《种花》阅读练习及答案

《种花》阅读练习及答案

　　种 花

　　丁立梅

　　①我在我妈门前种花。花的种子是我从网上拍来的，上面标注的是“小野花”。好，就它。因为野，好长。

　　②我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一迭声答应，好啊好啊，家里有的是地方。她早早就把门前的一块地给收拾出来。我携带着我的花种子回家。我妈高兴，她屋里屋外不停来回转，一会儿找铁锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，给我中午炒着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。她说，你一到家，家里的门檐都变高了变亮堂了。这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭的牵绊，难得回老家。家里只剩我妈我爸两个老人，暮气笼罩下，都是冷清。我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的地沟。

　　③种子刚种下，我妈就给浇了一遍水。然后是天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多了一项任务——赶鸟。整天更忙得不可开交了。十八天后，种子们终于出芽了。我妈不时就跑去看一回，说，啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。我在心里面好笑，这些小花儿，不单充实了我妈的日子，治愈了我妈的孤独和冷清，还让我妈学会用比喻句了。花儿们疯长起来，很快密密地长了一堆儿，你挤我我挤你的。原先的地方不够它们住了，我妈忙着给它们间种，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事儿。我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，都带着笑。

　　④再一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的`，粉的，黄的，白的，不一而足。我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹。蝴蝶们也来了，恋恋地绕着花飞。我妈说，没魂的蝴蝶啊。她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。

　　⑤村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看。孩子们更是日日频相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。有人开始试探着向我妈讨要一些，回去栽种。我妈起初还吝啬着不肯给。我让她放心，这些花性子都泼，一长就是一大片，只要想要的，都给。于是乎，我妈门前总有人去讨花。我回去，我妈告状似的说，烦死了。我看她说这话时，是多么口不对心，她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。

　　⑥今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁也跑来跟她要花种子。格桑花开了，我妈专门弄个罐子，收藏这些花种子。那罐儿比金镯子还珍贵，她看得可紧了。我问我妈，给她了吗？老太太端起架子来，狡黠地笑着说，她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她，要的人多哩，我要省着点。她计划着明年，把门口的路边，也都给种起来。

　　⑦我笑她，那不是谁都可以采了吗？我妈被我点破了心事，她嘿嘿两声，讪讪笑着，有些不好意思。

　　⑧我很高兴，一个村庄都将因这一把花种子，而花开沸沸了。

　　5．梳理妈妈种花的几个主要阶段和事件，根据提示写在下面横线上。（6分）

　　(1)种子刚种下，（妈妈） 。

　　(2) ，（妈妈）忙着间种、屋后栽。

　　(3)再一些天后，花开了，（妈妈） 。

　　6．结合语境，说说第②段“这话说得我既开心又黯然”的含义。（2分）

　　7．根据上下文，请从修辞和情感角度赏析下面的描写性的句子。（3分）

　　我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹：

　　8．找出与第⑤段画线句“这些花性子泼”前后照应的语句，并写在下面横线上。（4分）

　　9．文中多次描写妈妈的“笑”。从全文看，“笑”包含了哪些快乐？（6分）

　　答案：

　　5、（6分）（1）浇水、赶鸟、看芽儿 （2）花儿疯长起来 （3）赠花和种子，收藏花种子

　　6、（2分）爸爸妈妈因“我”回家而高兴着，忙碌着，但我们兄妹大了，由于家庭的牵绊难得回家，家中冷清，老人孤独，“我”心里难过。

　　7、（3分）运用拟人的修辞手法，生动形象地描写出花儿盛开鲜艳，绚丽的情景，衬托出了妈妈精心呵护花儿的快乐心情。

　　8、（4分）（1）因为野、好长。

　　（2）花儿们疯长起来，很快密密地长了一堆儿，你挤我我挤你的。

　　（3）那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。

　　（4）一个村庄都将因这一把花种子，而花开沸沸了。

　　9（6分）（1）生活变得忙碌而充实的快乐

　　（2）母女间亲情浓浓的快乐

　　（3）把花和种子赠送乡邻的给予的快乐

　　（4）远离孤独而冷清的快乐