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《唐雎不辱使命》课外阅读答案
《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，题目为后人所加。下面小编给大家带来《唐雎不辱使命》课外阅读答案。希望能够帮到大家。
《唐雎不辱使命》
(一)
1、对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.寡人以五百里之地易安陵 (交换) B.秦王怫然怒 (盛怒的样子)
C.大王尝闻布衣之怒乎(平民) D.休祲降于天(休息)
2、选出下列句子中的“以”字意义和“以五百里之地易安陵”相同的一项是( )
A而君以五十里之地存者 B不以物喜 C以君为长者 D以刀劈狼首
3、下面句子翻译正确的一项( )
A大王加惠，以大易小，甚善(大王增加恩惠，用大的土地交换小的土地，十分好)
B虽千里不敢易也(虽然是方圆千里的土地也不敢交换)
C亦免冠徒跣，以头抢地耳(也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了)
D与臣而将四矣(和我将来四个人了)
4、下列下面对选文的分析不正确的一项是( )
A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。
C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。
D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
5、下列是对本文的理解与分析，有误的一项是( )
A.本文记叙了唐雎奉命出使秦国，与秦王针锋相对，不辱使命的故事。这个故事告诉我们：只要敢于斗争，善于斗争，即使是弱国，也是可以战胜强国的。
B.本文②③④段集中描写了唐雎和秦王斗争的场面，第③段中的“挺剑而起”，把这场斗争的高潮推向了顶峰。
C.本文的人物对白用得巧妙：用对白交待事情的缘由，用对白推进情节的发展，用对白展现斗争的情景，用对白刻画人物的性格。
D.本文的成功之处在于多方面的进行对比，比如：“易”与不“易”的对立态度，水火不容的对立人物，秦王暴厉唐雎谦恭的对立策略，成败相易的对立结果。
(二)
1、句中加点词语理解有误的一项是( )
A.以大易小(交换)B.秦王不悦(高兴)C岂直五百里哉(仅仅)D非若是也(对的)
2、选出下列句子中的“之”字意义和用法跟其它三项不同的一项是( )
A天子之怒 B专诸之刺王僚也 C此皆布衣之士 D布衣之怒
3、用现代汉语表述下列文句，有误的一项是( )
A.安陵君其许寡人。(安陵君一定要答应我啊。)
B.以君为长者，故不错意也。(我把安陵君当作忠厚的长者，你错误地理解了我的意思。)
C.大王尝闻布衣之怒乎?(大王曾经听说过平民发怒的吗?)
D.安陵以五十里之地存者(安陵国却凭五十里的土地幸存下来的原因)
4、下列下面对选文的分析不正确的一项是( )
A.文中秦王的语气依次是强硬、威吓、畏惧，显示出一个盛气凌人、骄横跋扈、蛮横无理而又色厉内荏的暴君形象。
B.面对秦王的天子之怒，唐雎起初有些害怕，但最终还是以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒。
C.秦王的政治骗局被揭穿，炫耀武力也没有达到预期的目的，于是秦王露出政治流氓的嘴脸，企图以“天子之怒”的战争之祸来对唐雎进行恫吓。
D.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，迫使秦王屈服，最终不辱使命，保全了安陵国。
5、下列是对本文的理解与分析，有误的一项是( )
A.文章的第一段交待唐雎出使秦国的背景，为下面情节的展开作铺垫。
B.文章通过人物的语言、神态、动作描写，绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。
C.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，这一段是斗争的高潮。
D.秦王最后还是“长跪而谢之”，说明他害怕了，从正面表现了唐雎的不畏强暴。
(三)
1、选出与下列句子中加点词的解释不正确的一项( )
A.以头抢地尔(撞) B.轻寡人与(轻视)
C. 唐雎不辱使命(辱没) D. 请广于君( 广大 )
2. 选出“而”与“而君逆寡人者”中的“而”意义用法相同的一项( )
A.而君以五十里之地存者 B.挺剑而起
C.为坛而盟 D.长跪而谢之
3. 选出下列语句翻译不正确的一项()
A.愿终守之，弗敢易(愿意终身守护它，不敢轻易抛弃)
B.长跪而谢之 (直身而跪，向唐雎道歉)
C.公亦尝闻天子之怒乎(您曾经听说过天子发怒吗)
D.此庸夫之怒，非士之怒也(这是平庸无能的人发怒，不是有才能胆识的人发怒)
4、下列下面对选文的分析不正确的一项是( )
A 选自《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。
B .秦王向安陵君提出“以大易小”的换地想法，企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵，满足自己非分的要求。
C.在唐雎看来，真正的“士”是像专诸、聂政、要离一类的人。
D.本文揭示了强国安陵能够在外交上战胜弱秦的原因。
5、选出下面说法不恰当的一项( )
A唐雎是一个有胆有识的谋臣。文中虽然只有他的两段话，却不难看出他对秦王的阴险狡诈是有认识的，如何应付也早已成竹在胸
B本文讲述了唐雎出使秦国的故事，表现了唐雎维护国家利益，不畏强暴的精神。
C秦王虚情假意地称安陵君为“长者”，用“不错意”来麻痹对方，显得极其狂妄自大。
D作者把这唐雎和秦王两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中，通过对话，鲜明地表现了他们各自的性格特点。
参考答案
一
DDCBD
二
DCBBD
三
DAADC
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