教学期末总结心得

时间:2021-06-12 14:13:14 心得体会 我要投稿

教学期末总结心得

  第一篇:期末教学总结

本学期,我担任10电商(1)、(2)两个班及10大专(电商)的《电商考证》课程的任课老师。转眼间,本学期时间已将结束,现将这学期的教学工作做一个总结。

教学期末总结心得

  开学至今,我本着以生为本,热爱学生、认真负责的精神,勤勤恳恳、兢兢业业地工作。 期初,从教务处领回教材,回来后又详细地阅读了教材,从整体上把握了任教科目的教材,并在期初制定了详细的教学计划。根据教务处制定的考试时间及教学计划,已基本完成教学任务。

  在第一单元中,我紧紧围绕着电子商务员的标准、素质、职业道德这一专题展开教学。首先顺着学生是学电子商务专业这一有利条件,开展了作为一个电子商务员应具备的素质、道德进行讨论教学活动,大大提高了学生学习本课程的积极性。其次,布置学生上网查找相关知识的活动,了解电子商务的新技术、新趋势。通过这些活动,使学生加深了对单元课程意义的认识。

  第二、三、四、五、六单元,通过学习课程,并进行理论与实操相结合,尽可能利用现有的教学设施,让学生加深对电子商务的认识和熟悉,实在不能提供的实操内容,采取在网上查找并下载相关的图片,然后进行课件制作,让学生观看。其次,利用电脑制作一些练习题和书本摘要,提供给学生下载到手机上,使学生在课余时间随时可通过手机阅读相关知识。 电子商务考证没有题库,难度大,存在着试题范围广量大,例如:大概20%的题目来自书本上的一句话。主要的题目则是来自书本上有关的知识点,如网络营销的优势几大优势,这部分约占70%,还剩10%则来自对相关知识的理解。据此,要求学生反复阅读及熟悉相关章节的知识点。同时,在网上查找一些相关的题型给学生练习。尽量提高学生对知识掌握的牢固度。

  每次布置作业都进行适当的布置,既达到巩固复习的效果,又不增加学生的负担。对学生作业进行及时批改,对大多数存在问题及时课堂讲解,从而提高学生对所学知识的牢固度。 在教学上,由经验不足,还存在着许多的不足之处。例如:讲授课程语言不够精炼、课堂互动氛围不足。等等。

  本学期已将结束,在以后的教学时间里,我争取做到多向有经验的老师请教,多听课,多与学生交流,尽快提高自己的教学水平。另外,我觉得对于电商基础课(12大专),如能在理论的基础加上实操相结合,会取得更好的效果,建议在以后的教学里,应将《电商基础》和《电商实操》两门课结合在一起;再次,由于本课程还涉及到考证,根据上学期考证的成绩和本学期对10大专的几次模拟结果来看,要想取得好的成绩(特别是理论),必须得到相关班主任的大力配合,抓好早读、晚修课这一时间段的学习。

  第二篇:期末教学总结 

  时光飞逝如风,转眼间,又一个学期在我眼皮底下悄然而逝了,回顾这一学期的`教学工作,我感受良多,受益非浅,面对我目前的教学工作中所取得的成绩及所存在的不足之处,我作出了如下的总结:

  一、具体完成的工作。

  作为一个小学四年级的语文教师,我始终贯彻着一个“专心、细心、耐心,三心一体”的教学信条,并将这一信条付之于行动。

  在对待教学工作时,我专心以对。如授课前,我认真备好每一课,严格要求自己做到熟悉教材,了解每课的知识点;授课时,我围绕教材,以问提教学法体现每课的知识点,用不同的方法开拓学生的思维,提高学生的思维能力,尽力做到语言浅显易懂,与学生间的互动频繁,致使课堂气氛活路良好,提高学和的学习兴趣;授课后,认真做好自我总结,查漏补缺,完善每课的知识点,并根据每个知识点拟订各种作业习题加以巩固,如完成生字本、听写本、双行本、日记本、作文本等作业,双行本作业要求做到每课一次,并附以单无小结练习,以能开拓学生思维的习题为主,日记每周两篇,每单无一篇习作,附以额外习作两篇。 在批改作业时做到认真细致,这在日记及习作的批改中更得以体现,用谈心方式批改日记,既能促进师生之间的关系,以能提高学生写日记的兴趣,提高写作能力;批改习作时,注意整理习作中的语句、错别字以及标点符号的使用方法,并附以点评指出每篇习作的优劣处,做到次次详细批改。

