古诗《赠汪伦》教学设计

时间:2020-09-17 16:28:54 赠汪伦 我要投稿

古诗《赠汪伦》教学设计

  教学目标

古诗《赠汪伦》教学设计

  1、认识6个生字,会正确书写“乘”“舟”两个生字。

  2、能有感情的背诵诗句。

  3、体会诗人和友人之间的深情厚谊,懂得珍惜友情。

  教学过程

  一、揭示诗题,了解作者

  1、揭示诗题。小朋友,古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝,大家学习背诵了很多古诗,谁能站起来自信地给大家背一首。自信的首先是响亮的。今天我们要一起来学习一首古诗,而且是一首千古传诵的送别诗。看李老师写诗题 赠汪伦

  2、读正确诗题。谁能正确、响亮地读一读诗题?“赠”是平舌音后鼻音,谁来读一读。谁能给“赠”组组词。“赠”就是什么意思?

  3、简介汪伦。汪伦是人名谁来叫一叫。知道汪伦吗?汪伦是唐朝荆州,也就是现在的安泾县人,他是个酿酒师,也是个有名的歌手,他非常喜欢诗歌,非常地仰慕诗人。

  4、简介李白。知道这首诗是谁写的吗?你对李白了解多少?(李白诗写的好,好到什么程度呢?被皇帝传到宫里面去写诗给皇帝看,用现在的话说,李白是唐朝最大最大的大腕了。)

  5、理解诗题。现在知道诗题的意思了吗?齐读诗题。

  二、创设情境,初读古诗

  李白为什么要写诗送给汪伦呢?这有一个非常有趣的故事,想听吗?

  李白一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游览名川大山。汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。于是,就写了一封信托人带给李白,上面写道:“先生,你喜欢游览吗?我这里有十里桃花;你喜欢喝酒吗?我这里有万家酒店。”李白一看,呀!这么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不见十里桃花,也不见万家酒店,李白疑惑不解。汪伦连忙解释说:“十里桃花指十里外的桃花潭,万家酒店指一个姓万的人开的一家酒店”李白恍然大悟,他会不会生气,他不但不生气,反而被汪伦的幽默和风趣逗得哈哈大笑,两人一见面就如同老朋友一样。在以后的几天里,汪伦每天盛情款待李白,并带他游遍了当地的名山胜景。他们一起饮酒做诗,短短几天里就结下了深厚的友谊。临别时,当李白将要出发时,汪伦带了全村人用踏歌声相送。李白被他的真诚深深地感动了,即兴做了一首诗——《赠汪伦》。

  1、想读读李白写的这首诗吗?请小朋友轻轻地把书本到116页,把字音读正确,把诗句读通顺。

  2、学生自读诗句,

  3、通过不同形式地朗读,熟读成诵。指名读,小组读,齐读。

  三、赏词句,感悟诗情。

  小朋友,读着读着你有不明白的地方吗?

  1、学习“踏歌”读一读这个词语,你在什么时候听到过这个“踏”它跟脚有关,难怪它是足字旁。在这里“踏歌“就是一边用脚打着拍子,一边唱歌的意思。边舞边唱的意思你要离开这儿了,你的好朋友带着全村人用这么独特而又隆重的方式为你送行,你有什么感受呢?带着这种感受读一读诗句。

  2、多元理解“忽闻””忽闻”是什么意思

  为什么要在李白离开汪伦的家,上路之后,来到桃花潭坐到船上,要走的时候,汪伦才来送呢?他为什么早不送,迟不送,偏偏到这个时候才来送呢?送客你会这样送吗? 你们这时候就做做汪伦,猜想猜想,展开你想象的翅膀,有哪几种可能呢?

  李白此时的心情是怎样的?带着你的感受读一读第一句。(惊喜)

  3、学习“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”

  李白的心情除了惊喜还有什么?你从哪儿体会到的?对这句诗包含了李白对汪伦的浓浓情意,李老师把它端端正正地写在黑板上,请小朋友把117页认认真真地补充完整。

  为什么说“千尺桃花水”不及“汪伦送我情”?

  是呀!千尺深的桃花水怎么能比得上汪伦前来送行的情意呢?李白听到踏歌声,对着边舞边唱的好友,心中不禁涌起两句——生朗诵——“桃花塘水深千尺,不及汪伦送我情。”

  面对着好友,李白想起了昨日种种,想起了汪伦的盛情款待,想起了两人在一起时的快乐时光。于是,感激之情油然而生,脱口而出这样的两句——生深情朗诵——“桃花塘水深千尺,不及汪伦送我情。”

  此时的李白,心潮澎湃,激动万分,千言万语凝聚成这样的两句——生再次用心吟诵——“桃花塘水深千尺,不及汪伦送我情。”

  同学们,我感受到你们是用心读的,看来,最美的`朗读就是带着自己真情实感的朗读。人间最美是真情,人间最深是感情哪!轻轻地起立,让我们和李白一起把这首诗送给汪伦。师生一起朗诵整首古诗。

  听着你们的朗读,李老师也情不自禁地想读一读,师范读。指名读

  背诵诗句。

  四、拓展学习,深化诗情。

  汪伦用什么形式来送李白的?

  汪伦是以踏歌相送的形式。这是汪伦以歌,踏歌的方式来送李白的。

  古代呀,送别诗特别多,古代诗人送别的方式也很多,除了用歌声来送别,还有什么送别的方式呢?我们来看看李白他是用什么方式来送别他的朋友的?(屏幕泛起《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)读。(师声情地朗诵)

  黄鹤楼送孟浩然之广陵

  李白

  故人西辞黄鹤楼,

  烟花三月下扬州。

  孤帆远影碧空尽,

  唯见长江天际流。

  你知道孟浩然是什么人吗?

  也是唐朝的诗人,比李白大11岁。当时的名气比李白还要大,但是和李白的感情非常好,这首诗是李白在黄鹤楼送别谁?

  他是用什么方式来送别他的?你说。

  用眼神、眼光、目光相送的。(板书:目)就在那里看啊,古人就是不唱歌就这么看着也能把感情表达出来呢。齐读古诗。

  五、写字指导

  请小朋友仔细观察“乘舟”这两个字,“乘”原来是一个人站在树丫上向上登的意思。先看“乘”你有好办法记住它吗?写的时候要注意什么?师范写。

  “舟”的笔顺是怎样的?师范写。

  生认真书写。

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