《寻觅记忆的声音》阅读答案

时间:2022-06-21 06:51:49 阅读答案 我要投稿
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《寻觅记忆的声音》阅读答案

  导语:每个时代的人,都有自己的生活方式,都有自己的表述声音。下面是由YJBYS文学网小编J.L为您整理的《寻觅记忆的声音》阅读答案,更多更多杂文文学欢迎访问文学网。

《寻觅记忆的声音》阅读答案

  原文:

  寻觅记忆的声音

  柳萌

  ①我一直固执地认为,每个地方每个区域,都有自己的声音。这些有特点的声音,即使在黑夜里听到,都会让你准确地判断,你此刻在什么地方。

  ②比方,我家乡宁河青青稻田里,夏日那一片清脆的蛙声;比方,漫步音乐之都维也纳,无处不闻的优美琴声等等,都成了我记忆中的声音,只要一想起这些地方,那声音就会自然而然地,在我的耳边轻轻地回响。仿佛在跟我诉说他们的往事,以及现在的更为新鲜的故事。

  ③这次来到广州番禺,7眼前看到的一切,都是那么充满现代感。城市充沛的活力,犹如南方的阳光,灼开了我昏花老眼,我真想看看,早年芭蕉树丛的景色;然而,触目可见的只是零散芭树,倒是有众多新鲜花木,不时拥到我的眼前。旧景不再,旧情依然。

  ④ 在参观空闲小憩时,在一家茶厅饮茶赏乐,听着优美的广东音乐,立刻让我不由得想起,第一次听到的这南国的声音。那声音比之现在听到的,好像更悦耳、更美妙、更抓心。更充满化不开的韵味儿。是呵,那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗?那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了?那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗?我在询问更想寻觅。我询问的是广东音乐,我寻觅的是我的生活。

  ⑤我第一次到广州,是上世纪50年代的一个1 0月。火主到达的时间是在晚上,走出灯火辉煌的火车站,像到每个陌生城市一样,我想捕捉异样的景色,然而,我看到的却别无二致,在失望中忽然听到,那唯有广州才有的声音一一悠扬舒展的广东音乐,还有那噼噼啪啪的木屐声。于是我兴奋地跟同伴说:“广州这座城市太有意思了,用独特的美妙声音,向远方客人问候!”这声音是生活的交响,这声音是远古的足音。这声音中的景色,如同一小幅油画,保存在我记忆的相册里。

  ⑥后来我又多次来过广州,广州的高楼多了,广州显得洋气了。然而,那噼噼啪啪的木屐声,几乎已经完全消失了,木屐被柔软塑料鞋代替;悠扬舒展的广东音乐,只在餐厅里会偶尔听到,街头响起的大都是流行乐曲。我只是遗憾,却并不惆怅。

  ⑦ 这次来到广州番禺,那噼噼啪啪的木屐声,同样在任何地方都未听到,原以为,那悠扬舒展的广东音乐,大概也不会再飘出来了,谁知在那个休憩的茶厅,却举办了一次广东音乐演奏专场,而且还有醇厚的女声伴唱,着实让我过了把广东音乐欣赏瘾,当然,比这更欣慰的是让我知道,早年记忆中的广州的声音,并没有在这块土地完全消失。

  ⑧除了这古老的广东音乐,在番禺,我还寻找到了另一种乐音,它比之柔美的广东音乐,更有着震撼心魄的巨大力量,这就是番禺人冼星海的乐音。被称为“人民音乐家”的冼星海,出生于番禺榄核镇一个渔民之家。可能是这块土地的乐音,滋养了他的音乐天赋,闯荡过的纷繁的大千世界,开阔了他的眼界和心胸,他用跟乡贤们同样的音符,谱写出中华民族的最强音。我曾经在晚霞落尽的壶口,借助微弱的光亮欣赏瀑布,那壮阔的阵列,那震撼的响声,仿佛是从天而降的兵马,挟带着锐不可当的气势,扑面而来而后又渐渐远去。此时我分明清晰地听到了,黄河的吼声,太行的号声,让一个不肯屈辱的民族,昂首站立在这个世界上。星海是可敬的,番禺应自豪。

  ⑨每个时代的人,都有自己的生活方式,都有自己的表述声音。我发现当代的番禺人,更喜欢用新的声音,倾诉对新生活的感受。这新的番禺的声音是大夫山公园的潺潺流水声,是沙湾活动中心的击乐声,是建设工地搅拌机的轰鸣声……这声音寄托番禺人的无限向

  往,这声音滋润着番禺人的心田。

  (选文有删改)

  试题:

  【小题1】阅读全文,请简要回答作者寻觅的声音有哪些。(3分)

  【小题2】第⑤段中画线语句运用了哪种记叙顺序?作用是什么?(4分)

  【小题3】请简要分析第⑥段中画线语句的含义。(4分)

  【小题4】请结合全文简要分析题目“寻觅记忆的声音”的含义。(4分)

  答案

  【小题1】噼噼啪啪的木屐声、悠扬舒展的广东音乐、冼星海的乐音。

  【小题2】插叙(2分),交代了作者寻觅记忆的声音的原因(1分),使文章跌宕有致(1

  分)。

  【小题3】“遗憾”是因为作者“记忆的声音”几乎完全消失(2分)。“不惆怅”是因为作者以宽容的态度对待时代的进步、生活的变化(2分)。

  【小题4】一方面通过现实写记忆,写出作者对美好记忆的怀念之情:另一方面通过记忆写现实,表达了作者对新的)声音、新的生活的赞美之情。

  解析【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章第6、7、8段的内容来概括作者寻觅的哪些声音即可。

  【小题2】本题考查文章的叙事方法以及叙事方法的作用。第5段属于“插叙”,作用补充文章的内容。

  【小题3】本题考查学生理解文章加点词语含义的能力。扣住“声音的消失”与“时代的发展”这两个角度来理解加点词的含义即可。

  【小题4】本题考查学生理解文章标题含义的能力。理解文章标题的含义可以从表层、深层来理解即可。

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