《苏州园林》节选阅读理解及答案

时间:2020-11-14 18:04:38 阅读答案 我要投稿

《苏州园林》节选阅读理解及答案

  (甲)设计者和匠师们因地制宜,自出新裁,修建成功的园林当然各各不同,可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们追求亭台轩榭的( ),讲究假山池沼的( ),讲究花草树木的( ),讲究近景远景的( )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。

《苏州园林》节选阅读理解及答案

  (乙)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼, 大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

  1.(甲)中括号内依次填写的'词语应是( )、( )、( )、( )。

  2.说明事物应抓住事物的特征,(甲)中说明苏州园林共同特征的句子是______________________________________________________。句中_________二字,贯穿全篇,全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。(乙)中的______________________________________一句与最后一句话照应了这一特征。

  3.(乙)可以分为两层,先说假山的堆叠。文中____________________________________一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点,并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果,句中的“这”指代的内容的是___________________________________________________。

  4.(乙)所说明的中心内容是_____________________________________________

  5.“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话中“艺术”和“技术”有何区别:_______________________________________________________________________________________________________________。

  6.选文所运用的主要说明方法是:____________、___________。

  7.说明事物应注意合理的安排说明的顺序。这两个文段采取的是________顺序。从《苏州园林》全文的结构看,这两个文段之间的关系是________关系。

  8.从语言的角度分析,回答下面的问题。

  ①(甲)中对突出苏州园林的特征有着重要作用的词语是_____________、___________,这些词语表达的语气是___________________________________________________。

  ②(乙)中,能体现说明文语言的严密性的词语有_________、_________等,因为这些词语用得极有分寸,既不夸大,又不缩小。

  ③“游览者看‘鱼戏莲叶间’,又是入画的一景”一句中的“又”用得好,好在哪里?

  _________________________________________________。

  参考答案:

  1.布局 配合 映衬层次

  2.务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画 完美 假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术

  3.忘却苏州园林,只觉身在山间 池沼河道高低屈曲任其自然 ,布置石头,种些花草

  4.假山池沼的艺术美

  5.“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。

  6.作比较 引用

  7.从整体到局部(逻辑顺序) 总分

  8.①一切 决不 肯定,强调了苏州园林的共同特征

  ②大多 往往

  ③说明苏州园林处处充满着诗情画意。

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