《会飞的蒲公英》阅读练习及参考答案

时间:2023-07-18 23:00:31 诗琳 阅读答案 我要投稿
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《会飞的蒲公英》阅读练习及参考答案

  在学习、工作生活中,我们都离不开练习题,只有认真完成作业,积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用,才能有效地提高我们的思维能力,深化我们对知识的理解。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧?下面是小编为大家整理的《会飞的蒲公英》阅读练习及参考答案习题,仅供参考,大家一起来看看吧。

《会飞的蒲公英》阅读练习及参考答案

  《会飞的蒲公英》阅读练习及参考答案 1

  童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻________(yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。

  妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”

  妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。

  不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

  一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的`种子》唱给妈妈听,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

  从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……

  带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去。

  几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。”

  从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。

  一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇________(nèn)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。”

  很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。

  从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——

  蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子……

  这不正是每一个山里母亲期待的吗?(选文有改动)

  1、根据注音写出汉字。

  ①轻________(yíng)②娇________(nèn)

  2、文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?

  答:___________________________________

  3、文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是:__________________。

  4、在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和______________有关。妈妈这样做的用意是:____________________________。

  5、文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语,这样写的作用是什么?

  答:____________________________

  6、文章以“会飞的蒲公英”为题,有什么含义?

  答:_____________________________

  7、文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么?

  答:____________________________

  参考答案:

  1、①盈;②嫩。

  2、衬托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。

  3、它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。

  4、蒲公英;教育“我”像蒲公英那样,不满足现状,积极进取,不断取得新的成就。

  5、生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。

  6、既揭示了蒲公英的性格特征,有包含了母亲对“我”的殷切希望。

  7、每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山,飞向更广阔的天地

  《会飞的蒲公英》阅读练习及参考答案 2

  初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的'。我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。

  妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。

  “真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”

  妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……

  1、在文中的 内加上恰当的标点。

  2、选择( )里恰当的词打“√”。

  3、文中写颜色的词语有:___________________________

  这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个词是:_________ 。

  4、填空。

  广阔的( )圆圆的( )幼稚的( )

  5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。

  6、你还能介绍几种花吗?

  参考答案:

  1. :“,”

  2. 侧稚留

  3. 火红 鹅黄 淡紫 ( 白色 ) 五颜六色

  4. 世界脑袋 心灵

  5. .略

  6. 略

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