《醉翁亭记》对比阅读及答案

时间:2020-09-18 13:03:22 醉翁亭记 我要投稿

《醉翁亭记》对比阅读及答案

  一.【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。

《醉翁亭记》对比阅读及答案

  (节选自欧阳修《醉翁亭记》

  【乙】亭以雨名.志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子:其喜之大小不齐,其示不忘一也。

  余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

  于是举酒于亭上,以属客而告之曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”无麦无禾,岁且荐饥,狱讼兴,而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三予,得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘也?

  (节选自苏轼《喜雨亭记》)

  17.解释下列句中加点的词。(3分)

  (1)太守归而宾客从也( ) (2)余至扶风之明年 ( )

  (3)既而弥月不雨 ( )

  18.把下列句子译成现代汉语。(4分)

  (1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

  译文:

  (2)忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

  译文:

  19.《喜雨亭记》突出表现出苏轼 的思想感情,这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨 有共通之处。(4分)

  20.甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分)

  答:

  21.甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分)

  答:

  二.(甲)环皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

  ——欧阳修《醉翁亭记》

  (乙)山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云为神采。故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚。水以山为面,以亭为眉目,以渔钓为精神。故水得山而媚,得亭而明快,得渔钓而旷落,此山水之布置也。 ——《林泉高致》

  6. 解释下列句子中加点的词。(2分)

  (1)有亭翼然临于泉上者: (2)名之者谁:

  7. 选出下列句子中古汉语句式不同的一项( )(2分)

  A.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

  B. 望之蔚然而深秀者,琅琊也。

  C.山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云为神采。

  D. 故水得山而媚,得亭而明快,得渔钓而旷落,此山水之布置也。

  8. 用现代汉语译下列句子。(4分)

  (1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

  译:

  (2)故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚。

  译:

  9. 上面两段文字都写了山水之美,请你写出两个同时含有“山”和“水”的成语。(2分)

  (1) (2)

  10.(乙)文的作者郭熙是宋代著名画家。假如他去游览琅琊山,他会喜欢这座山吗?为什么?

  答:

  三.(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短穿结,箪瓢屡空,晏如也,常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

  (节选自《五柳先生传》)

  (乙)环皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?大守自谓也。大守与客来饮于此,饮少辄醉,而年:又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

  (节选自《醉翁亭记》)

  19.解释下列加点的词在文句中的意思。(4分)

  (1)先生不知何许人也( )

  (2)性嗜酒( )

  (3)有亭翼然临于泉上者( )

  (4)饮少辄醉( )

  20.译下列句子。(4分)

  (1)忘怀得失,以此自终。

  (2)环皆山也。

  21.用选段中的语句回答以下问题。(4分)

  (1)《五柳先生传》中直接表现五柳先生性格、思想的两句话是______________________

  (2)《醉翁亭记》中描述醉翁亭形态及位置的句子是________________________________

  22.五柳先生和醉翁同是饮酒,其用意有什么不同?(4分)

  (1)“五柳先生”饮酒________________________________

  (2)“醉翁”饮酒________________________________

  9.上述两个选段中都有一个成语一直沿用到今天。出自《五柳先生传》中的成语是________,该文的作者是________________;出自《醉翁亭记》中的成语是__________,该文的作者是________。(4分)

  四.(甲)天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

  蜀之有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”

  富者曰:“子何恃而往?”

  曰:“吾一瓶一钵足矣。”

  富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”

  越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。

  (乙)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

  11.解释加点的词。(2分)

  蜀之有二僧 贫者语于富者曰

  树林阴 游人去而禽鸟乐

  12.下列句中的“而”与“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”的“而”用法相同的一项是( )(2分)

  A.舍身而取义 B.面山而居 C.登轼而望之 D.人不知而不愠

  13.把“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”译成现代汉语。(2分)

  14.回答问题。

  ①(甲)段中画线的“子何恃而往”这句话,表现出富者对贫者将去南海一事持怎样的态度?对这种态度,你有何看法?

