《秋斋独宿》《和韦苏州秋斋独宿》阅读答案
引导语：《同褒子秋斋独宿》，此诗是一首五言绝句诗作，作者是唐代中期的著名诗人韦应物，是一首表达作者孤独寂寞的处境之作，
秋斋独宿
【唐】韦应物
山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》
【金】招兵问
冷晕侵残烛，雨声在深竹。
惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。
阅读训练
1.两首诗中诗人的心境有何异同?请作简要分析。(4分)
【答案】同：孤独。异：韦应物的孤独是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自适的情怀。赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的'，表现了自己内心孤独引发的清冷。
【解析】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力，能力层次为D级。“分析诗歌的思想感情”的答题步骤为：①总说;全诗(诗歌的某些句子)表现了作者什么样的思想感情。②结合具体的意象、诗句进行分析。如果作者在表达思想情感时用了表达技巧，请点明。两首诗都是即景抒情，作者的情感寄寓在景物描写之中。从景物来看，“孤独”是他们情感的共同的地方。但景物表现的意境略有不同，前者恬淡自适，后者孤独清冷。
2.请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。(4分)
【答案】“山月皎如烛”，运用比喻，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁;“冷晕侵残烛”，冷冷的月光，侵入将要燃尽的蜡烛，运用拟人，写出了环境的凄冷。
【解析】本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧的能力，能力层次为D级。从题干中可以看出，考的是修辞手法。回答时，结合诗句点明修辞手法并具体分析，后简洁点明效果。
答案：
(1)相同点：两首诗都表现了使人在秋夜的孤独之感。韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独;赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出使人心境的孤独
不同点：韦诗孤独中又有淡静 皎月悦目，风竹悦耳，恬静宜人
赵诗孤独中更显凄冷 冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人
(2)韦诗：比喻，以烛喻月 山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠
赵诗：借代，借“晕”代月 “晕”配以“冷”，突出月夜寒意侵人;“晕”又预示了天气变化，引出下句。
【简析】《秋斋独宿》紧扣“秋”和“独宿”展开诗意。开篇即从写月光入笔，山月皎洁，本可以和亲友饮酒唱和，尽享快乐时光，但此时独自栖居山中的诗人，只能听屋外秋风动竹、山鸟惊栖之声，凸显秋夜的寂静。这些气氛的渲染，让人倍感孤独无依，最后，结出“窗间人独宿”的意旨，卒章显志。
金代招兵问的《和韦苏州①秋斋独宿》作为唱和之作，除第三句外，其余三句的韵脚都和韦应物的诗作相同。开篇仍然从月光入笔，但这月光已经着上了“冷”的色调，一“冷”一“侵”一“残”字，道出了冷月残烛的凄凉止境。而“雨声深竹”的点染，更加浓了凄清的氛围。那在雨夜惊飞的山鸟，“寒枝不成宿”的形象，何尝不是诗人自身的写照?此诗和韦应物的诗作所表达的情感及手法同中有异。韦诗：比喻，以烛喻月山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。赵诗：借代，借“晕”代月，“晕”配以“冷”，突出月夜寒意侵人;“晕”又预示了天气变化，引出下句。情感表达，一明白如话，一含蓄蕴藉。各得其所，各尽其妙。
【《秋斋独宿》《和韦苏州秋斋独宿》阅读答案】相关文章：
秋斋独宿 韦应物10-18
《复斋先生》阅读答案07-07
秋宿湘江遇雨诗词鉴赏12-15
郡斋感秋，寄诸弟 韦应物10-05
韦应物《郡斋感秋，寄诸弟》繁体10-05
辛弃疾《清平乐·独宿博山王氏庵》阅读答案参考附翻译赏析12-23
韦应物 郡斋感秋，寄诸弟 拼音版10-05
文天祥《和中斋韵(过吉作)》阅读答案08-31
《市隐斋记》阅读题及答案12-19