每当看到现在孩子背着那印满各式各样阅读附答案
阅读下面的语段，回答问题。（共12分）
每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包,妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！
我终于向母亲开了口。
家里没有碎花布。妈妈平静地说。
我要！我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的'门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！
我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
好好学习。她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
小题1:给划线的字注音。（2分）
固执（ ） 倔强 （ ）
小题2:本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。（不超过15个字）（2分）
答：_______________________________________________________
小题3:文中明确揭示中心的句子是：（ ）（2分） A．那是个花格子书包，妈妈做的。
B．这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。
C．这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
D．这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
小题4:上文中与这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严相照应的句子是：（2分）
__________________________________________________
小题5:文中加线句“我终于向母亲开了口”的“终于”表现了我的什么心理?(2分）
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小题6:谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的”一句的理解？（2分）
参考答案：
小题1:zhíjué
小题1:本文记叙了妈妈花了很大心血为我做了一个花格子书包。（意对即可）
小题1:D
小题1:相照应的句子是：有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。（或是）不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。（任答一句即可）
小题1:既懂事，理解家中的困难，又对获得书包有着强烈的渴望。
小题1:书包里的东西虽少，但妈妈的关心，和期盼使“我”深深感受到了母爱的分量是“沉甸甸”的。
小题1:试题分析：“执”容易误读为“zhì”；“倔”容易误读为“juè”。
小题1:试题分析：概括主要事件首先要提取以下关键信息：“人物：妈妈、我；事件：妈妈为我做书包，联系原文，再将这些信息进行整合、润色，便可概括出选文的主要事件。
小题1:试题分析：“这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包”是文章的最后一句话，作为全文的结尾，既承接了上文的内容，又点明了文章主旨，让人回味无穷。
小题1:试题分析：因为家里条件不好，没有做书包的花碎布，一向不爱串门、少言寡语的母亲只好放下矜持和尊严硬着头皮去向别人讨要，终于攒够了做书包的花布。与这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严相照应的句子即是“有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红”、“不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布”。
小题1:试题分析：“我”知道家里的窘境，却又特别强烈地渴望得到书包，忍了又忍，才“终于”向母亲开口了。
小题1:试题分析：书包上的这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，也饱含了妈妈对我的爱和深深的期盼，“我”感受到了妈妈那沉甸甸的爱。
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