《醉翁亭记》教学案参考答案

时间：2020-11-27 10:33:16 醉翁亭记我要投稿

《醉翁亭记》教学案参考答案

　　第一课时
　　1、《醉翁亭记》文言文积累卡示例：
　　文言文积累卡
　　编号：苏9上21册P198页

课题	《醉翁亭记》		作者	欧阳修	朝代	北宋
文体	游记散文		文化常识	文学家、史学家；唐宋八大家之一；北宋古文运动的领袖；号醉翁、六一居士	积累时间	2012/9/19
1通假字
2词类活用		1山行六七里（山，名词作状语，在山上） 2名之者谁？（名，名词活用为动词，命名） 3杂然而前陈者（前，方位名词作状语，在前面） 4太守之乐1其乐2也（乐1，形容词的意动用法，以……为乐乐2，形容词活用为名词，乐趣） 5朝而往，暮而归（朝，暮，时间名词作状语，往往用“而”或“以”同动词相边接，早晨，傍晚）
3古今异义		1佳木秀而繁阴（秀，古义，草木茂盛；今义，清秀，优异） 2觥筹交错（筹，古义，酒筹；今义，筹备，筹划） 3醉翁之意不在酒（意，古义，意趣，情趣；今义，意思，意义）
4一词多义		1号：1取号，“故自号曰醉翁也”；2号哭，“号呼而转徒” 2霏：1雾气，“日出而林霏开”；2雨（或雪）繁密的样子，“霪雨霏霏” 3名：1命名，“名之者谁”；2名字，“卷卷有爷名” 4归：1聚拢，云归而岩穴暝；2回家，太守归而宾客从也；3归依，一道，吾谁与归 5乐：1乐趣，山水之乐；2以……为乐，乐其乐也；3欢乐，人之从太守游而乐 6而：1表并列，蔚然而深秀者；而年又最高；野芳发而幽香；溪深而鱼肥；2表顺接，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间；3表顺接，得之心而寓之酒也；日出而林霏开；而乐亦无穷也；4表修饰，朝而往，暮而归；5表转折，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
5特殊句式		1疑问性判断句式，……谁？译“……是谁呀？”，作亭者谁？ 2省略句，省略介词，山水之乐，得之（于）心而寓之（于）酒
6重点语句积累、翻译		1望之蔚然而深秀者，琅琊也 2渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间也，酿泉也 3醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 4山水之乐，得之心而寓之酒也 5日出而林霏开，云归而岩穴暝 6野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者 7杂然而前陈者 8苍颜白发，颓然乎其间也，太守醉也 9人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 10醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 ……

　　第二课时
　　二、(一)1、(1)(亭外山水风光——山中朝暮四时——亭下官民同乐——宴后太守醉归)
　　(点出亭——亭外景——亭中宴——离亭归)
　　(2) (总写乐——山水之乐——宴酣之乐——醉归之乐)
　　(总写山水之乐——赏景之乐——与民同乐——自知其乐)
　　(3)(醉翁之意在山水——醉于山间朝暮四时——醉于升平之乐——醉在内心深知的乐趣)
　　(4)(醉翁喜山水之乐——醉翁爱赏景之乐——醉翁乐与民同乐——醉翁自知醉翁之乐)
　　(5) (空间顺序——时间顺序——事件顺序叙议结合顺序)
　　3、(1)山—水—亭—名—太守
　　(2)朝—暮—春—夏—秋—冬
　　(3)滁人游—太守宴—众宾欢—太守醉
　　(4)太守归—游人去—禽鸟乐，从人乐，太守乐
　　三、1、山水之乐，得之心而寓之酒也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也宴酣之乐……;……游人去而禽鸟乐也;然而禽鸟知……太守之乐其乐也;醒能同其乐……
　　2、山水之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，游人之乐，太守之乐
　　第三课时
　　二、1、醉翁亭秀美风光的描写，对游人之乐的叙述，美好山川的热爱，与民同乐的情怀
　　2、陶醉于自然山水乐，为滁州人的和平生活而乐，为自己治滁的政绩而乐
　　3、(1)21
　　(2)示例：日出而林霏开，云归而岩穴暝;野芳发而幽香，佳木秀而繁阴……
　　三、课堂练习答案
　　庄子与惠子游于濠梁注释1.濠梁：濠水的桥上濠,水名，在现在安徽凤阳
　　2.从容：悠闲自得
　　2.鯈(tiáo)鱼：一种淡水鱼中的银白色小鱼，喜欢在水层下面游动，长约16厘米，又名白鲦
　　3. 是：这
　　4. 固：固然(固不知子矣);本来(子固非鱼也)
　　5. 全：完全，确定是
　　6. 循其本：从最初的话题说起循：顺着其，话题本：最初
　　7. 子曰‘汝安知鱼乐’云者：你说“汝安知鱼乐”等等汝安知鱼乐：你怎么(哪里)知道鱼是快乐的呢云者：如此如此安，怎么;哪里
　　8.安;疑问代词.怎么,哪里
　　译文庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐呀”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢?”庄子说： “你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢?”惠子说：“我不是你，固然就不知道你(的.想法);你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的”庄子说：“请让我们从头说，你开始问我‘你怎么知道鱼儿的快乐’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的现在我告诉你，我是在濠水的桥上知道的”
　　18.(2分)(1)牵扶，领;(2)大声说话、喊叫;(3)悠闲自得;(4)依照，按照
　　说明：此题2分，每小题0.5分
　　19.(2分)(1)到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥;用泉水酿酒，泉水甜而酒水清(1分);(2)你不是鱼.怎么知道鱼的快乐(1分)?
　　说明：每句1分，大意正确即可
　　20.(2分)【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐(1分)【B段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐(1分)
　　说明：一空1分，意近即可
　　21.(2分)示倒：把别人的快乐当成自己的快乐，用自己的快乐去发现生活中的快乐
　　说明：围绕两段文字的“乐”，发表自己的看法，内容正确即可
　　欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵及冠，嶷然有声①得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉
　　修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾放逐流离，至于再三，志气自若也方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知”自尔，遇事不敢忽也
　　学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之或问：“为政宽简，而事不弛废，何也?”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊吾所谓宽者，不为苛急;简者，不为繁碎耳”(节选自《宋史·欧阳修传》)
　　幼年时，欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘等到成年时，更是超群出众，卓有声誉在废书箱里得到唐代韩愈的遗稿，一边细细阅读，一边心中暗暗思慕
　　修 (欧阳修)当初在滁州，号“醉翁”，晚年改为六一居士天生刚毅，见义勇为，就算眼前是机关陷阱，也不惜触发多次被贬官流放，志向依然不改刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，天下的(冤假错案)就可想而知了”从此，遇到案件就不敢大意了
　　有求学的人请求会见，欧阳修与他们交谈，从来不谈文章，直说政事，说文章只能用来修身养性，政事才是根本凡是去作过官的地方，没有杰出的政绩，不追求声誉，政策宽松不扰民，所以到过的地方人民都认为他平易近人有人问他：“您治理地方政策宽松简明但办事从不拖拉不理，为什么呢?”他回答说：“把放纵当成宽松，把简陋当成简明，那么政事酒会得不到及时处理因而人民受苦，我所说的宽松，是为了不苛刻武断;简明，是为了不繁琐罢了”
　　9.(1)就 (2)改变，更换 (3)即使 (4)有人
　　10.(欧阳修)在一个废书簏中发现了唐代韩愈留下地书稿，读后对韩愈十分仰慕

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