班队活动 照片的故事
活动目标:
1、能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。
2、感受照片所表现内容的多样性。
3、体验与人交流的快乐。
活动准备:
1、教师准备的照片:示范讲述的照片、孩子在活动中拍的照片、三张有益于经验拓展的照片:智慧树剧照、全家福照片、刘翔比赛的照片。
2、学生准备自己的照片2--3张,课前请家长和孩子共同交流、回忆有关照片的内容。
活动过程:
(一)创设情景,组织学生参观照片,相互交流照片的内容。
1、提出参观的要求:“参观的时候,请你找一找哪张照片是你的,和好朋友讲一讲你的照片上有谁?是在什么地方拍的,当时你的心情怎么样?”
2、学生参观,同伴间互相讲述,教师了解学生讲述的大致情况,给予个别恰当的指导。
(二)教师示范讲述自己照片的故事。
1、教师示范讲述:我的照片的故事。
2、通过提问,帮助学生理解讲述的要点以及讲述的条理性和完整性。
(1)“我的故事里有谁?”
(2)“我和我的孩子在什么时候去了什么地方?”
(3)“我们看到里什么?说了什么?心里觉得怎么样?”
(三)教师启发、引导幼儿用连贯、完整的语言讲述各类照片,感受照片所表现的不同内容,体验大胆讲述、与人交流的快乐。
1、个别讲述自己照片的故事。
老师:“谁愿意去选一张自己的照片,将照片的故事讲给大家听?”
2、讲述学生在活动中拍的照片的故事
3、经验迁移,讲述他人照片的故事。
(1)少儿频道智慧树节目的剧照。
(2)全家福照片。(一家人团聚在一起非常开心、快乐、幸福!拍张全家福作为留念……)
(3)刘翔比赛的照片。(刘翔哥哥在参加跨栏比赛,他跑步的速度非常快,像飞一样,获得了世界冠军……)
4、自选照片,再次与同伴与交流、分享照片的故事。
(四)分类整理,制作班级相册,共享照片的故事。
1、引导学生为照片归类、整理。
“2、制作班级相册,分享活动的快乐。
(五)活动延伸:
继续收集照片,让学生在区域活动中自由讲述。
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