欢迎来到原中小学教育资源网!

幼儿园诗歌七步诗的教案及评课稿

杂文 时间:2018-08-19 我要投稿
【www.ruiwen.com - 杂文】

  七步诗是曹操的三儿子曹植所著,这古诗有一定的背景,我们都知道,曹植引用豆和豆萁的关系,发出了相煎何太急的叹息,(手足之间为什么一定要相互迫害呢?)

  对于我们的孩子而言,只有了解其背景,才能真正领悟这首诗的意义。

  活动目标:

  1.了解七步诗的背景,理解古诗所隐喻意思。

  2.模仿作者声情并茂朗诵古诗。

  活动准备:

  课件

  活动过程:

  一、导入部分

  1.设置悬念:来数数看,老师走了几步?

  2.介绍诗名和作者:古代有个叫曹植的人,在这七步中作了一首古诗,就叫七步诗,他的本领大不大?为什么他能在七步中就作出诗来呢?

  二、引出背景故事

  1.师简单讲解:古代有个人叫曹植,他有个哥哥叫曹丕,曹丕做了皇帝以后,总是嫉妒曹植的才华,怕他长大之后会夺取自己的皇位,因而要设计陷害曹植,于是命令曹植在七步中作出一首诗,否则就杀头,结果曹植就作出了这首七步诗。

  2.那你们想听听七步诗说了些什么吗?

  三、欣赏学习七步诗

  1.欣赏七步诗课件

  提问:你听到了什么?你听懂了哪句?能说说是什么意思吗?哪一句没听明白?

  2.师进行朗诵。

  3.师讲解古诗意思。

  4.帮助孩子理解古诗中隐喻的内容,结合背景更好的理解古诗。

  四、朗诵七步诗

  1.在理解意思的基础上学念古诗。

  2.跟着老师一起朗诵。

  3.模仿曹植,七步之内朗诵古诗。

  评析:导入部分的老师走的七步吸引了孩子的注意力,然后比较自然的讲述了七步诗的背景,孩子们如听一个极具吸引力的故事,深深的被吸引住了,再次基础上进行古诗学习,并给以解释,帮助孩子很好的理解和掌握,孩子们表现的很积极很投入,最后模仿曹植走七步进行朗诵古诗,体会曹植当时的心情。在学习这首古诗的时候,孩子们兴趣极高。

热门文章