元稹《重赠乐天》赏析

时间:2023-12-07 10:40:41 秀雯 元稹 我要投稿
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元稹《重赠乐天》赏析

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。古诗的类型多样,你所见过的古诗是什么样的呢?以下是小编为大家收集的元稹《重赠乐天》赏析,希望对大家有所帮助。

  重赠乐天⑴

  休遣⑵玲珑⑶唱我诗,我诗多是别⑷君词。

  明朝⑸又向江头别,月落潮⑹平是去⑺时。

  【注释】

  ⑴重(chóng):再一次。赠:赠别。乐天:指诗人的好友白居易。

  ⑵休遣:不要让。休,莫,别。遣,差遣。

  ⑶玲珑:中唐时期著名的歌唱家。原诗题下自注:“乐人商玲珑能歌,歌予数十诗”。

  ⑷别:离别。

  ⑸明朝(zhāo):明天。

  ⑹潮:潮水。

  ⑺去:离去。

  【白话译文】

  不要让玲珑来演唱离歌,因为演唱的大多是你我过去的赠别之词。

  明天我又要在江边送别你,月亮落下潮水平静就是送别你离开之时。

  【创作背景】

  《重赠乐天》是元稹在与白居易一次别后重逢又将分手时的赠别之作。先前应当是有诗赠别,所以此诗题为“重赠”。

  【赏析】

  陆时雍《诗镜总论》说:“凡情无奇而自佳者,景不丽而自妙者,韵使之然也。”有些抒情诗,看起来情景平常,手法也似无过人处,但回肠荡气,经久不忘,其艺术魅力主要来自回环往复的音乐节奏,及由此产生的“韵”或韵味。《重赠乐天》就是这样的一首抒情诗。

  首句提到唱诗,就引人进入离筵的环境之中。此句用“休遣玲珑唱我诗”作呼告起,发端奇突。唐代七绝重风调,常以否定、疑问等语势作波澜,如“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”(高适《别董大》)、“休唱贞元供奉曲,当时朝士已无多”(刘禹锡《听旧宫中乐人穆氏唱歌》),这类呼告语气容易造成动人的风韵。不过一般只用于三、四句。此句以“休遣”云云发端,劈头喝起,颇有先声夺人之感。

  好朋友难得重逢,分手之际同饮几杯美酒,听名歌手演唱几支歌曲,本是很愉快的事,问题是何以要说“休唱”,次句就像是补充解释。原来,筵上唱离歌本已添人别恨,何况玲珑演唱的大多是作者与对面的友人向来赠别之词,那不免令诗人从眼前情景回忆到往日情景,百感交集,难乎为情。呼告的第二人称语气,以及“君”字与“我”字同现句中,给人以亲切的感觉。上句以“我诗”结,此句以“我诗”起,就使得全诗起虽突兀而款接从容,音情有一弛一张之妙。句中点出“多”“别”,已暗逗后文的“又”“别”。

  三句从眼前想象“明朝”,“又”字上承“多”字,以“别”字贯串上下,诗意转折自然。四句则是诗人想象中分手时的情景。因为别“向江头”,要潮水稍退之后才能开船;而潮水涨落与月的运行有关,诗中写清晨落月,当近望日,潮水最大,所以“月落潮平是去时”的想象具体入微。诗以景结情,余韵不尽。

  从艺术特色上看,此诗只说到就要分手(“明朝又向江头别”)和分手的时间(“月落潮平是去时”)便结束,通篇只是口头语、眼前景,可谓“情无奇”、“景不丽”,但却有无穷余味,能留下深刻印象。这是因为该诗虽内容单纯,语言浅显,却有一种萦回不已的音韵。它存在于“休遣”的呼告语势之中,存在于一、二句间“顶针”的修辞格中,也存在于“多”“别”与“又”“别”的反复和呼应之中,处处构成微妙的唱叹之致,传达出细腻的情感:与故人多别之后重逢,本不愿再分开;但不得已又别,恋恋难舍。更加上诗人想象出在熹微的晨色中,潮平时刻的大江烟波浩渺,自己将别友而去的情景,更流露出无限的惋惜和惆怅。多别难得聚,刚聚又得别,这种人生聚散的情景,借助回环往复的音乐律感,就更能引起读者的共鸣。这里,音乐性对抒情性起了十分积极的作用。

  拓展阅读:元稹简介

  元稹(779-831),字微之,河南(河南府,今河南洛阳)人,唐朝著名诗人。北魏昭成帝拓跋什翼犍十世孙,父元宽,母郑氏。

  元稹聪明机智过人,年少即有才名,与白居易同科及第,并结为终生诗友,二人共同倡导新乐府运动,世称“元白”,诗作号为“元和体”,给世人留下“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的千古佳句。

  元稹其诗辞浅意哀,仿佛孤凤悲吟,极为扣人心扉,动人肺腑。元稹的创作,以诗成就最大。其乐府诗创作,多受张籍、王建的影响,而其“新题乐府”则直接缘于李绅。名作有传奇《莺莺传》、《菊花》、《离思五首》、《遣悲怀三首》等。现存诗八百三十余首,收录诗赋、诏册、铭谏、论议等共100卷,留世有《元氏长庆集》

