恩里克科佩里亚斯《我们这双手(节选)》初中说明文阅读及答案

恩里克科佩里亚斯《我们这双手(节选)》初中说明文阅读及答案

　　恩里克.科佩里亚斯《我们这双手（节选）》初中说明文阅读题及答案

　　①当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝，在母亲的肚子里，已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。

　　②在400万年的进化史中，人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。这一器官是力量与智慧的象征，是一个精美的机械结构。每只手有29块骨头，一些六指人还会多几块。这些骨头由123条韧带联系在一起，由35条强劲的肌肉来牵引，而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。

　　③手无疑是人体上最有特色的器官之一。科学家认为，手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一，其余两个器官是可以感受到三维空间的眼镜盒能够处理手、眼传来信息的大脑。

　　1.选文介绍了“手”的那些内容？（3分）

　　2.选文第②段主要运用了哪种说明方法？有怎样的表达作用？（2分）

　　3.语段中“一些六指人还会多几块”能否删去，为什么？（2分）

　　4.选文①段采用了怎样的说明顺序，有什么好处？（2分）

　　参考答案：

　　1.三个方面的内容：手在胚胎期的生长发育；手是最完美的工具；手是人体上最有特色的器官之一。

　　2.列数字的说明方法（1分），阐明了手是一个精美的机械结构，让读者对人类手的结构有全面而又准确的认识（1分）

　　3.不能删掉，因为这句话说明一些特殊人的特殊情况，是客观事实存在（1分），去掉了语言表达就不准确严密了（1分）。

　　4.时间顺序（1分），好处：使介绍的内容层次清楚，让读者对手的成长发育过程有清晰的认识（1分）。