  ②你怎样评价(乙)段中“太守”的“醉”与“乐”?(2分)

  五.(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,提携,往来而不绝者,人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌。山肴而酒洌。山肴野,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

  (节选自《欧阳文忠公文集》)

  (乙)世之人有喜作肥字者,正如厚皮馒头,食之未必不佳,而视其为状,已可知其俗物。字法中绝将五十年,近日稍稍知以字书为贵,而追踪前贤者未有三四人。古之人岂皆能书,独其人之贤乾传遂远。然后世不推此,但务于书,不知前日工书者随纸与墨泯弃者不可胜数也。使颜公书虽不佳,后世见者未必不宝也。杨凝式以直言谏其父,其节见于艰危。李建中清慎温雅,爱其书者兼取其为人也。岂有其实,然后存之久耶?非自古贤哲必能书也,惟贤者能存尔,其馀泯泯不复见尔。

  (选自《书学集成?汉宋卷》,有删节)

  18.解释下列语句中加点词的意思。(4分)

  ①提携 提携:

  ②宴醋之乐 酣:

  ③字法中绝将五十年 绝:

  ④后世见者未必不宝也 宝:

  19.下列各组句中加点词的意思相同的一组是( )(2分)

  ①至于负者歌于途 ①醒能述以文

  ②其节见于艰危 ②近日稍稍知以字书为贵

  ①禽鸟知山林之乐 ①泉香而酒洌

  ②食之末必不佳 ②而追踪前贤未有三四人

  20.译下面的句子。(4分)

  ①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也

  译文:

  ②非自古贤哲必能书也,惟贤者能存尔

  译文:

  21.欧阳修的"为人"之道,既体现在为官之时,又体现于书法之论中,请根据两个文段内容,简要分。(4分)

  六. (甲)若夫日出而林霖开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而阴,风霜高洁,水落而石出者,山之间四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。……

  已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

  (乙)修之来此①,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与人仰而望山,俯而听泉。②幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。

  夫宣上③恩德,以与民共乐,刺史④之事也。遂书以名其亭焉。

  注:①此:指州。②取,采取。③上:皇上。④刺史:代称知州。写此文时,作者为州知州。

  20.解释下列加点的词在文中的意思。

  ①佳木秀而阴。 秀:

  ②遂书以名其亭焉。 名:

  21.把文中画线的句子译成现代汉语。

  ①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

  ②乃日与人仰而望山,俯而听泉。

  22.乙文中,作者为什么要取亭名为“丰乐亭”?(用文中词语回答)

  23.甲、乙两文旨趣相同,都表现了怎样的政治理想?

  24.简要分甲、乙两文在景物描写方法上的异同。

  七. (甲) 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归!(范仲淹《岳阳楼记》)

  (乙)已而夕阳在山,人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(欧阳修《醉翁亭记》)

  (丙)齐宣王见孟子于雪宫①,王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得,则非其上②矣。不得而非其上者,非也;为民上③而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下;然而不王者,未之有也。” (《孟子??梁惠王下》)

  〔注〕①雪宫:齐宣王玩乐的郊外别墅。 ②非其上:非难他们的君王(认为他们的君王不对)。 ③为民上:作为人民的统治者(君王)。

  7.解释下列句中加点字含义。(4分)

  ①太守谓谁( )

  ②不以物喜,不以己悲( )

  ③是进亦忧,退亦忧( )

  ④乐民之乐者,民亦乐其乐( )

  8.译下列句子。(4分)

  ①予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

  ②乐以天下,忧以天下;然而不王者,未之有也。

  9.(甲)(乙)(丙)三个选段实际上表达了一个共同的思想,就是__________________________的思想。(2分)

  10.请用原文说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”的观点分别是什么?(4分)

  11.“感动中国2006年度人物”评选已经揭晓,下面是当选人物、香港已故著名实业家、慈善家霍英东先生的颁奖词:

  生于忧患,以自强不息成就人生传奇。逝于安乐,用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观:民族大义高于金钱,赤子之心胜于财富。他有这样的境界:达则兼济天下。

  如果要开展“感动中国十大历史人物”评选活动,请你选择以下某一人物作为当选人,用以上颁奖词风格给他写一段颁奖词。(4分)

  可选择的人物:范仲淹、欧阳修、孟子、陶渊明、诸葛亮

  我选择的'人物是:

  颁奖词:

  答案:

