班主任工作之我见(网友来稿)

发布时间:2017-4-7 编辑:互联网 手机版

  乐山市井研县高滩小学:胡建东

摘要:班主任工作在学校教育中有举足轻重的作用,班主任工作的好坏,直接关系到学生的健康成长,要做好班主任工作,就要建立民主、平等、和谐的师生关系,倾其所爱,全方位的关爱每一位学生。

关键词:民主、平等、和谐、倾其所爱。

班主任是一个班级的领头羊,所面临的工作琐碎而繁杂 。班主任的工作主要是德育工作,班主任工作的好坏,直接关系到学生的健康成长,在学校教育中有举足轻重的作用。下面谈谈我在班主任工作中得出的小小感悟。

一、建立民主、平等、和谐的师生关系尤其重要。

以前,我认为班主任老师就应该反复说教,让学生唯命是从,把那些不听话的孩子视作说教对象,对这些孩子经常说教,结果这些孩子不但没有改正缺点,反而破罐子破摔,这些孩子都惧怕班主任,不愿亲近班主任,同班主任交流。面对这样的情况我感到很困惑,静下心来反思,我认识到了我以前的一些错误做法,决心以崭新的姿态来从事我的班主任工作。

首先,我改变了以前高高在上的师尊形象,对待学生不再板着面孔,并且主动地和学生打招呼,和他们笑脸相迎。学生们都觉得老师变了,都愿意接近我,同我聊天,说出自己内心的想法。特别是那些表现不大好的学生,我也做到宽严有度,仔细寻找他们的闪光点,多用一些赏识性的语言,让这些学生看到自己的进步,体验自己成功的喜悦,逐渐改正了自己的缺点。

其次,我改变了以前的一些武断做法,在班级管理中推行民主。比如,选班委,我不再像以前一样由教师任命,而是由同学们公推公选,这样一来,同学们自己选出的班委在工作中更有威信,同学都愿团结在班委干部的身边,出谋划策。比如,办板报,布置教室,学生人人参与,充分发挥自己的聪明才智,这不仅培养了学生的创新能力,而且让我的工作也轻松了许多。

另外,期末的评优选先我也把权力下放给学生,让各小组推选,候选人上台陈述自己的情况,由同学们举手表决。这样以来,让学生感到自己就是班级的主人,个个争当先进,榜样的作用也就在班上树立起来。

通过以上一些举措,学生都愿和我快乐地沟通,我也在班主任工作中得到了快乐,民主、平等、和谐的新型师生关系也逐渐形成起来。

二、班主任应倾其所爱,全方位关心每一位学生。

班主任要全面了解关心学生,对学生的学习,生活,心理健康等方面都应予以关注。以前,我们班主任最多关心的是学生的学习,学习成绩好,老师和家长都满意,往往忽略对学生生活和心理上的关爱,这就造成部分学生性格孤僻,自负、偏执等等心理疾病,很难融入到集体生活中去。特别是农村孩子,留守儿童居多,由于父母不在身边,多数孩子在家庭中接受的是隔代教育,得不到父母的教育和关爱。

比如,有的孩子生活在爷爷奶奶身边,爷爷奶奶过分溺爱,养成挑食的坏毛病,有些学生到校不吃午餐,只吃零食,学生身体状况越来越差。这就要求班主任正确引导,给他们讲明吃午餐的重要性,并且,教师可以和学生共进午餐,潜移默化地影响学生,让他们改掉挑食的坏习惯。

对于性格孤僻的学生,班主任更应寻找原因,用自己的爱去温暖他们,感动他们,肯定他们的长处,帮助他们树立自信心,同时开展一些健康有益的活动,鼓励他们积极参与,学会和其他同学交流,让他们感受班集体的温暖,使其心理健康成长。

同时,班主任应和家长密切联系,把学生的动态反映给家长,和家长共同教育,帮助他们树立正确的人生观和价值观。对学生的一些不良行为要正确疏导,远离社会的丑恶现象,引领他们去追求真、善、美,从而树立正确的人生观、价值观。

总之,班主任应不断学习,班主任工作也应不断创新。班主任接收的班级不一样,学生情况不同,这就要求班主任应全面了解学生,适时改进工作方法,提高自己班主任工作的理论水平,不断创新,这样才能搞好班级建设,成为优秀的班主任。