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六年级语文上册期末复习计划

学习计划 时间:2018-04-25 我要投稿

六年级语文上册期末复习计划

  一、指导思想:

六年级语文上册期末复习计划

  为了更好的完成本学期的期末复习工作,调动学生的复习积极性很重要。为了更好的提高学生的学习成绩,突出尖子生,重视学困生,提高中等生,有的放矢的做好复习。全面提高学生的听、说、读、写能力,让本学期的教学工作取得更大的成绩,特制定期末复习计划如下:

  一、复习方法

  采用归类和分单元复习相结合的方法。对于字、词、句部分,采用归类复习法;对于阅读、习作部分,则采用分单元复习法。

  二、复习目标与措施

  1、更加重视差生。特别是懒学生,要想方设法调动起他们的积极性,从基础抓起,让他们把基础知识全面牢固地掌握。

  2、培养优生。对学习能力强的学生,鼓励他们广泛阅读课外资料,并给与鼓励指导。

  3、对中等生既要鼓励又要关注。

  三、复习内容

  字:1、日积月累里所有的生字组词。

  2、多音字组词,能正确区分所学的形近字、同音字。

  3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。

  4、每个单元的听写要过关。

  词:1、所有生词,书本里的,《达标》里的词都要会写,会运用。

  2、所有四字词语,成语牢记,听写,并会填空。

  3、按照词的类型分类复习,掌握所学的词语,认读并听写这些词语。

  4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。

  5、根据句意填出适当的词语。

  句:1、所有日积月累里的句子、段、文全部会背,会默写,天天早读背,天天抽考。

  2、所有句型之间的转换,《达标》和《小天使》上的,卷子上的难点,弱点,

  3、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。

  4、能按要求完成或改写各种句式:比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。

  5、 会用修改符号修改病句。能掌握基本的.病句特点。

  6、关联词的应用。会正确使用关联词语。

  阅读1、抓住《达标》、《小天使》和卷子上的篇章练习为主,在其中的字,词,句都进行练习。

  2、将书上所有精读课文内容都过一遍,每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。

  3、正确使用标点。

  4、能正确背诵、默写本册古诗,理解诗意,理解古诗所表达的思想感情,了解诗人及相关内容;以及与本册古诗有关的课外古诗。

  5、本册中要求背诵的课文,利用早读和周三、周四下午第三节课的时间检查背诵。

  6、分段、分层及段意、层意的归纳;能根据文章回答相关问题。

  习作:

  能按要求完成各类习作,叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号

  最终复习抓住书本,多讲多练,针对班上孩子易错问题进行重点复习。句型转换,阅读理解,词语理解,还有就是难写生字的反复听写,讲解。还有就是教给孩子复习方法,给学生增强自信心,最终用一个好的心态来面对考试。

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