《华佗传(节录)》阅读题及答案
无论是在学习还是在工作中，我们很多时候都不得不用到试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编收集整理的《华佗传(节录)》阅读题及答案，欢迎大家分享。
《华佗传(节录)》阅读题及答案 1
华佗字元化，沛国谯人也，游学徐土，兼通数经，晓养性之术，又精方药。……
太祖①闻而召佗，佗常在左右，太祖苦头风②，每发，心乱目眩。佗针膈，随手而差③。
佗之绝技，凡此类也。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，又敕郡县发遣，佗恃能厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检：“若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日，若其虚诈，便收送之。于是传付许狱④，考验首服⑤。”荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟⑥佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不疆，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此，小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿疆死也。”
注释： ①太祖：曹操的庙号。 ②头风：脑神经痛。 ③差：音chài，同“瘥”，病愈。 ④传付许狱：解押送给许昌的监狱。 ⑤考验首服：考问认罪。 ⑥考竟：判决。这里指处死。
7．与“索火烧之”中的“之”的意义和用法相同的一项是(2分)
A．何陋之有 B．悍吏之来吾乡
C．怅恨久之 D．蔽林间窥之
8．曹操杀死华佗最根本的原因是(2分)
A．到家，辞以妻病，数乞期不反。
B．佗恃能厌食事，犹不上道。
C．不忧，天下当无此鼠辈耶？
D．亦终当不为我断此根原耳。
9．解释下列句子中加点的词。(4分)
①佗久远家思归远 ：②数乞期不反数：
③出一卷书与狱吏与：④此可以活人 活：
10．翻译下列句子。(3分)
(1) 天下当无此鼠辈耶？(1分)
译：
(2) 吏畏法不受，佗亦不疆，索火烧之。(2分)
译：
参考答案：
7．D 8．D
9． ①远 ：远离 ②数：屡次，多次 ③与：给 ④活：使……活，救活
10．(1) (1分) 天下会没有这种（无能）鼠辈吗？用反问句式即可。
(2) (2分)狱吏畏惧法律不敢接受，华佗也不勉强（强求），要来火把书烧了。
参考译文：
华佗字元化，东汉沛国谯县（在今安徽省亳县）人。曾经到徐州去求学，通晓几种经书，懂得养生的方法，还精通医方药物。 ……
曹操听说后把华佗召来，让他经常在身边侍候，曹操因为头疼感到痛若，每当头疼发作，惊慌意乱，眼睛昏花。华佗用针扎（曹操）胸部膈穴，随着手的转动，头就不疼了。
华佗手到病除的绝技，大都属于这一类。然而本是读书人，（却）被人看作用医术为职业，华佗心上常常懊悔。后来，曹操亲自处理国事，使得病情加重，让华佗专门为自己看病。华佗说：“这病近乎难以治好，不断地进行治疗，可延长些寿命。”华佗长久远离家乡，很想
回去，于是（向曹操告假）说：“刚才接到家里来信，正想暂时回家。”回到家乡，拿妻子的病进行推脱，多次请求延长假期。曹操多次用书信召唤，又下诏令郡县遣送他回来。华佗倚仗才干，厌恶吃侍候人的饭，还是不起程。曹操非常生气，派人前去查看说：如果（华佗）的妻子真的有病，赏小豆四十斛，放宽期限，如果华佗弄虚作假，就立即逮捕押送他回来。因此华佗被递解交给许昌的监狱，考问服罪。荀彧请求说：“华佗医术确实高明，关系着人们的生命，应该宽容、赦免他。”曹操说：“不用担心，天下会没有这种无能鼠辈吗？”于是判决处死。华佗临死前，拿出一卷书交给狱吏，说：“这本书可以救活人。”狱吏畏惧法律不敢接受，华佗也不勉强，要来火把书烧了。华佗死后，曹操头痛病没好。曹操说：“华佗能治好这病。小人有意拖延我的病，是想用此抬高他自己的地位。然而我不杀这个人，也终究不会为我断绝头痛的病根。”等到后来曹操的爱子仓舒病危，曹操叹息道：“我很后悔杀死华佗，让这个孩子活活死去。”
《华佗传(节录)》阅读题及答案 2
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．人体欲得劳动／但不当使极尔／动摇则谷气得消／血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。
B．人体欲得劳动／但不当使极尔／动摇则谷气得／消血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。
C．人体欲得／劳动但不当使极尔／动摇则谷气得／消血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。
