唐诗宋词的美作文

时间:2022-09-02 17:00:07 唐诗 我要投稿

唐诗宋词的美作文(通用24篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的唐诗宋词的美作文,欢迎阅读与收藏。

唐诗宋词的美作文(通用24篇)

  唐诗宋词的美作文 篇1

  “举头望明月,低头思故乡。”中国古人留下了许多优美的诗词,尤其是在唐宋朝,而我也陶醉在其中。诗词在给人以美好享受的同时,也揭示出了许多道理,让人品味出独特的味道。

  我们身边的风景很秀美,诗词中也有很多赞美风景的名言佳句,供我们赏析。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”贺知章用精致的笔调写出了春天景色的美。“满园春色关不住”“春风又绿江南岸”,同样是写春天,诗人则利用花草展现了一个道理:任何新生事物的进步都是无法阻挡的,它们总会冲破阻力,向前发展。我国还有许多名山大川,如“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”让我们对壮美的峨眉山和万里黄河更加热爱。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”这些赞美,我也陶醉在其中。

  古人在诗词中写到的名言警句我们也不能忘记。我们也要有古人一样的勇气和无畏,敢于说“不”。王昌龄写的“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的精神值得我们学习。“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”文天祥与陆游分别表达了对祖国的赤胆忠心,而我们小学生可以做的,就是勤奋学习,将来报效祖国。正如杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,只要认真学习,不怕学不到知识。

  古人的情感也很深,“谁言寸草心,报得三春晖”表现出了孟郊对母亲的依依不舍之情。而王勃写的“海内存知己,天涯若比邻”和苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”,李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”最能体现出人与人之间的情真意切。我又陶醉到了这浓浓的情意中去了。

  唐诗,如一杯香茶,沁人心脾;宋词,似一曲经典民乐,令人沉醉。希望大家和我一样热爱古典诗词。

  唐诗宋词的美作文 篇2

  唐诗,文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠,一朵艳丽的奇葩。它光彩夺目,摇曳多姿,千百年来,为人传诵不衰。不知何时,我也总喜欢捧一本唐诗诗集,走进瑰丽奇美的诗歌意境中,畅游一番,不知不觉中成为一种习惯,成为一种难以割舍的情愫。

  走进唐诗,便走进一个异彩纷呈的世界。

  走进唐诗,走进初唐“四杰”,与王杨卢骆推心置腹,肝胆相照。理解了王勃“海内存知己,天涯若比邻”的那份诚挚,“长江悲已滞,万里念将归”的羁旅思愁;懂得了杨炯“宁为百夫长,胜作一书生”的豪迈高歌;知晓了卢照邻“寂寂寥廖杨子居,年年岁岁一床书”的那份凛然气节;感受到了才高位卑的骆宾王“无人信高洁,谁为表予心”的悲怆,“此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒”的万千感慨。

  走进唐诗,走进一种洞天别样的人生。倾听宋之问于大庾岭北驿“阳月南飞燕,传闻至此回。我辈数未已,何日复归来”的衷肠,陈子昂“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的苍凉心声;随王湾于次北固山下看“潮平两岸阔,风正一帆悬”的奇观,随知章赏“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的春柳,随张若虚享受“春江花月夜”的美妙绝伦;从张九龄。的“兰叶”、“丹橘”里感受生活的哲理,与孟郊走进“谁言寸草心,抱得三春晖”的母子深情里。

  唐诗宋词的美作文 篇3

  唐诗宋词,乃国之精粹,是古人留下的一笔精神财富,是每个中国人都视若珍宝的东西。

  ——题记

  翻开一本泛黄的诗卷,其中的任何一页都让我们陶醉其中,比起说是在学习古诗词,还不如说我们是在古诗词中散步,这“风景”可真让人陶醉!

  我们在这儿领略到了古人间伟大的友谊,“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”李白和王昌龄间的友谊是让我们感叹的,将愁心寄于明月,让这明月时时刻刻地跟着古人的可能也只有李白了。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”高适的《别董大》流传至今,不少人唏嘘友谊的伟大,为了安慰友人,不惜用了夸张的手法来夸赞友人的名气,这一点,令我十分敬佩。

  在古诗词中散步,我领略到了祖国四季的无限美好。

  这儿有“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的清新早春,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的热烈盛夏,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的厚重晚秋,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的晚冬雪景,无论是哪一个季节,都有属于自己的独特风情,它们在古人的笔墨下活了起来,使人向往不已。

  我们在古诗词中散步,可以从中领略到不同的情感,这其中的每一首诗都让我们陶醉其中,无论是写什么的,都有一股属于自己的灵性,这些都是几百或几千年前文人给我们留下的文学、精神财富,就是因为有了古诗词,才有了今天我们的浩瀚文学!

  唐诗宋词的美作文 篇4

  唐诗宋词是中华文学史的长河中两颗璀璨的明珠,古往今来也涌现出一大批优秀的诗人、词人,比如:李白、杜甫、李商隐、杜牧、王安石、苏轼......大家都各有风格,独树一帜,有的积极豪迈,有的忧国忧民,有的感时伤怀......

