从《桃花源诗》看陶渊明的理想美
《桃花源诗》这篇作品为陶渊明晚年所作。作品以虚构的方式，描绘了一幅没有战乱，没有压迫，没有剥削，人人劳动、平等自由，道德淳朴、宁静和睦的社会生活图景——桃花源，寄托了作者美好的社会理想。下面是小编收集整理的从《桃花源诗》看陶渊明的理想美，希望对大家有帮助！
原文
桃花源诗
瀛氏乱天纪，贤者避其世。黄绮之商山，伊人亦云逝。往迹浸复湮。来径遂芜废。相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰知风厉。虽无纪历志，四时自成岁。怡然有余乐，于何劳智慧。奇踪隐五百，一朝敞神界。淳薄既异源，旋复还幽蔽。借问游方士，焉测尘嚣外。愿言蹑清风，高举寻吾契。
鉴赏
陶渊明(约365年—427年)，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居田园。而陶渊明生活的时代，社会是黑暗的，官场是腐败的，人民生活是苦难的。面对如此现实，作为十分体恤人民疾苦的陶渊明，却也自有自己的理想和希望。就其个人来说，陶渊明不愿与腐败的官场“同流合污”，就是追求一种自己的理想生活方式——归隐了田园，从而实现自我的需要。我们可以看到，陶渊明虽然不能改变现实，采用了“逃避”现实的方式，但本质上体恤人民疾苦的陶渊明自然也不是一个完全脱离社会的人。也就是说，在陶渊明的内心世界中，还是一个不懈追求理想、实现自我的美好愿望。这些我们从陶渊明在归隐中写出的《桃花源诗并序》中可以感受并理性地认识到这些。而这些恰恰是他自己人格本质转化结果，是他田园生活的感受和体验，是他归隐田园后所表现出来的思想情感的形象化，是他把生活感受转化为审美感受的结果，是他审美理想高度体现，因而，表现出明显的超越性、理想性和反叛性特征。这首《桃花源诗》以及并记，通过丰富的想象力，描绘出富有诗意的、传奇色彩浓郁的美好图景。客观上说，陶渊明隐居了。但从主观上说，陶渊明没有“隐居”，因为陶渊明思想情感并没有远离现实社会，时时刻刻还在关心着社会、关心着人民疾苦，希望有一个美好的社会。为此，我们就从《桃花源诗》来看看陶渊明的理想美。
现在我们联系《桃花源记并记》从整体上看，诗人描绘的桃花源式的社会，所表现的是人人劳动，自食其力，没有剥削，没有压迫，自由和谐、平等的社会。在这样的社会里，没有以强凌弱、尔虞我诈的官场斗争，只有人与人之间的相互信任、和睦相处的美好生活。你看，就连渔人去了就没有疑心其真假。陶渊明描写的这种“桃源模式”的理想社会，有其深厚的文化基础。这作为一种文化理想，是对传统文化思想有所继承，也有所扬弃，它吸取了《礼记·礼运》中大同社会“‘天下为公’，‘人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长’”等思想。诗人笔下的桃源社会，“春蚕收长丝，秋熟靡王税”，“黄发垂髫，并怡然自乐”的生活，这不但与现实社会形成鲜明的对比，而且还体现了在中华文化的哺育下，真正优秀的诗人在诗歌中所表现的对人对物的爱心——民胞物与精神。所谓“民胞物与精神”就是人民是我的`同胞手足，世上的万事万物都参与其中，人应该爱人、爱物、爱自然的思想和精神。《桃花源诗并记》中所呈现的没有剥削，没有压迫，男耕女织这样一个自由自在、自为的理想社会。从传统文化来讲，这样的社会融合了李季的大同社会和老子的“小国寡民”的思想精华。然而，“文学毕竟是诗人对现实生活的反映，是审美理想和审美意识的具体表现。”而陶渊明在作品中所展示的“桃源式”社会，是一种极为美好的社会，而这样美好的社会。可以说，这样的美好的社会也是诗人对现实社会的反映，只不过是对当时社会现实的反向思维的结果。也就说，在当时来说，绝对是不可能有的。从这样的意义来说，陶渊明的“桃花源式”的社会极具时代的超越性特征，也是诗人审美理想的超越体现。所以，在《并序》中，诗人反复强调其不存在，并通过“处处志之”，“寻向所志，遂迷不复得路”，“后遂无问津者”等来暗示这一不可能存在的社会。
总而言之，陶渊明这崇高理想社会，是对当时充满动乱、篡夺、杀戮、民不聊生的现实社会的根本否定。因此，陶渊明通过描写理想中的桃源社会，不但表现现实社会的黑暗和官场的腐败与污浊，更表现了诗人执着于对美好社会的追求与向往之情，真正体现出了陶渊明伟大的理想。
词句注释
①嬴（yíng）氏：这里指秦始皇嬴政。天纪：日月星辰历数，此指正常的社会秩序。
②黄绮：汉初商山四皓中之夏黄公、绮里季的合称。此指商山四皓。
③伊人：指桃源山中人。云：句中助词，无义。逝：离去，即逃至山中。
④往迹：人或车马行进所留下的踪迹。湮（yān）：埋没。
⑤相命：互相传令，此指互相招呼。肆：致力。
⑥从：相随。所憩：休息的处所。
⑦菽（shū）：豆类。稷（jì）：谷类。艺：种植。
⑧靡（mǐ）：没有。
⑨暧（ài）：遮蔽。
⑩俎（zǔ）豆：俎和豆。古代祭祀、宴飨时盛食物用的两种礼器。亦泛指各种礼器。
衣裳（cháng）：古时衣指上衣，裳指下裙。后亦泛指衣服。
童孺（rú）：儿童。
班白：指须发花白。班，通“斑”。诣（yì）：玩耍。
节和：节令和顺。
纪历：纪年、纪月、纪日的历书。
成岁：成为一年。
余乐：不尽之乐。
于何：为什么，干什么。
五百：五百年。从秦始皇到晋太元中的五百多年。
神界：神奇的界域。
淳：淳厚，指桃源山中的人情风尚。薄：浮薄，指现实社会的人情世态。
旋：很快。幽蔽：深暗。
游方士：游于方外之士。
尘嚣：世间的纷扰、喧嚣。
蹑（niè）：踩。
契（qì）：契合，指志同道合的人。
白话译文
秦王暴政乱纲纪，贤士纷纷远躲避。
四皓隐居在商山，有人隐匿来此地。
往昔踪迹消失尽，来此路途已荒废。
相唤共同致农耕，天黑还家自休息。
桑竹茂盛遮浓荫，庄稼种植按节气。
春蚕结茧取长丝，秋日丰收不纳税。
荒草遮途阻交通，村中鸡犬互鸣吠。
祭祀仍遵古礼法，衣裳没有新款式。
儿童欢跳纵情歌，老者欣然自游憩。
草木花开知春到，草衰木凋知寒至。
虽无年历记时日，四季推移自成岁。
欢快安逸乐无穷，哪还需要动智慧？
奇踪隐蔽五百岁，一朝开放神奇界。
浮薄淳朴不同源，转眼深藏无处觅。
请问世间凡夫子，可知尘外此奇迹？
我愿踏乘轻云去，高飞寻找我知己。
创作背景
此诗作于陶渊明晚年，约为南朝宋永初三年（422）的作品。元熙二年（420）六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害晋恭帝。这些事不能不激起陶渊明思想的波澜。他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源诗》就是在这样的背景下创作的。
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