《岳阳楼记》课堂记录

时间:2020-11-11 16:12:24 岳阳楼记 我要投稿

《岳阳楼记》课堂记录

  教师:前几天,我上网看到这样一则消息:有一个日本旅游团游览寒山寺后,向苏州市政府提议,要为张继铸一枚一吨重的金质奖章,以表彰他和不朽的《枫桥夜泊》。因为《枫桥夜泊》,寒山寺成了一座著名的文化公园。同样,湖南岳阳市的岳阳楼,由于北宋范仲淹的一篇《岳阳楼记》而名满天下,成了中华民族的一座“文化楼”、“精神楼”。今天我们就来学习《岳阳楼记》。

《岳阳楼记》课堂记录

  (板书课题、作者,文化楼、精神楼。)

  教师:学课文之前,我们有必要了解包括岳阳楼在内的中国古代四大名楼的一些概况。请上网搜集资料的同学简单介绍一下。

  学生甲:我国古代四大名楼指湖南省岳阳市的岳阳楼、江西南昌的滕王阁、湖北武昌的黄鹤楼和山东的蓬莱阁。

  学生乙:不是蓬莱阁,应该是鹳鹊楼。

  教师:一般说来,应该是山西的鹳鹊楼。

  学生甲:(继续)我提的问题是:你能列举出有关四大名楼的诗歌吗?

  (学生神色兴奋,议论纷纷,但背诵不出。)

  教师:被称为全唐诗的第一首、王之涣的《登鹳鹊楼》,开头一句是“白日依山尽……”

  学生:黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

  教师:李白有一首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,怎么说?

  (学生七嘴八舌,背不出的急得跺脚。)

  学生:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

  教师:唔,不错。八年级时我们还学了崔灏的《黄鹤楼》,开首一句是“昔人已乘黄鹤去──”

  学生:此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(声音良莠不齐,有学生笑了。教师提醒)──晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

  教师:前面学,后面忘,真是:“书到用时方恨少”啊。可见,平时的积累是多么重要。余下的,老师给你们简单搜集了,请看──(投影四大名楼和诗篇等。)

  教师:关于滕王阁,最著名的莫过于王勃的《滕王阁序》,里面最著名的是“落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色。”今后大家上高中或大学,肯定要学到。所以啊,书是一定要好好读的。至于岳阳楼,《岳阳楼记》是我们马上要学的。现在我想考考大家的是:这四大名楼中哪一座不属于我们江南?

  (学生兴奋,注意力集中,小声猜想。)

  学生甲:是滕王阁。

  学生乙:不对,滕王阁在江西,在长江一带。

  学生丙:是鹳鹊楼,因为它在山西,在黄河一带。

  教师:很好,你们的地理概念还是蛮清晰的。所以啊,学习语文,上至天文,下至地理,无所不包。下面,我还想请同学介绍一下本文的作家作品、写作背景。

  学生甲:范仲淹(989~1052),字希文,吴县人,1015年进士,是仁宗朝政治改革派的中心人物,深为欧阳修钦佩和拥护。景佑年间被贬饶州;庆历新政失败后,贬邓州、杭州、青州等地。范仲淹在当时的士大夫中声望极高,他的文学创作也很有成绩,写景抒情文《岳阳楼记》,是我国古代散文中盛传不衰的登临杰作;他以政治家、军事家特有的情怀创作的《渔家傲》,突破了词专写男女风月的界限,开苏轼辛弃疾豪放词之先河。但可惜,范仲淹创作的数量不是太多,因此,我们学习他的文章,会倍觉珍贵。

  庆历新政失败后,范仲淹贬居邓州,此时他身体很不好。昔日好友藤子京从湖南来信,要他为重新修竣的岳阳楼作记,并和上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应。庆历六年六月,他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》。范仲淹用冼炼优美的文字描绘了洞庭湖汹涌澎湃的景色,尤其是阴晴变化引起登临者的或喜或悲之情,归结到“古仁人之心”的“不以物喜,不以己悲”,故当以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”为己任,表示作者虽身居江湖,心忧国事,虽遭迫害,仍不放弃理想的.顽强意志,同时,也是对被贬战友的鼓励和抚慰。这跟欧阳修写作《醉翁亭记》有异曲同工之妙。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句话,概括了范仲淹一生所追求的为人准则,是他忧国忧民思想的高度概括。从青年时代开始,范仲淹就立志做一个有益于天下的人。为官数十载,他在朝廷犯颜直谏,不怕因此获罪。他发动了庆历新政,这一政治改革,触和到北宋的政治、经济、军事制度的各个方面,虽然由于守旧势力的反对而失败,但却开了北宋士大夫议政的风气,传达了改革思想,成为王安石变法的前奏。

  教师:你介绍得十分全面,告诉大家,这段资料从哪里来?

  学生甲:就是老师你写在《常州教育报》上的,大家手头都有。(学生们笑起来)

  教师:所以,上网、读报,也是我们获取语文知识的一个途径。下面,请大家仔细听老师朗读,感知文章写了哪些内容。

  (教师充溢激情地朗读全文,学生听得很专注,听完了,大家吁出了一口气。)

  教师:请大家集体朗读全文,要求读出节奏和气势。

  学生:集体朗读。

  教师:还不错,太快了点。请看小黑板,哪位同学上来完成拼音汉字互写?

  (一学生上去书写,其他同学指指点点,表示有意见。)

  教师:有不同意见的,请说明。(学生纠正两处错误)

  教师:我这儿有两副对联:(出示投影)

  洞庭西下八百里, 四面河山归眼底,

  淮海南来第一楼。 万家忧乐到心头。

  请大家选择:假如形容岳阳楼气魄雄大,该选哪一则;假如用来概括全文内容,哪一则最恰当?(学生又开始议论)

  学生:前者选第一则对联,后者可以概括全文内容。(大多数学生赞同)

  教师:既然这样,这“四面河山”可以具体到文中哪些段落呢?

  学生甲:第二小节开头到“此则岳阳楼之大观也”。

  学生乙:第三小节也是。

  学生丙:第四小节还是。

  教师:(板书写景局部)岳阳楼有此“大观”,才会让“迁客骚人”“多会于此”,这里优越的地理条件体现在哪八个字上?“迁客骚人”看到不同的自然景物发生的思想感情如何呢?(学生寻求答案,举手了。)

  学生甲:“北通巫峡,南极潇湘”是说它交通便当,所以迁客骚人很容易来。

  学生乙:当他们看到阴沉沉的天气和萧条的景色时,心情就很坏,文中用“满目萧然,感极而悲者矣”来概括。

  学生丙:当他们看到春和景明的景色时,就“喜气洋洋”,端起酒杯喝起酒来了。(学生笑。)

  教师:很好,能各用原文中的一个字来概括他们的感情吗?

  学生:(集体)“悲”和“喜”。(声音拖得很长;教师板书两字。)

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