  一.17.(3分)(1)跟从,随从 (2)第二年 (3)下雨(各1分) 18.(4分)(1)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守啊。(2分) (2)忧愁的人因此欢乐,生病的人因此痊愈,我的亭子正好建成。(2分) 19.(4分)关心人民疾苦(2分,意思对即可。答“喜雨”给1分) 与民同乐(2分,意思对即可) 20.(4分)散结合,句式整齐而有变化,并在句末多用“也”字,富有节奏感和回环美。21.(4分)散结合,句式整齐而有变化,并在句末多用“也”字,富有节奏感和回环美。

  二.6.答案:(1)像鸟的翅膀 (2)命名评分:每小题1分,共2分。7.答案:C 评分:选对得2分。8.答案:(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。(2)所以山有水就有活力,有草木就有生机,有烟云就秀丽妩媚。评分:每小题2分,共4分。9.答案示例:山清水秀 山穷水尽 千山万水 山重水复评分:写出1个得1分,共2分。10.答案示例一:会,因为琅琊山上有山峰,有酿泉,有醉翁亭,有林木,这符合画家郭熙对山水的审美标准。 示例二:会,画家郭熙认为,有山水、草木、云烟、亭等景物的相互衬托,画面才美,而琅琊山正符合他的审美要求。评分:判断正确得1分,理由充分得2分,共3分。

  三.19. (1)处所、地方 (2)爱好,喜欢(3)像鸟张开翅膀一样 (4)就 20. .(1)忘却(荣辱)得失,凭这些过完自己的一生。 (2)环绕着州城的全都是山。 (或:州城四周都是山)21.(1)闲静少言,不慕荣利。(2)有亭翼然临于泉上。

  四.11.边境 告诉(对……说) 遮蔽(遮盖) 离开(离去)

  12. D

  13.译略

  14.①持嘲讽、讥笑态度。富和尚强调客观条件。害怕困难,还嘲笑贫和尚的态度,是不可取的(学生能联系实际,谈“我们要敢于实践,勇于克服困难,这样才能有所作为”也可。(第二问的答案,言之成理既可。

  ②表现了作者不因被贬而苦闷,寄情于山水的旷达胸襟(或表现了作者与民同乐的思想境界)。在当时是难能可贵的(或在今天仍有积极意义)。(若只回答出对“醉”、“乐”的理解,而无评价,给1分)

  五.18、①小孩子 ②酣畅、痛快③消失、断绝④以……为宝

  19、A

  20、①游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。②并不是自古以来的贤人哲士一定能够写出好的书法,只有真正好的书法能保存下来罢了。

  21、《醉翁亭记》体现了欧阳修在仕途失意时“与民同乐”的恬淡、豁达的情怀;《书学集成》则呈现了欧阳修在书法之论中寄予了追求卓越的理想。

  六.20.①滋长 ②命名 21.①游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 ②于是经常同州人(在这里)抬头望山,低头听泉水声。 22.乐其岁物之丰成;安此丰年之乐。 23.与民共乐(或:与民同乐) 24.同:两文都善于抓住景物的特征来描写,语句凝练,笔墨传神。甲文以“香”言春,以“”状夏,以“洁”喻秋,以“水”写冬,无不情状俱备,精确熨帖。乙文以“幽芳”言春,以“荫乔木”指夏,以“风霜冰雪”“刻露清秀”括秋冬之景象,状难写之景如在目前。异:乙文用散句描写。甲文则多用对偶句,句式变化,错落有致;且巧用虚词“而”“也”,增添了回环咏叹的意味。

  七.7.①是 ②因(因为) ③在朝廷上做官

  ④以……为乐(为……感到快乐,把……当作快乐)(每个1分,共4分)

  8.①我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情,(他们)或许不同于以上两种心情(他们或许跟上面说的那两种表现不同),这是什么缘故呢(为什么呢)?(兼顾加点词的译,酌情处理,本题2分)

  ②把天下人的快乐当作自己的快乐,把天下人的忧愁当作自己的忧愁,这样做却(还)不能称王(统一天下)的,从来没有这种情况。(兼顾加点词的译,酌情处理,本题2分)

  9.与民同乐(或 “民本” 或“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”)(2分)

  10.孟子的“忧乐观”是“乐以天下,忧以天下”,范仲淹的“忧乐观”是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(各2分,共4分)

  11.要求:语言流畅、精练、有文采,内容符合人物事迹。(4分)(酌情给分,人物1分,颁奖词3分,只写人物,没写颁奖词不给分)

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