第二单元 圆柱和圆锥
第十一课时 测量物体的体积 总第22课时
教学内容：教材第37页测量物体的体积
教学目标：
1．通过学习，使学生所有的物体都有一定的体积，并学会求同一种物体的体积。
2．通过学习，使学生了解不规则物体的计算方法，并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。
教学重点：学会求不规则物体的体积。
教学难点：进一步掌握同一种物体的体积计算方法。
预习作业：
1、回家找一块土豆，并计算它的体积。
2、回家找同一种铁块大小不同的3块，并算一算它的体积。
教学过程：
-、预习效果检测
1、计算下面物体的体积
圆柱：底面直径5厘米，高7厘米
圆柱：底面直径15厘米，高7厘米
圆柱：底面直径5厘米，高14厘米
圆柱：底面直径5厘米，高21厘米
圆锥：底面直径5厘米，高7厘米
圆锥：底面直径5厘米，高21厘米
圆锥：底面直径5厘米，高14厘米
通过计算，你发现了什么？
二、合作探究
1、出示准备好的圆柱形容器1个，土豆1个，小组合作，用下面的方法测量物体的体积，并填写表格。
实际操作时应注意什么？
2、出示准备好的2块铁块，并用天平称出它们的质量，并填写下表。
比较测量和计算的结果，你有什么发现？
三、教师小结
同学们，同一种材料，质量与体积比的比值时一定的。应用这一知识，我们就能算出另一块铁块的体积。
四、课堂小结
通过这节课复习，你进一步明确了哪些知识？