大娘和狼(网友来稿) 教案教学设计

发布时间:2017-1-24 编辑:互联网 手机版

  大娘和狼

教材简析:

这是一篇寓言故事。课文写一位善良的大娘从同情怜悯狼到认

识狼凶残的本性,最后施以巧计惩罚了狼的故事。课文以“良”为

母体字加上不同的偏旁组成4个子体字及其它6个常用字。这是本

课学习的主要内容。

教学目标:

1、学习由母体字“良”派生出的4个子体字,随文认识6个

常用字,要求在能读会写的基础上,基本会用。

2、通过教学,使学生懂得狼吃人的本性是不能改变的,对象

狼一样的人不能同情、迁就。

3、理解“浪费”并练习读写。

教学重点:

本课10个生字的读写。

教学难点:

生字的运用。

本课所使用的教学模式:

“字族文识字”主体教学模式。即:激趣感知--研讨学习--巩固反

馈。

教具准备:

生字卡片、幻灯片、小黑板。

教学时间:

两课时

教学过程:

第一课时

教学内容:感知课文,学习生字。

教学程序:

一、激趣感知。

1、出示幻灯

请同学们仔细观察并说说:狼是一种什么样的动物?从图上看,

大娘是一个什么样的人?那么,大娘和狼之间发生了什么事?

2、范读课文。

3、回答问题,初步感知。

4、学生连词读生字。

二、研讨学习。

(一)学习子体字。

1、出示子体字。

2、有小老师领学子体字,基本步骤如下:

(1)、指名讲解生字的音、形、义。

(2)、其余同学自由补充。

(3)、再理解字义的基础上练习组词、造句。

3、“浪费”是什么意思?与它意思相反的词是什么?你会用

“浪费”造句吗?

4出示小黑板,选字填空。

狼 娘 酿 浪 良

( )费 大( ) ( )酒 ( )群

姑( ) ( )狗 ( )食 波( )

(二)、学习常用字“死、肯、改、费、拾、扁”。

⒈、根据要求自学生字。

①读准字音。

②运用对比、联想记忆法等辨析字形。

③据旁解义或结合课文理解字义。

④在理解的基础上组词造句。

2、检测。

3、重点指导“死、改”的写法。

4、对一对。

死对( ) 扁对( ) 浪费对( )

三、巩固反馈。

1、配乐回想。

2、用生字卡片开火车。

3、口头说话大奖赛。

(用本课10个生字随意联想,编成一段与课文内容不同的话,

根据学生的学习程度的不同,要求可有所不同。)

4、作业:抄写生字词。

第二课时

教学内容:理解课文,巩固字族。

教学程序:

一、复习字族。

二、研讨学习。

1、出示自学提纲。

2、按要求分组自学。

3、各组汇报自学情况。

4、根据反馈信息,重点讲解。

三、巩固强化。

1、小结。

2、完成课后习题2。

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