  儿时所学的“举头望明月,低头思故乡”仍记忆犹新,小时候只觉得琅琅上口,长大后才读懂诗人的思乡离愁。诗人一个人作客他乡,白天奔波忙碌,在夜深人静之时才倍感孤独寂寞,望着天空中一轮皎洁的明月,清冷的月光通过窗子洒满房间,仿佛给地上铺上了一层白霜,让人感到阵阵寒意,思乡之情油然而生。

  后来我又接触了更多的诗,李白长风破浪会有时,直挂云帆济沧海给人鼓舞;陆游山重水复疑无路,柳暗花明又一村给人希望;王维行到水穷处,坐看云起时令人心之所向......

  提起唐诗就不得不说宋词,宋词大致分两派,婉约派和豪放派。宋词或低吟委婉动人的缠绵情话,或高奏汹涌澎湃的慷慨悲歌。如:李清照的此情无计可消除,才下眉头,却上心头通过细微的神态描写“皱眉”读懂女子内心的疼痛,她此时此刻正思念着在外的丈夫。又有苏轼的谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。诗人没有对时间匆匆流逝扼腕叹息,而是喊出老当益壮,不坠青云之志的豪迈口号,劝诫后人珍惜现在的时间,及时行动!

  读唐诗宋词,我跨越了时间与空间,尽情在诗词中徜徉,仿佛与诗人进行着亲密无间地交流。

  唐诗宋词的美作文 篇5

  我的老师曾说:“不同的年龄领会诗词的意境是不同的。”的确,唐诗宋词陪我走到今天时,我发现随着年龄的增长,唐诗宋词在我的感悟中越来越散发出无可比拟的魅力。

  小学一年级时,唐诗宋词走进了我的生活。语文课上,我学会了《咏鹅》,无论走到哪里,见到熟人张口就背,一番表演后,总能得到大人的夸奖。诗词与我一样的幼稚,只是刚刚开始,就像小草在发芽,淡淡的。

  小学四年级时,我看到了诗人白居易的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”描摹下的美丽江南。我闻到了杨万里“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中的荷花的芬芳。在诗词走进我的生活时,就像未成熟的苹果,青青的。

  今天的我已经走进了初中,大量的诗词歌赋吸引着我。闲暇时,我与李白“举杯邀明月”,与苏东坡“把酒问青天”。去体验“一览众山小”的雄奇;去了解“大漠孤烟直”的壮观;去欣赏“曲径通幽处”的幽美……无知的我走向了成熟,这时的诗词与我就像小树一样,枝繁叶茂的。

  在欣赏诗词时,我也不忘了从诗人遭遇的角度评价诗词.为那婉约、柔美、凄苦的李清照而叹息,我从充满她浓浓的愁绪的《醉花阴》中读懂了她满怀的相思之苦。我为那有着雄心壮志的辛弃疾而感慨万千,《破阵子》中,我看到了他保家卫国的一腔赤诚……

  以后的路还有很长,诗词也会始终陪伴我,我相信,以后我还会在读懂诗词的同时,更深的感悟生活的真谛。

  唐诗宋词的美作文 篇6

  那是沉醉在长亭古道听古筝轻叹,那是静坐在水天相接处看渔舟唱晚,那是在东方形成的璀璨星河……

  ——题记

  唐诗短而精炼,掷地有声;宋词长而有韵,回味无穷。

  唐诗宋词如酒,饮黄河之水天上来,汲日月山河之精华;贯云雨天山之势,采古城的美酒花香;收集几滴边塞征人的相思泪,剪几缕少妇心里闺怨的忧愁;披上宫廷里的霓裳羽衣,摘取千树万树的梨花……经千古风流人物之手搅浑,酿造成一坛千年陈酿,流传至今,浓香依旧。

  是月缔造了唐诗,面对一缕缕浓浓的思乡之情,白居易曰“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”;亦有诗云:“露从今夜白,月是故乡明”的乡愁让我心酸;面对好友遭挫被贬时,李太白高吟曰“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”;面对政治、仕途之路的不顺畅以及发自内心的孤寂之感,太白又曰“举杯邀明月,对影成三人。”只因为那一缕缕情丝,那一片片愁绪,月更显伤感。

  是情缔造了宋词。那是一地的黄花堆积着李清照的寻寻觅觅;那是柳永“执手相看泪眼”时的离情别绪;那是陆放翁“一怀愁绪,几年离愁”里的难、难、难;是秦观“春江都是泪”的惆怅。一缕缕剪不断,理还乱的情,在词人如椽之笔下形成的千古绝唱!

  “月满西楼,花自飘零水自流”“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。唐诗宋词奔流在山川之间,漫步在丛林之中,它见证了源远流长的中华文化孕育了一代代绝色天骄,它不仅是一段历程,它更是一段传奇!

