《月亮船》集体备课教案(冀教版二年级下册)

发布时间:2017-2-28 编辑:互联网 手机版

  教学目标:

1.正确认读十三个生字,会写田字格里的八个生字。认识多音字“教”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容,体会文中丰富的想象,感受祖国的伟大,激发学生热爱祖国的情感。

课时教案 个性化教案

课前向生活开放:

学生:和爸爸、妈妈一起查资料,看地图,找一找太平洋在哪里,喜玛拉雅山有多高,长城有多长,天安门广场有多大,中国还有哪些世界之最。

教师:中国地图、长城、珠穆朗玛峰、太平洋、天安门等图片和其它资料。相关的多媒体课件。

初读感知阶段:

把课文读正确、通顺,正确认读13个生字。初步感知课文的内容。能试着讲这个故事。

精读感悟阶段:

[重点部分处理]

引导学生从整体感悟入手,在读中理解词句。

⑴结合重点句子“陌生”、“黑了”、“迷路”等词语感悟蒲公英的伤心,结合几个中国之最的图片和其它资料 感悟祖国的伟大。

⑵想像感悟。

⑶表演感悟。

⑷利用补充的资料感悟。

⑸以读促悟。

在感悟的基础上指导学生有滋有味的朗读。

课文非重点词句的理解要以读代讲。

[课内拓展]

让学生说说他们知道的其它中国之最。

[作业]

指导写好生字,完成练习册。

[课后延伸]

课下在采蜜集上画画自己心中的大中国,也可以写一写自己的想法,还可以摘抄优美的词句。 你自己是着按照4+4模式设计些本节课教案:

自己设计的感触