教学要求：
1、 认识8个生字。
2、 正确流利地朗读课文。
3、 通过阅读大侦探用巧计破获离奇的钻石案的过程，体会大侦探周密调查。
教学重点难点：
理解大侦探巴特洛甫破获案件的方法
教学过程：
一、 出示课题，提出问题。
1、（出示钻石模型）同学们，你们知道这是什么？
2、你们在什么地方见过钻石？钻石有什么特点？
3、学生交流
4、 引出课题，齐读。
读了课题，你有什么想法？
二、 读1~3节，自学字词。
1、 读课文1~3节
你了解了什么？
2、 交流
3、 做实验体会离奇
4、 学习字词
情绪 璀璨 橱 巫师
（1） 情感 情绪
比赛开始了，队员们（ ）高涨。
小红和小丽是一对好朋友，她们之间拥有真挚的（ ）。
（2） 还有什么东西可以用璀璨来形容？
5、 朗读这3小节。
三、 学习4~7节，提出问题，解决问题。
1、 仔细读课文，还有什么不明白的。
2、 小组中交流问题，解决部分问题。
3、 大组交流，每组提出没解决的问题。
4、 全班讨论，正确理解巴特洛甫的做法。
5、 你能用一句话或一个词，说说大侦探抓获到钻石人的方法吗？
引蛇出洞 请君入瓮
6、 你觉得巴特洛普是一个怎样的人？说说你的理由。
7、 朗读全文。
四、 续编故事，发散思维。
1、 只要善于观察和思考，你们也能成为出色的侦探。
2、 出示：
冬天快到了，小猪想把美味的胡萝卜藏起来，留到冬天再吃。它请好朋友小兔、小猫、小狗为它想办法。小猫说“我有好办法，我们在大树下挖个洞，把胡萝卜藏在里面吧。”于是，四个好朋友齐心协力帮助小猪藏好了胡萝卜。
冬天来了，小猪来到大树下。它使劲刨开泥，胡萝卜却一根也找不到。到底怎么回事呢？请你帮帮小猪吧。
3、 小组编故事。
4、 交流评选。
5、 推荐阅读书
福尔莫斯、柯南都是大家熟悉的大侦探，课后，大家可以通过以下网站找到有关的侦探小说。
http://www.cj.888.com/book/zheng.htm
http://www.mypcera.com/book/zheng/theory/1/detect/index.html
http://www.dragon.guomai.sh.cn/wenxue/whodunit
五、 小结。
通过今天的学习，我们明白了思考和观察的重要性，并在故事续编中运用观察和思考，为小猪找出了事情的真相。希望同学们在生活和学习中始终做一个善于观察、善于思考的人。
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