  唐诗宋词的美作文 篇7

  唐诗宋词风光旖旎,在我心中留下了挥之不去的光影。

  唐诗是我国诗词文化最鼎盛的时期,是中国文化的顶峰。孟浩然、王维的宁静淡泊;岑参、高适的边塞长吟;李白的浪漫奔放,杜甫的乱世悲歌。星光灿烂的诗坛是唐代文学乃至中国文学史上一道亮丽的风景。

  李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓励;杜甫”会当临绝顶,一览众山小”的气魄让我向往;白居易“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”的乡愁让我心酸;刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的哲理给我启迪。

  宋词让人们高奏过悲壮威武的慷慨悲歌,低吟过委婉动人的缠绵情话,悲叹过心脾气短的穷途末路。

  我渴望苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”;我悲叹李清照的“莫道不消魂,席卷西风,人比黄花瘦”;我向往辛弃疾的“了却郡王天下事,赢得生前身后名”;我感慨晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。

  唐诗短而精练,掷地有声;宋词长而有韵,回味无穷。

  迷人皎洁的汉宫秋月令我心驰神往,倾国倾城的燕瘦环肥使我魂牵梦绕。

  唐诗宋词不仅是一种文化,也是一段历程,更是一个传奇!它所代表的是一个个永远陶醉的王朝。

  每次读到唐诗宋词,我都会有一种全部占有的冲动,这,也许就是它的魅力所在吧!唐诗宋词,是你,在我心头激起了层层涟漪。

  唐诗宋词的美作文 篇8

  诗歌蕴藏着人类文明中最深刻的秘密,于丹以最具代表性的中国古诗词为线索,结合当代中国人生存现状及精神世界,以其独特的人文风格对中国古诗词意象、风骨、内涵、感悟进行鉴赏解读。以“明月”、“清风”等古诗词常见意象为线索,导向人生大境界的感悟与情怀。

  唐诗是一部史学巨著,诗人们将这一部波澜壮阔的历史用无比美丽的字眼抒写出来,或激昂,或低沉,既可以“行到水穷处,坐看云起时”,也可以“会当凌绝顶,一览众山小”……每一首诗都是诗人当时心境的笔墨呈现,要想真正地理解一首诗,必须结合当时的社会环境以及诗人的人生处境。因着对古诗词的无限热爱,对古人的无限敬佩之情,将诗人写诗时的处境及心路历程一一道来,让每首诗都呈现出生命的活力,让每一个读者都能身临其境地去体会诗中所蕴含的情感,得到美的体验。

  世人只知宋词唯美,却不知词牌本身也是有着或悲凄、或壮烈的故事。《遇见最美的宋词》以词牌为题,收录其下留传千古的佳作,并将背后的故事一一道来,为爱词人提供一个更加立体、动感的阅读视角。宋词是一朵情花。这本《遇见最美的宋词》里,不仅有男女之间的爱情,更是大情大爱的世界,亲情、友情,男子心中建功立业的爱国之情,在这里展露无遗。一个词牌,不仅可以展现哀婉缠绵,同样可以表达万丈豪情。

  唐诗宋词的美作文 篇9

  今天窝在家里,我把家里的《唐诗三百首》、《宋词十大家》都拿出来仔细翻阅了一遍。

  我想如果唐诗是一壶浓烈的酒的话,那宋词就应该是一壶淡雅的茶。

  唐诗是如此的豪情,“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“白发三千丈,缘愁似个长”,这些句子不正是如酒一般的醇厚、浓烈?

  当然,以一些片面之辞来说明唐诗,那肯定没有什么说服力,除开以上所讲的之外,还有劝酒“劝君更近一杯酒,西出阳关无故人”,还有带塞外风情的葡萄酒“葡萄美酒夜光杯,欲饮琶马上催”,“三杯吐然诺,五岳倒为轻”,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”,“举杯邀明月,对影成三人”,“明月几时有,把酒问青天”。

  其实,品完了唐诗那如酒一般的醇厚、浓烈的豪迈,偶而来品味一下宋词那如茶一般的清新、淡雅的委婉那也是一种別样和心灵享受。

  宋词中既有李后主的“故国不堪回首月明中”的怀念故国之情;也有李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”的儿女相思之情;还有岳飞的“三十功名尘与土,八千里路云和月”的报效国家之豪情壮志,还有苏轼的“大江东去,浪淘尽”的那种豪迈之情。如果用一句话来概括宋词的话,宋词是一壶喝不完的茶,而且还是一壶清新、淡雅、幽香、醇朴的茶。

  关于诗词方面的例子数不胜数,并且能与题目相得意彰多之又多,我这里只是随便举一些例子仅供参考,如有纰漏之处,还望指出。

  唐诗宋词的美作文 篇10

  唐诗与宋词像一片落叶,洋洋洒洒走进了我的生活,像一轮太阳万丈光芒滋韵着我的心灵。每当我阅读那唐诗宋词时仿佛是时间的穿梭过去倾听古人的心声。

  在我的眼里,唐诗宋词是那念天地之悠悠,伧然而涕下的悲戚苍凉,是大漠孤烟直,长河落日圆的壮丽风景,是长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的大展宏图,是采菊东篱下,悠然见南山的闲适淡然。