  代表作有《菊花》、《离思五首》(其四)、《遣悲怀三首》、《兔丝》、《和裴校书鹭鸶飞》、《夜池》、《感逝(浙东)》、《晚春》、《靖安穷居》、《送致用》、《宿石矶》、《夜坐》、《雪天》、《酬乐天得微之诗知通州事因成四首》、《织妇词》、《夜别筵》、《山枇杷》、《所思二首》、《斑竹(得之湘流)》、《竹部(石首县界)》、《白衣裳二首》、《鱼中素》、《酬许五康佐(次用本韵)》、《一至七言诗》等,其中《菊花》、《离思五首》(其四)和《遣悲怀三首》(其二)三首流传很广,尤其是《离思五首》(其四)这一首极负盛名。该诗写久藏心底的不尽情思,因为与情人的曾经相识而自此对其他的女人再也不屑一顾(“取次花丛懒回顾”),诗中的比兴之句“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”语言幻美,意境朦胧,十分脍炙人口。

  元稹故事

  元稹,字微之,出生于公元779年,河南河内(今河南洛阳)人。我国唐代著名诗人,与白居易齐名,时有“元、白”之称,官至宰相。

  《新唐书·元稹传》中说:“元稹九岁工属文,十五擢明经。”意思是说,元稹在刚刚九岁的时候,就能写诗赋文,而且满篇文词精练。到十五岁的时候,便考中了明经科(是唐代科举考试的重要项目),授秘书省校书郎。

  元稹小小年纪一举成名,走上仕途,可见其才智非凡。他这惊人的才华是他从小就立志读书,一步一步用汗水换来的。

  元稹的先祖,是鲜卑族后魏拓跋氏昭成皇帝,到了他这一代,是第十代;其祖先多为隋唐两代的重要官员。他的父亲元宽,在唐德宗时任比部郎中。元稹的祖辈都是很有学问的人,特别是到他这一代,更是人人都读书,个个皆学问。因此,从元稹两三岁开始,家人都争着教他识字、背诗。

  元稹并不聪明,用他自己的话说是:“幼乏岐巍”,意思是说,他小的时候缺乏聪明才识。但在全家都爱读书的空气熏陶下,却也养成了读书的习惯,且对家人教他的每个字、每句诗,学得都很刻苦、很认真,一遍记不住,就记两遍三遍,直到记住方肯罢休。一个三四岁的孩子,就有这种学习精神,父母当然高兴,因此,常常鼓励他读经书。他六七岁时,开始读经书。读经书,要比识字、背诗难度大得多,但是元稹硬是有个韧劲和钻劲,不仅要求自己学懂,而且力求理解深刻,他有时提出的问题,连他的父亲元宽也一时很难答出。

  正当元稹勤学苦读、学业日进的时候,他的父亲却因病去世了,元稹时年仅八岁。

  家庭失去支柱,经济断了来源,生活没有出路,靠母亲带着哥哥乞讨为生。元稹见母亲抛头露面,以乞讨来养活他,还要供他读书,心中很难过,就提出要母亲留在家中,由他和哥哥一块去乞讨。母亲却流着泪说:“孩子,咱元氏门庭能否重新振兴,希望全寄托在你身上了,只要你能刻苦读书,将来有个出头之日,得个一官半职,母亲也就心满意足了。”

  元稹听了,流着泪发誓说:“请母亲放心,儿子一定不辜负您的希望。”

  后来,元稹成名后,曾在给侄子的一封劝学信中,回忆这段历史时说:“母亲的一句话,令我感叹,于是就立志于学业。”

  在母亲和哥哥的勉励下,元稹的学习更加夜以继日,努力不懈。这时,他家还住在陕西风翔县,家中买不起书。他听说有个姓齐的粮草官,家中藏书很多,便前往借书。这姓齐的原和他的父亲有一面之交,很同情他家中的不幸,又见他这样有志读书,便很痛快地把书借给他看。此时,他所读的书,母亲已没有能力辅导他了,便叫他到他的姐姐家中就读。他的姐夫叫任翰,很有学问,元稹在读书中每遇到有看不懂的地方,就去向姐夫请教。就这样,他每日要跑十几里路去借书,然后在回来的路上一边走一边读,常常是走到了家中,书也看完了一半。看完之后,他便进一步思考,以得到更深的理解。他在给侄子的信中说:“捧先人旧书于西窗下,俯仰沉吟,久而不窥园井矣。”意思是说:我捧着先人的旧书在西窗下认真阅读,深入钻研和思考;当时,只是一个心眼读书,从不看园中一眼,也从不外出玩耍。

  由以上可以清楚地看到,元稹不论在什么艰难条件下,都没有忘记读书,以求尽快成才。也正是由于他持之以恒地刻苦学习,使他九岁的时候,就写出了很有才气的文章来。十五岁时,他进京考中进士,得中明经科,并且列在榜首,获得了吏部考试资格。

  公元806年,吏部开考,他去应试,一举成功,获对策第一名,封左拾遗,先后任河南县尉、监察御史、膳部员外郎、工部侍郎;公元822年,拜为宰相。

  元稹的诗风和白居易相近,浅易、流畅,既善于抒情,又善于叙事,成为中唐时期现实主义诗歌流派的代表作家,主张诗歌为现实服务。其诗《连昌宫词》向与白居易的《长恨歌》比美。传奇《莺莺传》后被改编为《西厢记》,流传至今。另撰有《元氏长庆集》一百卷,《元氏类集》三百卷等。

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