D．人体欲得／劳动／但不当使极／尔动摇则谷气得消／血脉流通／病不得生／譬犹户枢不朽是也。
11．下列对文中后加点词语相关内容的.解说，不正确的一项是（）
A．“合汤不过数种”中的“汤”指“汤剂”。它的意思与《送东阳马生序》中“四肢僵硬不能动，媵人持汤沃灌”中的“汤”，意思相同。
B．“太尉黄琬辟，皆不就”中的“辟”，应解释为“征召”，不能理解为“躲避”。
C．“语其节度，舍去辄愈”中的“节度”指（服药的）禁忌和注意事项。
D．“谷气”即“水谷之气”，指饮食的精气，因为人的饮食以五谷为主，故称。
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．华佗原是读书人，外出求学，通晓多种经书，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，但后来他对自己从事医术也常产生后悔之情。
B．华佗医术高明，性格倔强，不畏权势，不喜逢迎，是一位德艺双馨的大医。
C．华佗故意接受一位郡守很多财物，又不为他医治，不久又退还财物走掉，还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒，吐了几升黑血，病就好了。
D．华佗倡导体育运动，认为生命在于运动，这是我国养生医学的经验总结，但由于他被杀害，其医学著作没有直接流传下来。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。
（2）久服去三虫，利五藏，轻体，使人头不白。
答
10-12ACC
13．（1）有一位郡守生病，华佗认为这人发一下大怒病就会好。于是多次接受他的财物却不给他医治；没有多久丢下他走掉了，还留下书信辱骂他。（以为：认为。货：财物。无何：没有多久。）
（2）长期服用此药能打掉三种寄生虫（蛔虫、赤虫、蛲虫），对五脏有利，使身体轻便，使人的头发不会变白。（三虫：三种寄生虫。藏：通“脏”。轻：形容词活用为使动词，使…轻便）
《华佗传(节录)》阅读题及答案 3
4、下列各句中加点实词的解释不正确的一项是(3分)
A．沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就 就：成功
B．煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈 愈：病好
C．即如佗言，立吐蛇一校，县车边，欲造佗 造：拜访
D．小儿戏门前，逆见，自相谓曰 逆：迎面
5、下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是(3分)
A．年且百岁而貌有壮容 且庸人尚羞之
B．若当灸，不过一两处 若无兴德之言，则责攸之、允等之慢，以彰其咎
C. 见一人病咽塞，嗜食而不得下 则知明而行无过矣
D. 此病后三期当发，遇良医乃可济救 今其智乃反不能及
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．华佗，字元化，沛国谯县人。他不仅通晓几种经书，又精于医方与用药。
B．对于必须动手术剖开切除的，他让病人服下麻沸散，一会儿功夫病人就像醉死一样什么都不知道，于是华佗就破腹取出患结。
C．广陵太守陈登得了病，胸中烦闷，面色发红，不想吃饭，华佗为他配制了汤药，让他一下子全部服完，陈登的病就痊愈了。
D．华佗提醒太守陈登，说他的病三年后还要发作，果然病在华佗所说的日期又发作了，当时华佗不在，结果陈登像华佗所说的那样死去了。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）游学徐土，兼通数经。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。（4分）
（2）佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下，家人车载欲往就医。（3分）
（3）太祖苦头风，每发，心乱目眩。（3分）
阅读答案：
4、A（赴任，就任）
5、B（两个若都解释为如果；A前一个为副词，解释为将，后一个为连词，解释为尚且；C前一个为转折连词，解释为却，后一个为递进关系连词，解释为并且；D前一个解释为就，后一个解释为是。）
6、C(让他一下子全部服完错。)
7、（10分）（1）他到徐州地区去求学，通晓几种经书。华佗通晓养生的方法，当时的人认为他年近百岁却面貌年轻。（4分）
（2）华佗走在路中，看见一个人患了咽喉堵塞的病，想吃东西但咽不下，他的家人用车载着他想要去就医。（3分）
（3）后来依照到了华佗说的期限，病果然发作，发作时华佗不在，如华佗所说，陈登得不到救治而死。（3分）
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