高中语文文言文《五人墓碑记》的知识点归纳

时间:2021-06-13 16:20:22 文言文 我要投稿

高中语文文言文《五人墓碑记》的知识点归纳

  《五人墓碑记》

高中语文文言文《五人墓碑记》的知识点归纳

  一、掌握下列重点词语

  1、墓:夫五人之死,去今之墓而葬焉(动词,修墓)

  且立石于其墓之门(名词,坟墓)

  2、徒:慷慨得志之徒(名词,指某人,含贬义)

  哀斯墓之徒有其石(形容词,空)

  3、众:死而湮没不足道者,亦已众矣(形容词,多)

  众不能堪(名词,众人)

  今之众人,其下圣人也亦无矣(形容词,一般的)

  4、行:敛赀财以送其行(动词,上路)

  吾社之行为士先者(名词,道德品行)

  其辱人贱行,视五人之死(名词,行为)

  5、声:吾社之行为士先者,为之声义(动词,伸张)

  哭声震动天地(名词,声音)

  6、发:有贤士大夫发五十金(动词,拿出)

  非常之谋难于猝发(动词,发动)

  又有剪发杜门,佯狂不知所之者(名词,头发)

  发其志士之悲哉(动词,抒发)

  7、易:缙绅而能不易其志者(动词,改变)

  贼易之(意动用法,轻视)

  愿以十五城请易璧(动词,交换)

  8、按:按诛五人(查究)

  二、通假字

  1、赀:敛赀财以送其行(同"资",钱财)

  2、曷:蹈死不顾,亦曷故哉(通"何",什么)

  3、有:其为时止十有一月耳(通"又")

  三、一词多义

  1、盛:

  ①故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争(兴盛)

  ②呜呼,亦盛矣哉(盛大)

  ③请其矢,盛以锦囊,负而前驱(装)

  2、卒:

  ①未及见贼而士卒散(士兵)

  ②唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之(死,去世)

  ③买五人之脰(du)而函之,卒与尸合(最终)

  ④五万兵难卒合(通"猝",突然)

  3、私:

  ①是时以大中丞抚吴者为魏之私人(宠幸的)

  ②吾妻之美我者,私我也(偏爱)

  ③不宜偏私,使内外异法也(自私)

  ④项伯乃夜驰至沛公军,私见张良(以私人身份秘密地)

  四、词类活用

  1、行:其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(动作名,行为)

  2、屈:安能屈豪杰之流(使动,使……屈身)

  五、古今异义的词

  1、首领:①古义:头颅,借指性命。

  ②今义:一个团体的领导人。

  2、慷慨:①古义:胸怀大志。

  ②今义:情绪激昂;不吝啬。

  3、私人:①古义:私党。

  ②今义:属于个人的或个人之间的'。

  4、痛心:①古义:痛恨。

  ②今义:极端伤心。

  5、颜色:①古义:脸色。

  ②今义:色彩。

  六、句式

  1、五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。(判断句)

  2、贤士大夫者,冏(jiǒng)卿因之吴公,太史文起文公,孟长姚公也(判断句)

  3、断头置(于)城上(省略句)

  4、待圣人之出而投缳(于)道路(省略句)

  5、四海之大,有几人欤?(反问句)

  6、吾社之行为士先者(定语后置)

  7、缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(定语后置)

  七、难句翻译

  1、吾社之行为士先者,为之声义。

  译:我们社里那些道德品行可以为读书人做表率的人,替他(周顺昌)诉冤,伸张正义。

  2、缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?

  译:当官而能做到不改变志向的,全国这么大,有几个人呢?

  3、其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?

  译:他那可耻的人格,卑贱的行为,比较那五个人的死,轻重到底怎样呢?

  4、亦以明死生之大

  译:也就是为了表明死生的重大意义。

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