木棉树的种子(网友来稿) 教案教学设计

发布时间:2017-8-16 编辑:互联网 手机版

  木棉树的种子

教学目标

1、 能借助拼音读准字音,并结合课文认识汉字10个。

2、 能正确朗读课文,注意读准多音字的字音。

3、 能根据课文和图片内容展开想象,木棉树长大以后,小动物们会对它说些什么。

4、描写“努、力、受、爱”4个字。

5、懂得要勇敢、坚强、不怕困难。

教学过程

一、启发谈话,揭示课题

1、出示木棉树的图片,提问:小朋友,你们知道这是什么树吗?(木棉树)

2、木棉树的种子要离开妈妈了,让我们一起来为它送行吧!揭示课题。

二、朗读课文,整体感知

1、轻声读课文,要求借助拼音读准字音。

2、想想:木棉树妈妈对种子说了些什么?

3、出示句子,请学生自学生字。交流你是怎么记住它们的?

4、指导朗读:自由读--指名读--齐读

三、学习课文2--4小节

1、木棉树的种子离开妈妈后,遇到了什么困难,它记住妈妈的话了吗?它是怎么做的?

2、小组交流

木棉树遇到的困难是:泥土里很黑,他感到有些害怕。可是它想起妈妈的话,它努力向上顶,很快就长成了小木棉树。

3、指导朗读

4、 尝试背诵课文

5、 学习课文第5小节

1)自读课文第5小节,思考:小木棉树长大后怎样了?

2)小组交流,抽生回答。

3) 学习生字,受。

4) 指导朗读

四、复习拓展

说话练习,想一想,小动物们看见枝叶繁茂的小木棉树会怎么说?

小鸟飞来说:“------。”

小蜜蜂飞来说:“------。”

五、写字指导

重点指导“努、爱”

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