陈永怀
一、教学目标
知识与技能:1、注重语言积累
2、了解作者及时代背景
情感态度与价值观:
1、理解文章的主题、理解作品的深刻内涵。
2、培养学生主动探究知识的习惯和能力。
二、教学时数:1课时
三、教学流程
(一)情境导入
(二)朗读课文,感知作品的内容
1、自由朗读、体会作品的内涵
2、有感情的朗读课文,体会作品的象征意义
3、品读课文,体会作品优美的语言。
(三)小组合作探究,感悟本文所蕴含的深刻哲理
1、体会“小草”、“盆花”的象征意义
2、作者为什么赞颂小草?
(四)、小结:
让学生谈本节课的收获和启示
(五)、布置作业
(六)、板书设计
两个故事 小草顽强生命力 号召大众起来反抗
教学反思:
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