《有些人》教学案(北师大版六年级第十一册教学设计)

小学语文教学资源网语文教案 → 《有些人》教学案(北师大版六年级第十一册教学设计) 2011-01-29 → 手机版



  



学习目标:

1. 语文基础知识目标

生字:肋 lèi 恍 huǎng 惚 hū 吝 lìn

褴 lán 褛 lǚ 伫 zhù 眩 xuàn

榉 jǔ 翩 piān

正音字:扼 è 不读 é 眩 xuàn 不读 xuán

摔 shuāi 不读 suāi

多音字:似 sì 相似、似乎 重 zhòng 重量、比重

shì 似的 chóng 重复、重阳

词语:

恍惚:神志不清,或精神不集中。

恒常:平常、经常。

吝惜:过分爱惜。

褴褛:破烂(多指衣服)

耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。

心领神会:深刻地领会。

愚鲁:愚笨。

作家:

张晓风:当代台湾著名作家。她是一位多面手,著作有散文、小说、杂文、戏剧等。

米尔恩:英国作家。

戏剧常识:

戏剧:是一种综合舞台艺术。综合了文学、表演、绘画、雕塑、舞蹈等多种艺术,成为一种独立的艺术样式。

戏剧文学:即剧本。

2. 能力目标

通过两课的学习,学会从生活中的平凡小事来感悟出人性的美好。



重点、难点:

《有些人》

重点:感受人性的魅力。品味几件小事中蕴含的丰富情感。学习本文人物写法的多样性。

难点:学习本文以情感为线索组事成文的方法。

《丑公主》

正确评价公主和王子的美好心灵。



课文分析:

《有些人》

1. 结构:总分结构

2. 内容:自信的人 自律的人 自责的人 谋道的人

3. 语言特点:朴实又蕴含深情。



《丑公主》人物的性格特点:

卡米拉:年轻、健康、快乐、勇敢。

自信、朴实、坦诚。

诚实、善良、美丽、可爱。

西蒙王子:勇敢、机智、诚实、谦逊。



【模拟试题】(答题时间:30分钟)

一. 给下列红色字注音。

伫足 翩然 褴褛 吝惜 恍惚

肋骨 陛下 甘冽



二. 给下列红色字选择正确读音

摔(①shuāi ②suāi)倒 眩(①xuán ②xuàn)晕

似(①sì ②shì)乎 扼 (①é ②è )杀



三. 解释成语并分别造句。

1. 心领神会:

2. 耸人听闻:



四. 填空:

1. 张晓风是 著名 家,我们学过她的文章有 。

2. 《丑公主》的作者是 ,他是 国 家。

3. 戏剧是一种 的舞台艺术,按照表现形式,可以分为 、

、 、 、 。



五. 阅读下文,回答问题。

那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她很美的。有哪一个学生心目中的老师不美呢!也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:

“这个字我不会写,你们谁会?”

我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。

那天,放学的时候,当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:

“我真高兴,我今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。”

我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。

那以后,我遇见无数学者,他们尊严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我突然间长大了。

虽然她不会写“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。

1. 给这段文字加个题目。



2. 概括这部分文字所写的内容。



3. “这个字我不会写,你们谁会?”这句话表现这位女教师的什么特点?



4. 无数学者“教给我的,远不及那个女教师多。”这句话应该怎样理解?



5. 用一个小片段,写一位小学教师给你留下深刻印象的一件小事。




【试题答案】

一. 略

二. 1212

三. 略

四. 1. 台湾,作,《有些人》

2. 米尔恩 英 作

3. 综合 话剧 诗剧 歌剧 舞剧 戏曲(顺序颠倒也可以,只要填对种类即可)

五. 1.挖出自信。

2. 写了一位谦逊的女教师偶然的称赞对我自信心的影响。

3. 表现了她实事求是的态度和谦逊的品格。

4. 女教师她只是让我到黑板上写一个“挖”字,但是,这是用她实事求是的人格魅力在给我创造一次展示自我的机会,挖掘出一个小女孩心中的宝贵的自信。给孩子以巨大的心灵震撼,留下了深刻印象,这些远比知识更重要。

5. 略

资料提供者:

·小学语文课件下载
·小学数学课件下载
·小学语文视频下载
·中学语文视频下载
·小学语文试题下载
·小学数学试题下载
·小学语文教案下载




点此察看与本文相关的其它文章』『搜索相关课件』『搜索相关视频』『搜索朗读作品


察看相关的作文素材】   【上一篇】   【下一篇   【发表评论】【推荐给朋友】【我有更好的资料】