10、一个小村庄的故事
执教者: 佛山 谢晓芹
(一) 教学目标:
1、 学习本课15个生字,认识2个生字,掌握由生字组成的词语
2、 有感情地朗读课文,通过朗读,悟出课文中蕴含的道理
3、 培养学生从小热爱大自然,保护大自然
(二) 教学重、难点:
1、 引导学生读懂课文,树立环保意识是重点
2、 体会课文中蕴含的道理是难点
(三) 教学课时
二课时
(四) 教学准备
课件、沙漠画面、美丽村庄的画面
(五) 教学过程
一、激发兴趣,导入新课
老师知道,同学们可喜欢听故事了,今天,老师想讲一个故事给你们听,你们想听吗?
辽阔的蓝天,广袤的大地,白云悠悠,清溪潺潺,草木葱茏,燕语莺歌,还有几个小朋友在草地上玩着,你们看,他们玩得多开心啊,可是,就在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,那个小村庄,怎么样了呢?你们想知道吗?欲知详情,请同学们打开课文。。。
二、初读课文,把课文读通
1、 自由朗读课文
要求:把课文读正确、流利、通顺
2、 学习生字
A、 读准生字字音
B、 读好含有生字的句子
三、再读课文,整体感知
1、 自由朗读句子
想想:这个小村庄发生了什么事?
2、 师引导:到底是什么没有了?
四、精读课文,自渎自误
1、 这美丽而令人神往的小村庄现在什么也没有了,你的心情怎样?
2、 课文中哪些地方最使你难过、可惜、气愤?
(先自己读读课文,然后读给同桌听)
3、 合作学习
4、 全班交流:哪些地方最使你难过、可惜、气愤?
A、 读自己找到的语句
B、 说说你为什么认为这里最使你难过、或可惜、或气愤?
C、 指导朗读:哪个词或句要重读?
五、总结全文
1、 有感情朗读课文
2、 读了全文以后,你想说什么?
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