  我眼中的唐诗宋词是炊烟,鸽哨,是端午节的龙舟,是中秋节的月亮,是边塞叱咤的金戈铁马,是寒山古诗的悠悠钟声。

  我眼中的唐诗宋词是文天祥的惶恐滩上说惶恐,零丁洋里叹零丁,人生自古谁无死,留取丹心照汗青那以广阔的心胸表明以死报国的坚韧决心。是杜甫的白头搔更短,浑欲不胜簪的忧国忧民,他用犀利的巨笔描绘了一幅破败不堪的城池及悲痛无奈的心理,成为了经久不衰的大作,还有那岳飞的怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇悲愤,以心报国,却遇昏君,又有小人当道,满腔报国的热情却无处施展。我眼中的唐诗宋词是范仲淹的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的宽广胸怀。

  在我的眼里唐诗宋词是历史上长河上的一颗颗璀璨明珠,它穿越了一个又一个的朝代,唐诗宋词在不败的千年文化中经过时间的流转语言越发醇厚,清晰,精美,聆听韵味而优美,回味悠久,吟诵起来脍炙人口,使让人激情飞扬。

  唐诗宋词的美作文 篇11

  “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”冬去春来,在不知不觉中我便吟起了苏轼的《惠崇春江晚景》鸭子们都发现了春的到来,那你呢?

  “一年之计在于春”春天不仅是一个百花盛开的季节,也是一个一次崭新的开始。漫步在湖边,回味着美丽的唐诗宋词,我明白了许多道理。

  “白日不到处,青春恰自来,苔花如米小。也学牡丹开。”如果你十分弱小,请不要悲伤,像袁枚一样,将自己当做苔花,敢想敢做,乐观面对一切。

  如果你遇到挫折,那么同样不要气馁,想一想苏轼,本应前途无限的他,因乌台诗案被关进大牢,先后十几次被贬,可他依旧从容。

  在被贬去西双版纳的时候,碰上大雨,这无疑是火上浇油。但是在泥泞中苏轼依旧无比坚定,还写出了那千古绝句:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一袋烟雨任平生。”

  当你失望的时候,也不要心急,想想白手起家的朱元璋,当初在大街上要饭,过了几年,已经成为了新代王朝的开国皇帝。他说过:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”正是如此,坚持就是希望,坚持就是胜利。

  袁枚的自信与自强,苏轼的乐观与智慧,朱熹的坚持不懈,这不正是我们所需要的吗?考试时对自己的答案自信一些,考试后不论成绩如何,乐观一些,课下学习时在坚持一些,那么我们会更上一步。

  走到了湖的尽头,我看到了湖面上闪闪的波光,不禁又想起一句诗来:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”我们要保持春天的生机,拥有春的胸怀,让它成为我们的一部分。

  唐诗宋词的美作文 篇12

  在我牙牙学语时,我便在妈妈的吟咏声中背会了许多唐诗宋词。从那时起,我就知道了许多诗人李白、杜甫、白居易、杜牧……也是从那时起,一些古典诗词深深刻在了我的脑海,至今都能滚瓜乱熟。

  还记得妈妈为了让我记住《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼”时,她领着我要让我再多上一层楼,还说这就是“更上一层楼”。于是,我又在妈妈的“1、2、3、4、5……”声中,站在了更高一层楼的阳台上,看到了更远处的景色。

  如今,我已是二年级的学生,背会了许多诗词。随着年龄的增长,知识的增多,李白、杜甫、白居易……诗人不再是那么模糊。不再是仅仅作为一个人名出现在我的脑海里,他们常常饮着酒,或在月下一遍遍吟唱着:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”“露是今夜白,月是故乡明。”“但愿人长久,千里共婵娟。”……或面对亲友,他们是那样难舍难分:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”他们的友情是那样的深厚;“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,人虽分开了,心却在一起……

  看着他们留下来的一块块晶莹剔透的宝石,我逐渐明白他们的名字为何千古流芳;揣摩着一个个字、一个个句,我似乎知道了他们的情,触到了他们滚烫的心。

  也许,我早已爱上了这些千古绝唱;也许,它将与我形影不离,伴我成长。

  唐诗宋词的美作文 篇13

  华夏文化,源远流长而又灿烂辉煌。在这灿烂辉煌的文化锦坛中,唐诗宋词无疑是一朵无与争辉的奇葩。我酷爱阅读唐诗宋词,我或沉潜玩味,或感声吟哦,或求同探异,比较鉴赏,我在阅读中感受到了中华文化的文字美,感叹祖国如此多娇,我为你骄傲。

  走进唐诗宋词,你会发现这是一座溢彩流光的美妙殿堂。在这里,你能体会到“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的不羁精神;感受到“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的仁者光辉;倾听到“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈高歌;聆听到“杨柳岸,晓风残月”的浅斟低唱;“大漠孤烟,长河落日”折射出唐诗热烈的光彩;“小桥流水,杏花春雨,透露出宋词沁人心脾的韵味,徜徉在这座美的殿堂,我目眩神迷,流连忘返。

  阅读唐诗宋词,是探寻美的历程,我可以捉住它的形象美——幽远的意境,凄惨的画面;我可以欣赏它的语言美——豪放飘逸,沉郁顿挫,大起大落;也可以品味它的技巧美——托物言志,动静结合,渲染烘托。人生路上和诗歌结伴而行,能使我的心灵充实而富有光辉。让我走进唐诗宋词这座美的殿堂,做一次美的巡礼。

