班主任教学感悟 (一年级上册)

发布时间:2017-3-7 编辑:互联网 手机版

      2015年8月, 怀着一颗忐忑不安与激动的心,我来到了新单位-长岭县第二小学。一切都是新鲜的,一切又都是陌生的。面对新环境,新领导、新同事、新学生、新的教学任务,心中难免焦虑与惶恐。然而,新学校充满了活力更充满了温情,她就像一个家,身在其中就让我感受到一种前所未有的温暖与踏实。一个单位就像一个人一样,有着新鲜的特点和个性,从一所学校调入另一所学校,一定会有从不熟悉到熟悉,从不适应到适应,从不融洽到融洽的变化过程。刚到这,我感觉这的工作节奏快,上班时间战线拉得太长,工作压力大……但是我还是喜欢这,喜欢这的和谐、团结,喜欢这多谈教学少谈生活杂事,喜欢这的领导平易近人。虽然这工作比较累,但是每个教师都是这样,我们的领导们更累,领导他们尚且如此,我还有什么理由叫苦叫累呢?生活和工作在这样既紧张又活泼,既严厉又人文的环境中,不正是我所追求的最高境界吗?所以每当有人问我在新学校的感觉如何,我都会响亮的回答:“累着并幸福着!”

    不知不觉到新单位几个月了,我也渐渐融入到了新单位,不过,我也发现,城里的学生与农村的学生有区别,又优点也有不足--知识面广、接受能力强但自控能力差、自觉性不够等。我深深地感觉到了身上的担子更重了。我想,我一定要尽快适应这里的教学工作。虽然有10多年的教学经验,但由于以前教的都是高年级的学生,这次却是担任一年级的工作,在这些刚刚步入新的环境的孩子们面前,我还是有些束手无策。每次开学面对中高年级孩子的那分从容、镇定、顺理成章似乎已荡然无存了。但是面对这些孩子,我不知道都要给他们讲些什么,让他们做些什么。好在有学校领导和老师们的指导,使我满怀信心的接任了这个班。当我第一天进教室乱糟糟一片,哭的哭,喊的喊,一个个天真可爱,稚气洋溢,却要离开父母家人,开始漫长的小学生活,想到这里,再看看这些孩子,我一下子感觉到自己真是责任重大。我暗暗给自己加油助威,一定要带好这群可爱的小机灵,一定要让这些孩子喜欢我,让家长信任我!著名教育家叶圣陶先生说:教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯……小学阶段则是养成教育的关键期,一年级则又是关键中的关键,如果能抓住这个时期对孩子进行好习惯的培养,那我们就会事半功倍的,因为此时,孩子的可塑性强,易于好习惯的养成。而学生良好行为习惯的养成就由这关键的第一次开始,头开得好,就成功了一半,如果连第一次都没有强化好,以后想要养成好习惯就难了。如:在第一次放学回家站队时,我就严格要求,如果有一个学生没排好队,没达到横一条线、竖一条线,我们就不能出校门。但让我始料不及的是,当孩子们雄赳赳气昂昂地走出校门的时候,家长们就在队伍中拉孩子衣服、拽孩子书包、给孩子招手示意,队伍马上乱了套。第二次放学时,我又提出了新的要求,就再也没有孩子在队伍里东张西望随便理会家长的现象了。我听到有家长在旁边连声说:就是不一样!我心里自然很高兴。因为有了这关键的第一次,学生的心里就形成了一种约束力,以后每到这种时候,他都会不自觉的严格要求自己,这正是习惯的作用。第一次站队是这样,其卫生习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯、课堂纪律的培养等都是这样。再加上我们腿勤、眼勤、嘴勤、手勤,孩子的好习惯就不难养成了。但是要教好一年级是一件很不容易的事情,我经常对同事们说,我真正体会到教一年级的辛苦,老师确实要付出辛勤的劳动。令我欣慰的是,通过我的努力,期中考试孩子们都考出了满意的成绩,孩子们一个个都非常高兴。家长们说感谢老师,让我的孩子不仅学到了很多知识,还懂得了很多道理。听到家长这样的表白,我真的高兴。

    时间在每天的忙碌中翻过,我也在大家的帮助下渐渐进入了角色,成为了长岭小学的一份子,我会珍惜与大家在一起工作的每一天,好好工作,虚心学习,开心生活,做一名让学生喜欢、让家长放心、让领导满意的教师。

    在未来的路上,我还是会这样要求自己:把每一件简单的事做好,把每一件平凡的事做好。我不能说自己会一步登天,但我要说我会脚踏实地地走;我不敢说自己发展迅速,但我要说天天都在进步;我不敢说自己有多超前,但我要说我在不断学习。既然我选择了远方,就只能风雨兼程。路在脚下,我已起步;路在延伸,我将继续跋涉在这条路上……