  在对待学生纪律、思想方面,我做到了耐心细致。在这学期里,我加大力度整治班风班纪,在处理学生纠纷时,我本着公平、公开、公正的态度,以理服人,让学生正确了解自己所犯的错误,并加以改正,一学期下来,班中极少出现较大的违纪现象;对于学生的思想转向,我亦非常注重,四年级的学生思想正处于成熟与非成熟阶段,这一阶段的思想转向工作相当困难,我通过日记评语、常常与学生谈心、加强与学生家长交流的方式灌输他们正确的思想观念,经过一学期的努力,班中学生大都能做到团结互助,好人好事不断涌现。

  二、所取得的成绩。

  经过一个学期的努力,在以往所取得的成绩上,还涌现了一些新的成绩。班中学生的素质虽然参差不齐,但一学期来,因为我对教学工作的严谨和认真,所以每次单元考试基本上能保持平衡不下降,且有两单元平均成绩达到了七十分以上,在四年级的期末考试中有四位学生进入了年级的前五名,并在四年级的尖子竞赛中获得了一、二、三等奖各一名的优秀成绩。由于我加大力度整治班风班纪,在这学期里,没有出现过严重的违规事项,大部分同学能做到互爱互助,好人好事亦不断涌现,并获得了校内文明班评比中两次第一名,三次每二名还有几次第三名的好成绩。

  三、 存在问题。

  虽然这个学期里一些新的成绩不断涌现,但一些存在的问题依然得不到解决,而新的问题也层出不穷。由于学生莨莠不齐,灵活度不足,因此班中优差生比例不协调,优层生少,下层生多,总体成绩不达标;学生的朗读能力较差,缺乏情感,以唱读法、哼读法居多;学生思路窄,对于一些灵活度较大的习题无法自己完成;写作能力与阅读能力差依然是教学工作中的一大难点;还有极少数学生依然视学习为玩乐,偶尔会有无故缺课的现象出现。

  四、 改进措施。

  面对以上的情况,在即将到来的五年级的工作中,我将加大力度着重于以下几方面的努力。继续努力授好每一课,尽力做到因材施教,提高学生的学习士气,明确学习目的,给下层生提供更多的关心及帮助,让他们重新扬起自信的风帆,提高下层生的学习成绩。加强情感训练,多作一些范读,多放录音带让学生学习模仿,营造朗读氛围,提高朗读能力。营造学习氛围,拓宽学生思路,多做一些有灵活度的训练习题,循序渐进地拓展学生的思维能力。继续努力搞好图书角,不断增添一些有益的课外读物,训练学生的阅读能力;多做一些习作练习,提供一些习作资料以及写作技巧,提高学生的写作能力。

  针对学生都有争强好胜的心理,多给予他们鼓励,营造竞争氛围,提好学习成绩。 多搞一些课余活动,寓教于乐,提高学生的学习兴趣,让学生感到上学校学习是一件快乐的事,改善极个别学生无故缺课的现象。注重学生的思想教育,利用课余时间多与学生谈心,了解学生心理,提供他们正确的、积极的学习、生活态度;多与其他科任联系,了解学生各学科的学习情况,及时了解学生的思想状态。继续进行家访工作,与学生家长保持联系,了解每位学生的家庭情况及在家的学习情况,极力做到老师与家长相互配合,双管齐下,让学生在学习与思想方面都得到进步。

  总而言之,在以后的教学工作中,除了继续贯彻“专心、细心、耐心,三心一体”的教学信条外,我将继续努力,找寻更好的教学方法,力求把教学工作做到最好。

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