  唐诗宋词,焕发出华夏儿女的文采容颜。唐诗诗词是老祖宗给我们的财富,我们对它要反复的咀嚼消化,获得精神和力量。中国是东方雄狮,是世界大国。如今的“中国梦“,需要我们每一个人去为之努力奋斗,有唐诗宋词这样优秀的精神食粮相伴,我们更加精神百倍。

  唐诗宋词的美作文 篇14

  我喜欢宋词!便经常走进宋词。

  走进宋词,我了解了豪放着的激昂,明白了缠绵中的婉约。

  走进宋词,我明白了“少年不知愁滋味”的顽皮,也明白了“为赋新词强说愁”的无奈。

  走进宋词,我了解了苏轼的苦闷,哀伤了李清照的凄婉,品味了柳永的细腻。

  走进宋词,便也就走进了词人。词人的一喜一忧,一离一聚,一生一死,一情一爱,一心一意都在词中展露无疑。

  苏轼泛舟赤壁,留下千古流传的名篇《赤壁怀古》,词风豪放却蕴含哲理,苏轼定是一个性情刚直,正气浩然的词人吧,不然怎能写出如此雄放的词来?然而当我吟到“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”时,又惊讶于他凝重的思想,多情的笔调,理性的眼光。

  走进宋词,便走进柳永“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的痴情;岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的精忠;辛弃疾“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的顿悟。

  走进宋词,便走进“愿我如水君如月,夜夜流光相皎洁”“只愿君心似我心,定不负相思意”的完美爱情。

  宋词是宝,宋词是我们身心修养的一部分。走进宋词,我们的心将越来越美,我的思想也将越来越成熟。

  嫣然摇动,冷香飞上宋词。

  唐诗宋词的美作文 篇15

  放眼望去,拥有着五千年悠久历史的中国,是一个诗词的国度。不论唐诗还是宋词,不论是李白;杜甫,还是辛弃疾;范仲淹。他们的诗词风格都各有千秋,对后世产生着深远的影响。在浩瀚的星空中,唐诗宋词是最璀璨的一颗星。

  在朦胧的月色中,我看见他端着一碗酒朝我走来,他用一壶酒醉倒了你;醉倒了我;醉倒了他;醉倒了整个天下。

  在他的”人生得意须尽欢,莫使金樽空对月“中我读懂了他那放荡不羁的性格和那磅礴的气势。他展示着“我自狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄”的个性。试想,站在飞泻直下的瀑布前,大哄一声:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。那是何等的气势。这才是真正的诗仙,真正的“天子呼来不上朝”的狂傲豪气。

  我站在月色之中,看着他手持一壶玉酒,扬扬洒洒,脱口几句,便成一篇令后世传唱千古的诗词,高傲的性格,磅礴的气势,令后人不仅赞不绝口,他的诗篇流传至今。

  走进唐诗宋词,那一首“醉里挑灯看剑”虽有报国之志却无处施展,看那“醉卧沙场君莫笑”的悲壮。

  我走在唐诗宋词的诗韵里,听着词人那一句句或悲或喜的诗词,清风拂面,把我灌醉……

  唐诗宋词的美作文 篇16

  一首首唐诗宋词,仿佛一个个新朋老友,也仿佛你就是作者自己。你看得见诗中的柳,诗中的草,诗中的月,诗中的塞上胭脂、十里荷花;你听得见诗中的风吹,诗中的马鸣,诗中的边鼓,诗中的山寺钟声、百转黄鹂——杜甫的黄鹂、曾几的黄鹂、王维的黄鹂、黄庭坚的黄鹂、金昌绪的黄鹂……你登上过柳永、李煜的小楼,和他们一起登高望远、伤春感秋;你登上过杜甫、韦庄的小船,和他们一起长吁短叹、画船听雨;你敲开过李清照的门,看她颦蹙的眉黛,听她徐吟“人比黄花搜”,也看她“九万里风鹏正举”的豪爽;你随苏轼被贬黄州,看他风月夜吟唱“明月几时有”的惆怅与豁达,也随他出任密州,日里在“会挽雕弓如满月”之后,夜里对月,也有“十年生死两茫茫”的至性柔肠。

  你走进古时的边塞,有月的长安,无月的姑苏;十里维扬,千里莺啼;你走进过繁华的汴京,歌舞的杭州等通都大邑,也走进过小巧玲珑、风情淳朴的横塘、长干等乡下小镇;你见过“垆边人似月,皓腕凝霜雪”的江南卖酒女子,你见过“君家何处住?妾住在横塘”热情泼辣的摇橹女子;你和李太白一起纵酒豪饮,走遍名山大川;你和辛弃疾一起在家乡抗金后,又在上饶山村筑墅……

  你无法劝慰仕途和情场上失意苦闷的李商隐,你同情欣赏怀才不遇而又玩世不恭的刘克庄,你似乎也涉足过青楼,那些才貌双绝的女子低眉颦目,也走进过闺房,那些伤春思夫的女子懒得装扮而一脸慵倦……

