音乐课后...... (五年级班主任工作随笔)

发布时间:2017-11-23 编辑:互联网 手机版

  【案例】

    音乐课是今天早晨的最后一节课,该放学了,可是迟迟不见吴思远回来。过了大约十五分钟,音乐老师才把他带他回班,我忙问是怎么回事,老师只是很生气地说:“太不像话了,我就没有见过这样的学生。”“他做了什么坏事?”“没法说,气死我了。”我看到音乐老师气得满脸通红,想说什么又似乎很难说出口,一时我也不知道这个吴思远到底做了什么,能让老师这样生气。

中午午休时间到了,我决定利用这个时间调查清楚事情的来龙去脉。在这之前,吃饭时已经有同学告诉我,吴思远在这节音乐课上说老师的坏话,到底说了什么坏话,我一定要调查清楚。

大家都去午休了,教室里只剩下了我和他,看到我把前后门都关了,他收起了脸上我常见的满不在乎,低着头站在我面前,我说:“现在没有人了,你能不能告诉我,今天音乐课上你说什么了?”

沉默,长时间的沉默。

他依旧低着头,时不时地用眼角瞟我一眼,但是不说话。

“说吧,没关系。”说这句话时,我也在心里设想了很多答案,到底会是什么话,让音乐老师和他自己都说不出口?

终于,他在嗓子眼里嘟囔了一句:“我说音乐老师穿的衣服是纱的,能看见里面的内衣,一弯腰,我看见内裤也是黑的。”

原来如此!

站在我面前的还是一个只有十岁的孩子吗?他的脑子里到底想的是什么?我能想象得到在音乐课上,他说这句话时的神态,一定是坏笑着,指指点点着……看着他,我有一种陌生的感觉,一时之间,我不认识他了。

我给他搬了个凳子,让他坐下来,我想走进他的心里去看一看,我问他:“你怎么会关注到别人的内衣内裤呢?给老师说说?”看到我并没有大发雷霆,他稍稍有点放松,不像刚才那样拘谨,他说:“我的表哥经常给我说这些,我跟他学的。”“表哥?他多大了?”“我的表哥比我大五岁,有时候我家里没有人,我就和表哥一起玩,我六岁的时候,有一天,大人都不在,表哥就带我在家里看录像。”“什么录像?”“就是那些不穿衣服的录像。”

天哪!我的内心翻江倒海,我真的没有想到,这个孩子,竟然这么小就已经接触过如此的画面,如此的场景,这让我说什么好?人们都说,孩子就像一张白纸,这张白纸上,已经画了许多人终其一生都不可能画上的图案,现在我该怎么办?面对他,我陷入了沉默。

    我的思绪一刻不停,想到了他的家庭,他有一个特殊的家庭,妈妈比爸爸大将近十岁,父母感情不好,近五年来一直在闹离婚,爸爸有时呆在外面就不回来了,他妈妈有一次让吴思远将近一个星期都没有上学,带着孩子去妇联上告,带着孩子去华山要寻短见。在平时,孩子的学习是爸爸在管,妈妈几乎不过问,如果有段时间父母闹得比较凶,那孩子常常是自己定闹钟起床,自己在外面买早点,自己管自己。在这样的家庭环境下成长的孩子,有问题是正常的,是可以想象的,从某种意义上说,他现在思想里的一切东西,都是这个家庭的必然产物,不管他的父母是否同意这一说法。作为老师,我可以去教育孩子,我也可以去影响他的父母,但是,我无力去改变现状,现实点说,我无力让这个孩子在一个正常的家庭氛围下生活,但尽管如此,我还是要有所作为。

我对他说:“作为一个男孩子,老师希望你做一个堂堂的男子汉。第一要刚强,第二要宽宏,第三要进取上进,第四要自尊。今天你做的这件事,你之所以不愿意对老师说,那是因为你自己都觉得你说了不该说的话,你做的事不是一个真正男子汉的行为,作为男子汉,我们的所作所为要能拿到阳光下晾晒,如果整天说的做的,都是阴暗的,见不得光的事,你的心灵必定也没有透进阳光。在这种情况下,你的心灵是不会感到快乐的,对吗?”他肯定地点点头,告诉我,他的好朋友鲁焯蘅最近不愿跟他玩了,就是因为鲁焯蘅的妈妈说吴思远会把他的孩子带坏的。“每个人都想在集体中得到他人的尊重,有更多的朋友,但要得到他人的尊重,前提是要自尊,说简单一点,要在合适的时间做合适的事,要说符合自己身份的话,心存高远的目标,这样才会有更多的人愿意和你交往,同时,要学会对不好的东西说不,要抵制诱惑,不该说的,不该看的,不该想的,坚决不说,不看,不想。”他在我面前点点头,表示愿意照着去做。其实我的心里知道,人最难改变的是思想意识方面的问题,单凭这一次谈话,要想彻底的改变他,是不现实的。还需要做很多很多。

第二天,我把孩子的妈妈请到学校长谈,听到孩子思想深层的东西,这位母亲泣不成声,她说:“孩子现在能成这个样子,跟我和他爸爸有很大的关系,我现在真后悔。我自己人生已经过得很不幸福了,我还影响了孩子。让孩子这么小就接触到了他不该接触到的东西,我真是个不称职的妈妈。”她还说她要努力给孩子一个平静的家,如果孩子的爸爸真的找到自己的意中人,她也愿意放手。应该说,这次和他母亲的谈话是比较成功的。后来,我还和他爸爸进行了一次谈话。对父母表现出来的痛心我感同深受,当听说孩子的问题的时候,他的父母都表示愿意为了孩子,为了孩子的健康成长,理性地思考自己对待家庭的态度。

【反思】

再次提起这件事,我的心中还和当天一样五味杂陈,我不由得想起了《西游记》中唐僧师徒所经历的九九八十一难,一个呱呱坠地的婴孩,在长大成人的过程中,他们所经受的来自于内心的人性的诱惑和来自于外部的诱惑,又何止九九八十一个,让孩子健康成长,说说容易,做起来何其难!父母要注意什么?朋友要交往谁?老师要怎样引导?铺天盖地的媒体又扮演了什么角色?对于以上问题,每个大人是不是都应该驻足深思一番。

中国的教育,对性教育一直是规避的,隐晦的,而孩子接触到的一些影视作品,却是开放的,张扬的,这种现实存在的矛盾,就使得一些孩子好奇心更重,在这种情况下,就会出现更多的吴思远。

吴思远的现象,是个个例,但其折射出来的思考,关于家庭的,关于性教育的,却具有普遍的意义,值得每位教育者、父母深思。