《一面五星红旗》课堂实录(人教版三年级下册)

发布时间:2017-8-25 编辑:互联网 手机版

   教学目标:

(一)知识与能力:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。

2.理解课文内容,体会到“我”对国旗的尊重、热爱和面包店老板对“我”的敬重和理解。

(二)过程与方法:

自读自悟,合作交流,让学生从读中感悟,学习并运用学习方法,提高自学能力。

(三)情感、态度与价值观 :

使学生懂得尊重和爱护国旗,体会世界人民之间的友好情谊。

教学重难点

(一)教学重点:理解面包店老板态度的变化

(二)教学难点:学习用外在动作表达内心情感的写法。

教学过程

一.激情导入,提示课题

1、在上课之前,播放《国旗国旗多美丽》。

同学们,国旗国旗多美丽,这鲜艳的五星红旗就是我们中华人民共和国的国旗,有关五星红旗你了解什么?

2、学生自由畅谈

生:中华人民共和国国旗,旗面为红色,象征革命。

生:国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星分别代表全国人民。

生:四颗小星各有一尖正对着大星的中心点,其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。

……

师:我会做一个有道德有爱心的人,为五星红旗争光,让其他外国人认为我们中国最棒的!

对,五星红旗是我们祖国的象征。是神圣不可侵犯的,那么,在一位身处异国他乡的中国留学生心中,五星红旗拥有怎样的地位呢?今天,我们继续学习第26课--《一面五星红旗》。板题

请同学们齐读课题。

2、回忆一下:这篇课文写了一件什么事?

(课件出示):一名留学生在----情况下,宁可----,也不----的感人故事。

二、.引导思考,感知课文

(一)、 品评比较,体会老板的国际友情

(过渡) 师:这个故事是怎么发生的?请同学们打开课本108页,认真倾听,注意倾听。

1、师配乐朗读1、2、3段的前半部分

后来我又怎样了呢?请同学们接着往下读。

齐读第三段后部分。

2、比较句子

课件出示:

(1)直到第三天中午,我才来到一个小镇,走进一家面包店。

(2)直到第三天中午,我来到一个小镇,走进一家面包店。

体会“我”来到小镇的艰辛

(3)师小结:对呀,一个才字体会“我”来到小镇是多么的艰辛不容易 啊!

课件出示:在漂流失事后,“我”的处境究竟怎样?从课文的哪些地方可以看出来?

生汇报。相机指导

3、课件出示:

醒来的时候,我发现自己被一块巨石挡住了,头和身子被撞伤了好几处,筏子和背包都无影无踪。

我迷路了,在无影无踪的大山里转来转去。

(1) 理解“无影无踪、荒无人烟”

(2) 感受“我”当时的处境。这究竟是怎样的处境呢?听音乐感受,生交流感受。

(3) 此情此景你脑海中出现哪些词?引导品读

三、精读课文,体会我的爱国情怀。

1、在这样的环境下,如果是你,你最急需什么?当我来到面包店求助时,这一切将成为现实,可是我得到面包了吗?老板是怎么对待我的?用横线画出来。

生汇报

老板拒绝了我,他讲究(平等交易)

2、我打算用什么来交换?(大衣)

老板同意吗?他最感兴趣的是什么?(国旗)

3、他看见我的五星红旗,他的态度是怎样的?(惊奇、闪出亮光)

4、当我听到老板说后,我是怎么做的?

课件出示:我犹豫了一下,把国旗慢慢解下来,再展开。

师:这句话中有描写青年神态和动作的词?(犹豫  解下来、展开)

师:犹豫是什么意思?(拿不定主意、迟疑)为什么犹豫?

5、正当我犹豫的时候,老板拍了拍我的肩膀,告诉可以用国旗换面包时,我有什么反应?

课件出示:我愣了一下,然后久久地凝视着手中地五星红旗。

“愣了一下”什么意思?(呆了一下)

解释“凝视”

过渡:从“愣了一下”,然后“久久地凝视着手中地五星红旗”,这时候后我在想什么?

6、老板又多加面包给我,我的想法改变了吗?为了维护国旗,他拒绝了,结果我怎么样呢?

课件出示:我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的五星红旗,趔趔趄趄地向外走去。

1、 从这句话中,我们可以体会到,我是在什么情况下用国旗交换面包的?

2、 青年宁可饿死也不拿国旗交换面包,你想对他说点什么?

品读:我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的五星红旗,趔趔趄趄地向外走去。

3、 这是老板的态度转变了吗?课文是怎么说的?

4、 课件出示:他见我醒来,冲我竖起大拇指,说:“安心养一样,费用由我来付。”齐读

5、 原来讲究平等交易的老板,现在却为我提供无偿的帮助,老板的态度为什么会有那么大的变化?

6、 是啊,正式这种民族气节,正式这种民族精神维护了国旗的尊严,维护了祖国的尊严,同时也赢得了外国朋友的尊重。(板书:画一面国旗)

四、总结全文,升华主题。

1、观看中国人为五星红旗增光添彩。

2、你打算用怎样的实际行动对国旗表达炙热的爱呢?

生:作为小学生,我会把学习放在第一重任,努力学好科学文化知识,做一个有知识的人

生:我会做一个有道德有爱心的人,为五星红旗争光,让其他外国人认为我们中国最棒的!

生:作为一个中国人,龙的传人,继承着龙的高贵气质,我时时刻刻都感到无比自豪、无比骄傲。每当站在鲜艳的五星红旗下,我就会暗自发誓我女里学习,要做一个骄傲的中国人……

3、总结

同学们,一面五星红旗牵动着中国人的心,也将是结果过的友谊紧紧相连在一起!让我们努力学习,长大后为五星红旗争光添彩。

4、齐唱《五星红旗》