  幸亏有了唐诗宋词,才能让我们做一回唐宋人,回到古代去,回到诗词营造的各种境界里去,神游山水,神交古人,是我们的人生又多了一份绚灿隽永。

  感谢唐诗宋词。

  唐诗宋词的美作文 篇17

  中国的历史悠远长久,在中国的古代,有着许多的诗人与词人,比如:李白、王维、杜甫、王安石、李清照······

  每一位诗人与词人,所作的诗与词都有着不同的风格。有的豪迈,有的抒情,有的委婉。诗与词,任何一首所蕴含的情或意,都是不相同的。

  我记得学的第一首诗应该是那首《咏鹅》,“白毛浮绿水,红掌拨青波”,骆宾王以水为衬托描写了鹅的“毛”与“掌”,体现了鹅的形态。孟浩然的《春晓》中,“夜来风雨声,花落知多少”,描写春的夜雨、花落。花落无声,而风雨的呼唤又与落花的静,形成了强烈的对比,又何尝不是一种禅意。

  “醉里挑灯看剑”,“看天阔鸢飞,渊静鱼跃”,不仅给人一种身在茫茫草原、蓝天旷野的豪情,更有无法用言语表达的感动在心间。谁能说辛弃疾非为侠骨,却也在无意之中涌出柔情。“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,他也可以闲云野鹤看世间百态,品味现世安稳。“古来贤者,进亦乐,退亦乐”,或是诗百姓疾苦,喜、怒、哀、乐,无论哪种,都是这位词人。

  ”蜀道之难,难于上青天“,“与尔同消万古愁”,从记事之初,李白的诗永远让人感到没有忧愁,他的`失意也被万丈豪情抹去,给人一种站在巅峰向下俯瞰,芸芸众生的感觉。李白的诗,就是这种。他的一生或许充满不得志,可他却能把诗挥洒的淋漓尽致。

  “郁孤台下清江水,中间多少行人泪”,“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,无论是哪一种诗与词,都蕴含着情感与故事,都是文学上的明珠,中国的精粹。

  唐诗宋词的美作文 篇18

  日暮时分,我独坐窗前,夕阳的余晖洒落在窗边的一本书上。

  那是一本旧书,微微泛黄,蓬松却整齐,散发着智慧的光辉。闭上眼,用手指轻轻拂过它的封面,往事如同流水般在我心中泛起波澜。

  缓缓地睁开眼,眼前不再是那鳞次栉比,高楼耸立的城市,而是一个泛着年代气息的农家小院。院子里有一棵大槐树,满满的白花,树下是简简单单的几把椅子。这时候,从屋子里出来一个老人,我远远地打量着他,打量着这个注定一生都和我有牵绊的人。瘦削的脸庞,微微凹陷的眼睛,高挺的鼻梁。年纪约七十几岁,看上去却很健硕,洋溢着活力。

  他走到槐树下坐下,拉过身旁的木椅,眼光注视着我,我知道,是在等我。我却一动不动,害怕他的威严,但我还是缓缓走过去,在他身边静静地坐下。他翻开了手上的书。我简单地看了一下封面,纯白色的封面简约明了,上面赫然印着四个大字——唐诗宋词。“来,看看,今天我们该读李白的诗了。”其实他是不用书的,他完全沉醉在诗的乐趣中,如同电视剧里的教书先生一样,一边吟诵,一边晃着头。起初我还有耐心听下去,而后便靠着槐树睡了。他很严格,他喜欢读诗书,也要求我喜欢。于是睡着的我便会被书狠狠地一拍,而后被罚抄《唐诗宋词》。于是在有一天背不出李白的“我辈岂是蓬蒿人”之后,我被罚绕着那棵老槐树跑二十圈并且抄诗一百遍后,我怒了。扔下手中的笔,摔门而去,耳边只留下他一声声急切的呼喊声。

  如今我长大了,再也不是那个稚嫩的小女孩了,爷爷的良苦用心我懂了。那本书教会了我爱国,教会了我坚强,教会了我为人清白,教会了我即便身处浑浊之中也要坚持善良的秉性。这本旧书中满满的是爷爷对我无声的爱。

  唐诗宋词的美作文 篇19

  唐诗宋词温柔、旖旎,流传久远,俘获人心,在我心中留下了挥之不去的光影……

  我眼中的唐诗宋词是“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的悲戚苍凉;是“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽风光;是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的大展宏图;是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适淡然……

  我眼中的唐诗宋词是炊烟,是鸽哨,是端午的龙舟,是中秋的火把;是广袤野性的塞北大漠,是边塞叱咤的金戈铁马,是寒山古寺的悠悠钟声……

  我眼中的唐诗宋词是文天祥的“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”以广阔的心胸表明了以死报国的坚韧决心。将生死视若浮云,应以一片红心留于人间,记入青史信念,磊落胸怀,至死不惧,奋振昂扬,豪情四射……

  我眼中的唐诗宋词是杜甫的“白头搔更短,浑欲不胜簪”的忧国忧民。他用犀利的巨笔,描绘了一幅破败不堪的城池及悲痛无奈的心理。成为了经久不衰的诗篇……我眼中的唐诗宋词更是岳飞“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。”的悲愤。十二道金令召不回的是满腔热血。无奈昏君在位,小人当道,空有一腔报国热情却无处施展,何人会为这等爱国英雄拭泪……我眼中的唐诗宋词是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽广胸怀。

  我眼中的唐诗宋词是中国古代文化中一颗璀璨的明珠,涉过的时间长河流转千年,突破语言壁垒广为流传,超越一个鼎盛时代的一切,抽象为唐宋的符号。不败的千年文化在唐诗宋词中越发澄澈,醇厚、清晰。聆听它音韵优美,回味悠长;吟诵它脍炙人口,使人激情飞扬……

  放下手中的笔,我心中不禁感叹道:中华诗词,幸甚至哉,歌以咏志!

