复习目标：
学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情境中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确地读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。
重、难点：
识别钟面上的时刻与经过的时间
复习过程：
一、复习钟面
（一）复习内容
钟面上有数字1~12。有12个大格，60个小格。时针、分针、秒针
时针短 分针长 秒针最长最细新课标第一网
1大格里有5小格，数字几就是第5×几小格（5的乘法口诀）
时针走一大格是1时，走1圈是12时，走24圈是一天。
分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分，即1小时。
秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒，即1分。
秒针走1圈，分针走1小格
分针走1圈，时针走1大格
1时＝60分 1分＝60秒 1时＝3600秒
（二）随堂练习
填空：
（1）钟面上有（ ）大格，（ ）小格
（2）时针走1大格是（ ）时
（3）分针走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分，走（ ）大格是1时，这时时针走了（ ）大格。
（4）时针走1大格，分针正好走1圈。
（5）1时＝____分，1分＝____秒，1时＝_______秒
（6）秒针走1小格是（ ）秒，走1圈是（ ）秒，也小是（ ）分
（7）（ ）针走一大格是1时，（ ）针走一小格是1分。
（8）分针走一圈走了（ ）个小格，也就是（ ）分，还可以说走了（ ）时。
（9）一天有（ ）小时，时针走（ ）圈，分针走（ ）圈。
（10）钟面上最长的针是（ ）针，它走得最（ ），最短的针是（ ）针，它走得最（ ）。
注意：填空时一定要细读题，弄清题意，特别要分清“大格”和“小格”
3、巩固练习（见后页巩固练习）
二、读、写时间
（一）复习内容
1、二种写法：普通写法： 9时08分，
电子钟写法： 9∶08
（注：两种写法的数字写法一样，不需要把第一种写成9时零8分）
2、看钟面记时
（1）整时：分针指12，时针对正数字。
如：7时，分针指12，时针指7
（2）半时：分针指6，时针指两数字中间，走过了数字几，就是几时30分。
如：7时30分，分针指6，时针指7和8之间。
（3）分针指第几小格，就是几分，
时针走过几，就是几时。
如：分针指第14小格，时针走过7，就是7时14分。
注意：A、几时刚过：时针走过且接近数字几（拿钟举例）
如：7时05分，时针走过7，但很接近7。
B、几时45分~59分，时针走过数字几，但接近数字“几+1”
（4）特殊情况：6时：时针与分针成一直线
12时：时针与分针重合
3时、9时：时针与分针成直角
但这些情况其实每一小时都有可能会经历，但只有上面几个时刻是整时。
3、看时间画钟
注意：（1）时针短、分针长
（2）要精确到每一小格，不能有误差。
（二）随堂练习
1、填空
（1）当分针指向“12”，时针指向“7”，是（ ）时。当分针和时针都指向12，是（ ）时。
（2）（ ）时整，时针和分针重合；（ ）时整，时针和分针成一直线。
2、读一读，写一写
3、连一连
4、请画出时针和分针
三、体验时间
（一）复习内容
1、快与慢 时间短─→快 时间长─→慢
2、填单位 方法：联想体验，比较
例：小明一天睡10（ ），把每个单位都代进去想一想，显然每天不可能睡10分或10秒，太短了。
（二）随堂练习
1、填空：100米赛跑，小军用了16秒，小明用了15秒，（ ）跑得快。
2、填上合适的单位。
（1）小华每天睡9（ ），跳绳10下用了7（ ）。
（2）小亮吃饭用了20（ ）。
（3）小明跑50米用了12（ ）。
（4）中央电视-1台的新闻联播大约需要30（ ）。
（5）小华跑100米用了17（ ）。
（6）我们每天午睡大约1（ ）。
（7）脉膊跳10次用了8（ ）。
（8）妈妈每天工作8（ ）。
（9）一场足球赛需90（ ）。
（10）小丽写1个毛笔字用8（ ）。
（11）从北京到天津，汽车开了2（ ）。
（12）1节数学课40（ ），课间休息10（ ）。
四、时间的计算
（一）复习内容
1、单位换算
1时＝（ ）分 1时30分＝（ ）分
1分＝（ ）秒 1分20秒
70分＝（ ）时（ ）分 90秒＝（ ）分（ ）秒
方法：（1）大─→小
利用公式：1时＝60分 1分＝60秒
把时全化成分 把分全化成秒
如：2时10分：2时＝120分，120+10＝130分，所以2时10分＝130分
（2）小─→大 A．分─→时
从几分中减去60分作1时，剩下的能再减60分就再加1时，不能减就作几分。
如：70分 70分－60分＝10分， 所以70分＝1时10分
又如：130分 130分－60分＝70分，还可再减60分即70分－60分＝10分
1时 + 1时
所以130分＝2时10分
B．秒─→分，方法同A
2、时间大小比较
1时30分○70分
可把大单位化成小单位，或把小单位化成大单位，看方便，方法同单位换算。
3、计算时间
（1）计算快慢
小红跑50米用12秒，小华用16秒，谁快？谁慢？慢多少？
方法：无论计算快多少还是慢多少，都是计算“相差多少”，用慢的时间－快的时间。
（2）开始时间─────→结束时间
结束时间－开始时间＝经过时间
计算方法：列竖式（草稿纸上列）
时 分 秒
± 时 分 秒
时 分 秒
（60进制）