《积极参与国际竞争与合作》高一政治教学心得

时间:2021-06-15 13:50:00 心得体会 我要投稿

《积极参与国际竞争与合作》高一政治教学心得

  一、教学内容概要:WTO的性质、基本原则和加入WTO对中国的意义;我国提高开放型经济水平的基本国策和基本原则。

《积极参与国际竞争与合作》高一政治教学心得

  二、教学目标:

  (一)知识目标:了解WTO的作用、基本原则;理解我国加入WTO面临的机遇与挑战;了解当前我国对外开放的基本格局、基本国策、基本原则

  (二)能力目标:能认识对外开放与独立自主、自力更生的理性思维能力;正确认识“引进来”与“走出去”之间关系的辩证思维能力;就如何提高开放型经济水平提出合理建议的实践能力。

  (三)情感、态度与价值观目标:培养独立自主、自力更生的精神;培养忧患意识,自觉维护国家经济安全,坚定自主创新的信念。

  三、重点、难点

  (一)重点

  1.WTO的作用及入世对我国经济发展的影响

  2.坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略

  (二)难点

  1.我国企业“走出去”的有利条件

  2.全方位、宽领域、多层次的对外开放格局

  3.引进外资与壮大内资的关系

  四、教学过程反思

  本堂课环节完整,师生互动充分,理论与实践相结合,学生自主参与课堂,教学氛围良好。

  这一堂课的内容看似不多,但涉及到的现实内容很丰富,案例分析也有一定的深度。因而,在时间比较紧迫的情况下,我将难点做了简要的'处理。“我国企业‘走出去’的有利条件”这一难点结合教学重点“走出去”策略的相关内容,让学生在探讨“走出去”的积极意义时,向他们介绍我国企业“走出去”所具备的条件(入世后开放的国际市场、我国经济的雄厚实力、拥有一批优势企业等)“全方位、宽领域、多层次的对外开放格局”这一难点只做了简要的分析,而对“引进外资与壮大内资的关系”也是结合基本国策讲解的,没有专门展开。

  此课亮点在于重点讲得比较细,结合中国加入WTO十年对世界经济的影响来激发学生的学习兴趣(引用了一些数据和说明了一些情况),进一步引导学生思考“入世对中国经济发展的影响”这一重要问题。根据教学逻辑,紧接着探讨“提高开放型经济水平的相关举措”,主要讲解了“引进来”和“走出去”相结合这一基本国策的必要性,以及二者不同的内容和侧重。由于时间关系,“形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局”只做了简要的介绍,“坚持独立自主、自力更生的原则”让学生结合课文自主把握。

  本堂课仍然存在时间分配不合理问题。前面关于世界经济组织、WTO的作用、非歧视原则的介绍花了过多的时间,并且关于“新贸易保护主义”的内容也没有补充,第二节课做题才添加讲解。对教材重难点的把握和课外知识的取舍能力有待提高。以后尽量精讲,多给学生提供一些学习材料,将课堂一部分时间留给学生自主学习,相互交流,共同分享教学成果。

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