  唐诗宋词的美作文 篇20

  诗,是嵌在唐文明上的明珠,是中国诗坛的珠穆朗玛峰。她站在东方诗坛的巅峰,浩叹自己前无古人后无来者的不可企及。

  这里,我能驾黄鹤神登黄鹤楼,随归雁悠然落江边,征蓬万里出汉塞,觥筹交错繁华赏长安。

  唐诗,浸沃着唐文明的甘露,中国诗坛的扬子江,呼啸着奔涌着向着东方文明的每一寸土地,创制出一个东方诗人跃不进又跳不出的精神磁场。

  宋词,从历史的长河中奔来,她,一座巍巍丰碑,计数着中华文明的历史遗产;她,一顶灿灿王冠,折射出中国文学的璀璨光环。

  这里,我们曾读过“大江东去”的豪放;这里,我们曾品过“灯火阑珊”的婉约;这里,能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊;这里,也有“杨柳岸,晓风残月”的浅唱低吟。

  宋词,承载着太多的伤春悲秋,离愁别绪,她用柔美的语言谱写宋代的历史,用悠扬的曲调歌颂宋朝的兴亡。

  唐诗宋词带给我们的温暖总是那么的不经意,却又那么长久。不管是往日为高考而背诵,还是因纯粹喜欢而品读,诗词陪我们走过的那些年,熟悉又短暂,暖心又泪目。

  “看,是谁坐在菩提树下,细数着轮回了一季又一季的满帘落花。柔柔的呢喃,瑟瑟的叹息,潺潺的相思,妩媚了胭脂妖冶的芳华。听,是谁在三千红尘中,轻轻弹奏一曲愁肠的弦音。又是谁,沉醉在烟雨红尘中,墨香袅袅的书写人间的风花雪月,一首唐诗,一阙宋词,一曲箫音,涟漪了前世今生的眷恋。”

  唐诗宋词的多情与美好,引我逗留与迷恋。在美丽的诗词声的回响里,让我们尽情享受,望今后在诗词中,能与你相遇。

  唐诗宋词的美作文 篇21

  借鉴历史,才不会让今日败笔;博览群书,才会让人生坦荡。

  读唐诗吟宋词,从小便是我孩时的爱好,复古美吸引着我。

  知诗人。伟大诗人牵绊着我的思维。我与李白、李清照同行;我与杜甫、杜牧同行;竖起拇指论李白,我感悟出李白写诗的豪放飘逸,崇敬他那扬袖举杯,便出口成诗的才气。我读出了李清照她婉约轻柔的词风。我总会读“大李杜”杜甫,欣赏他沉郁顿挫的诗风。在梦醒的早上,捧一本《解读诗人》,持一杯香茗,那是何等的美与惬意啊。

  读唐诗,我捧一本《唐诗三百首》,看到“挥手白茲去,萧萧斑马鸣”。我读出了李白的豁达乐观;想到庐山的美景,我不禁默叹,打开《望庐山瀑布》。又读一首“相看两不厌,唯有敬亭山”,我感受出一种孤寂。一首《望岳》,我感受出杜甫的年轻气盛。那句“会当凌绝顶,一览众山小”“又是江南好风景,落花时节又逢君”。读着《江南逢李龟年》。感受一种悲怅凄凉……我读着一首诗《江畔独步寻花》,赏花于夏日,“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。在沉寂的午后,读《唐诗三百首》,与诗人同行,共同赏美。

  吟宋词,赏李清照的《如梦令》,我体会出一种生动活泼的情境,吟“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。我会欣赏苏轼的《记承天寺游记》,看他如何吐露一种恬淡清怀于苦闷交织在一起的复杂心情。吟李煜的《相见欢》,我经历一种故国之思,亡国之恨的痛苦。在夜近更阑,翻一本《宋词》,仰望繁星天空,与夜共吟词之类。

  唐诗宋词让我经历种种情怀,它们的美让我陶醉,我愿用心去读唐诗宋词,它们的魅力——美。

  唐诗宋词的美作文 篇22

  穿过时光的荒野,你们在那无尘的仙境闲适淡然,我奔跑向前,伸出手推开那扇门。

  入目,便是一袭白衣的你。你伫立在悬崖之上,观赏着那从天而来的滔滔黄河。初见,是举头远望明月的你,无限的惆怅充盈在心,应和着满地如霜的月光,终是思念家乡的黯伤。再见,是风流倜傥的你,手捧酒杯与明月空对饮,挥笔泼墨便是一篇佳作传世。身在盛唐的你浪漫唯美,是多少人心中的谪仙人李太白,是多少人心中仰慕的青莲居士;可这又不是最真实的你,人道李白潇洒恣意,却忽略了“戍客望边色,思归多苦颜”的落寞的你,曲解了“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”的迷茫的你?

