的控制力。

  第二周:7.23—7.27

  日期 名 称 目 标

  周一 猫头鹰 目标:根据线条进行演变,任意组合搭配,想象画出属于自己的东西。

  周二 孔雀 目标:根据线条进行演变,任意组合搭配,想象画出属于自己的东西。

  周三 大狮子 目标:根据线条进行演变,任意组合搭配,想象画出属于自己的东西。

  周四 长颈鹿 目标:根据线条进行演变,任意组合搭配,想象画出属于自己的东西。

  周五 蝴蝶与蜻蜓 目标:根据线条进行演变,任意组合搭配,想象画出属于自己的东西。

  第三周:7.30—8.3

  日期 名 称 目 标

  周一 海洋 根据场景,自由发挥想象力。

  周二 花园 根据场景,自由发挥想象力。

  周三 天空 根据场景,自由发挥想象力。

  周四 森林 根据场景,自由发挥想象力。

  周五 城市 根据场景,自由发挥想象力。

  第四周:8.6—8.10

  日期 名称 目标

  周一 鱼 巩固涂色、对色彩的控制,幼儿的手部的精细度

  周二 瓢虫 巩固涂色、对色彩的控制,幼儿的手部的精细度

  周三 虾 巩固涂色、对色彩的控制,幼儿的手部的精细度

  周四 太阳 巩固涂色、对色彩的控制,幼儿的手部的精细度

  周五 鸭子 巩固涂色、对色彩的控制,幼儿的手部的精细度周一海洋根据场景,自由发挥想象力。

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