小学语文第六册复习计划

时间:2021-06-10 12:29:08 学习计划 我要投稿

苏教版小学语文第六册复习计划

  一、复习目标:

苏教版小学语文第六册复习计划

  【识字写字】

  1.正确认读本册中500个生字,(四会300个;二会200个)默写生字300个

  2.能按笔顺正确书写,。能按字的结构把字写端正、写匀称。

  【阅读】

  1.正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文(见后面复习要点);能复述课文;会分角色朗读课文。

  2.联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。

  3.能凭借语言文字理解阅读内容,想象文本所描绘的情境,知道阅读内容的大意。

  【习作】

  1、写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。

  2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。

  3、能抓住自己特点,写写自己及自己的本领。

  4、写父母对自己的爱要表达真情实感,语句通顺。

  5、就自己感兴趣的'东西大胆想象,先说后写,与同学交流后再修改。

  6、自由写一篇习作,培养习作兴趣。

  7、学习神话传说中大胆神奇的想象,写一篇习作畅想“我会变”。

  8、能够正确使用标点符号。

  【口语交际】

  1、以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。

  2、培养口语交际能力,增强保护环境的意识。

  3、以介绍自己为话题,进行口语交际。

  4、和别人交流自己拿手的本领。

  5、交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报,注意用具体事例表达真情实感,提高口语交际的能力。

  6、关注科技发展,展开奇特而又合理的想象,乐于参与口语交际,交流自己想发明什么样的机器人,并清楚明白地表达自己的意思。

  7、搜集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物,交流同学们所了解的世界,提高口语表达能力。

  8、喜欢阅读课外神话传说故事,并能清楚地讲给别人听,主动交流听后的感想,养成认真倾听的习惯,提高口语表达的能力。

  9、愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。

  10、在日常的交际中能活用所积累的成语。

  二、复习形式:

  以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松地度过复习阶段。

  三、复习内容:

  1、夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。

  2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。

  3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

  4、抓住《语文园地》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。

  四、复习类型:

  1、看拼音写词语或者简单的句子。

  2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。

  3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。

  4、古诗的吟诵和填空练习。

  5、重点课文的理解和阅读练习。

  6、写话练习

  五、复习措施:

  1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

  2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。

  3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。

  4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。

  5、以写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。

  六、复习时间安排

  复习时间为第18周到第20周周三,22日期末考试

  课文单元复习:第18周到第19周周二(穿插作文复习)

  基础知识归类复习:第19周综合试卷复习:第20周

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