中班安全教案《不靠近危险物品》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的中班安全教案《不靠近危险物品》(精选7篇),欢迎大家分享。
中班安全教案《不靠近危险物品》1
活动目标:
1、了解日常生活中存在的危险,如:火、电、刀等。
2、知道不能随意触碰危险物品,有初步的自我保护意识。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备:
PPT课件:不玩危险物品
活动重难点:
活动重点:了解日常生活中存在的危险,如:火、电、刀等。
活动难点:知道不能随意触碰危险物品,有初步的自我保护意识。
活动过程:
1、观看课件图3,通过谈话引出主题活动。
·教师:小朋友,你们看,阿姨的手怎么了?
·教师:阿姨为什么要绑着绷带?
·教师:阿姨在家,用菜刀时,不小心把手割破了。
·教师小结:我们小朋友在家不能玩菜刀,刀是很危险的东西。
2、观看课件图4,引导幼儿说说身边有哪些东西是危险的,不能玩的。
·教师小结:生活中有许多东西是危险的,如:打火机、火柴、电器的插孔、药品等,不一定小心就会让我们受伤,所以小朋友们一定要小心,在家不能玩危险的物品。
3、观看课件图5-图11,让幼儿议一议图中小朋友的做法对不对?
4、观看课件图12,请幼儿说说哪些地方是危险的,要特别小心,不能去玩。
5、观看课件13,让幼儿认识匪警:110 火警:119 急救:120
6、初步认识常见的安全标记,欣赏儿歌《火灾来》、交通安全歌》和《地震自救歌》。
中班安全教案《不靠近危险物品》2
活动目标:
1、初步培养幼儿的自我保护意识
2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
3、了解一些简单的安全常识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
挂图3幅
活动过程:
一、教师分别出示3幅挂图,请幼儿仔细观察,并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?
二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?
教师引导幼儿讨论后,总结出:尖锐的器具、火、电、煤气等等,这些东西都是危险的。
三、寻找危险的物品
将幼儿分成5人一组,分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等,找到后记录下来,与大家一起交流,增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。
渗透方式:
在一日活动中随时发现危险物品或事情,及时提醒幼儿注意。
家长工作:
请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸,如:剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等,给小朋友讲一些安全常识。
中班安全教案《不靠近危险物品》3
活动目标
1、了解日常声中存在的危险,如火、电、刀等。
2、知道不能随意触碰危险物品,有初步的自我保护意识。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、增强思维的灵活性。
活动准备
1、兔娃娃(手上包着绷带)布偶一个,自制安全警示若干。
2、幼儿用书。
3、挂图。
活动过程
1、通过谈话引出主题活动。
教师:小朋友,今天我们班里来了一位小客人,你们看是谁呀?我们和他打个招呼,好吗?(如:小兔,你好!欢迎你来我们班做客。)教师(出示小兔受伤的手):小兔的手怎么啦?我们一起来问一问他吧。(如:小兔,你的手怎么啦?为什么要绑着绷带?)(另一名教师扮演小兔回答:昨天妈妈不在家,我自己在家里玩菜刀,不小心把手割破了。
教师请幼儿讨论小兔这样做对不对。
教师小结:小兔自己在家玩菜刀太危险了,手割破了,流了很多血,幸好妈妈及时把他送到医院。小朋友,刀是很危险的东西,不能玩。
2、结合幼儿用书《不玩危险物品》,找一找还有哪些东西是危险的,不能玩的。
教师小结:生活中有许多东西是很危险的,如打火机、火柴、电器的插孔、药品等,一不小心就会让我们受伤,所以小朋友们一定要小心,在家不能玩危险的物品。
3、请幼儿说说家里或公园里还有哪些地方是危险的,要特别小心,不能去玩。
中班安全教案《不靠近危险物品》4
一、活动目标
1、培养幼儿的自我保护意识,在本次活动中知道什么是危险物品。
2、教育幼儿不碰危险品!做到不玩、不接近危险物品,不做危险的事。
3、又而掌握和了解一些简单的安全常识和自救方法。
二、活动准备
1、公开课PPT《不碰危险品》安全课件
2、小朋友玩危险品受伤图片动画
3、各种危险品图片和一些实物图
4、安全故事一则
三、活动过程
1、教师出示课件中的图片,带领幼儿进入本次活动,请幼儿仔细观察。
(1)看完图片后,你知道图上的小朋友在干什么吗?
(2)你觉得他们做得对吗?他们后来发生了什么事情?
(3)为什么有个小朋友会哭?是什么让小朋友哭的?