  “绣口一吐,便是半个盛唐”的李白啊,我在你的潇洒恣意与落寞迷茫中成长,醉在你带着酒香的笔墨里,唐诗的醇香久久萦绕在心。

  回首,蓦然见你在午后的庭院里细品香茗,绕身的烟火气让人无端地亲切。原本,你是才华横溢的学士,却一生颠沛流离,遭遇一贬再贬。原本,你且将新火试新茶,诗酒趁年华;原本,你憧憬于氤氲在迷雾里的西子,叹道:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”奈何命运多舛,你走上了逼仄的人生道路。杨柳依依,细雨斜斜,你被贬一路南下。可是时间并未将你的傲骨消磨殆尽,你仍是左牵黄,右擎苍的倜傥的你;你仍是夜来幽梦忽还乡的多情的你,你仍是人间有味是清欢的闲适的你。你还是你,还是竹杖芒鞋轻胜马的你,从未变过。只是“问汝平生功业,黄州惠州儋州”让人的惆怅难于言表。

  苏轼,你那遗世独立的傲然,苦中作乐的豁达是我成长路上最好的礼物。

  细品唐诗宋词,沉浸笔墨酒香,我在其中成长,找到了更好的自己。

  唐诗宋词的美作文 篇23

  上幼儿园的时候,最有趣的一件事就是:和爸爸一起吟诵唐诗宋词。

  每天晚上睡觉前的规定“曲目”便是朗读唐诗宋词。我俩一边泡脚,一边手捧《唐诗300首》,爸爸读一句,我跟一句;我读一遍,爸爸重复一遍;我看图片,爸爸解释诗句的意思。有时,爸爸从中抽一句,让我接下句;我也抽一句,让爸爸接下句,两人争先恐后,乐此不疲。慢慢地,通过吟诵大量的诗歌,我不但认识了许许多多的中国汉字,而且还明白了不少道理。我们买来了各种各样的印章,每学完一首,在诗歌的题目旁印上我喜欢的花样,三百多个图案就是我学唐诗宋词的美好回忆。

  至今使我难以忘怀的是孟郊写的《游子吟》这首诗,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”诗歌的意思是:慈祥的母亲手里拿着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。母亲把衣服缝得严严实实,担心孩子出门在外,衣服破了,没人缝补。母亲的爱,做儿女的无以回报,就像小草,怎能报答春天的阳光给予它的光辉呢?

  我们都是家中的“小宝宝”,这首诗使我明白了,作为一个小朋友,要尊敬、孝敬父母、长辈。在学校里,应该尊敬老师,友爱同学。帮助老师分担工作,帮助同学解决困难;在家里,应该孝敬父母长辈。帮助他们做一些力所能及的家务,不能做家中的“小皇帝”。

  与爸爸一起遨游在“唐诗宋词”的海洋中,津津有味地品味着中华民族五千年的经典文化,感觉真好!亲爱的小朋友,快快一起来加入我们的队伍吧!

  唐诗宋词的美作文 篇24

  一首短小唐诗让人流连忘返;一段宋词让人沉醉不已;一首流传百年的元曲让人心旷神怡。

  每一首诗都让我与作者一起享受他的故事,像在与作者交谈,每一首诗、词、元曲情感不同,但都让我陶醉其中……

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”杨万里的这首《晓出净慈寺送林子方》让我仿佛身临其境的看到了六月那美不胜收的粉嫩的荷花,让我赏心悦目。荷花已红就够让人陶醉了,但满池的荷花在西湖上盛开时,就更让人喜欢了。要不怎么说“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”呢?看到了西施似的西湖能不让人喜欢吗?

  每当我读完岳飞的《满江红》时,我的心里就激起一团怒火。“怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。”作者愤怒至极,连头发都根根立起。因为国君被掳的奇耻大辱,至今尚未洗雪,因为秦桧是个叛徒,所以作者岳飞大怒。

  如果说《晓出净慈寺送林子方》让人心里美滋滋的,《满江红》又让人愤愤不平,那么《春望》则让我从字里行间读出了哀伤。“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”长安被叛军侵略,只有山河还依然存在。最悲的是,长安城中尽管春天已到来,可却只有野草树木。春天不是春天,这个国家何时才会有美好的春天呀!

  当你看到我脸上浮现出一丝微笑时,便是我正在读一首让人开心的诗——《小儿垂钓》。一个头发蓬乱的孩子,不在读书,也不在练字,而是在一处背阴少人的地方专心致志学钓鱼呢!你瞧!当行人路过时,他还招招手,生怕惊动鱼儿。如今,我们还在上学,如果还可以悠闲自在地钓鱼该多好啊!

  唐诗、宋词既有喜怒哀乐四种感情,还表达了诗人的心情,每一首诗也在讲述一个故事。我想,这就是我喜欢唐诗、宋词的原因吧!

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