图中两位小朋友正在剪纸做手工,但是两个小朋友却互相拿着比比划划,有位小朋友不小心被剪刀划伤了手指,看到血流出来了,那位小朋友哇的一声就哭了!
剪刀很锋利,我们不能自己拿着剪刀剪纸,更不能拿着剪刀打闹,不然锋利的剪刀就会划伤我们的手指,会流血会很痛!
2、教师引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?
(1)除了刚才画面中的剪刀之外,还有哪些是我们小朋友不能随便碰的呢?
(2)尖锐的利器:剪刀、小刀、针、牙签、铅笔等。
3、教师出示各种危险品实物,让幼儿更直观感受到危险的感觉。
(1)教师讲解完危险品实物之后,出示课件中的`危险品图片,让幼儿寻找危险品。
(2)就在刚刚一些危险品来到了我们的教室里,为了把他们抓起来,我们快一起来找它们在哪里吧!
(3)本环节可以增强幼儿自我保护意识,能分辨危险品,对不安全的预见能力。
4、教师引导幼儿展开讨论:我们在生活中要怎样避免受伤呢?教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
(1)当我们要做手工的时候,我们应该怎么使用剪刀?在家做手工剪纸的时候应该怎么做?
(2)小刀很危险,我们能不能把小刀当玩具玩呢?
(3)鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
5、教师引导幼儿大方谈论自己以前受伤后是怎么自救的?。
四、活动延伸
1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
五、家园共育内容
家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。
六、活动总结
因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。
中班安全教案《不靠近危险物品》5
教学目的:
对学生进行用电、防火、防刀伤烫伤等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们应该做到:
(1)不要出于好奇,自行拆卸、维修电器;
(2)不要私自拉或乱接电线电器;
(3)使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
(4)电风扇在转动时,不能碰触;
(5)取插头时,要抓住插头,按住插板,轻轻取下。
电路出现故障,急需抢修,应找谁?
二、防火安全
1、提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警,电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。
2、提问:你们家用什么做燃料炒菜?
明确:煤气灶、电磁炉、木柴等。
教师及时教育:1、为了防止烫伤,要远离煤气灶、电磁炉等。2、炉灶要与柴火保持一定距离。
三、正确使用刀具
提问:你见到的刀具有哪些?
议论后,抽查1—2名学生。
教师适时教育:
1、不能拿着刀行走,更不能与别人争抢刀具。
2、使用刀时,要集中注意力。
3、传递刀时,要将锋利的一面指向自己,手柄部分指向对方;不使用时,刀刃要隐蔽,防止伤人。
四、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全以及正确使用刀具,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。
五、作业:
检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论,好吗?
中班安全教案《不靠近危险物品》6
活动目标:
1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险,并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己,避免不安全事故的发生。
活动准备:
PPT课件、刀具实物、燃气炉玩具。
查看课件:
中班安全课件《厨房里的危险》PPT课件
活动过程:
一、出示PPT课件,提问并引出主题。
1、这幅图上画的是什么地方?(厨房)
2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)
3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?
4、小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩,为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。
二、第一种危险:
厨房中刀具的危险。
1、出示刀具图片:玩具刀与真刀的对比。外观、大和小的对比。
2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀,刀不小心落在自己的脚上,会怎样?
3、出示PPT图片:一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危险!
三、第三种危险。
炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危险。
1、出示PPT图片:让幼儿观察后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小朋友哭了。
2、知道炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤皮肤或眼睛等。
四、第四种危险:
用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危险。
1、出示PPT图片:一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会被烫伤的。
五、要避免这些危险,有什么办法?(远离厨房,不一个人在厨房里玩……)
六、出示PPT,看四幅图,让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险,并把看到的故事说给小朋友们听,幼儿一起交流。
中班安全教案《不靠近危险物品》7
活动目的:
1、让幼儿有基本的安全意识,不做危险事。
2、让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。
活动准备:
课本、图片。
活动步骤:
1、教师出示图片,提问。
(1)图中有小朋友在干什么?
(2)这样做会怎样?
2、教师讲解图片内容。
(1)图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶,这样会烫伤的,因为我们得身体很短小,并且力气又不大,我们是拿不动开水瓶的,应该请大人帮忙。
(2)图二中的小朋友在摸正在烧水的壶,这样会烫伤小手的,我们不应该做这样的危险事。
(3)让幼儿想一想自己有没有做过这样的事情。
3、烫伤后应该怎样处理。
(1)先用冷水冲一会儿。
(2)在用干净的毛巾盖在上面不动。
(3)找大人帮忙上药或去医院。
活动建议:
教师可组织幼儿进行安全教育。
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