诗歌《理想》的课后习题及答案

时间：2022-06-22 10:37:59 诗歌我要投稿

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诗歌《理想》的课后习题及答案

　　一、基础部分

诗歌《理想》的课后习题及答案

　　1．给加粗字拼音标调。

　　点燃（）黎明（）缀连（）脊梁（）

　　倔强（）鬓发（）洗濯（）玷污（）

　　2．依照拼音写出汉字。

　　wēn（）饱 fán（）荣 hú（）线 zǔ（）咒

　　荣yù（）寂liáo（） pāo（）弃妖mó（）

　　3．下列词语解释有误的一组是 _______

　　A．倔强：（性情）刚强不屈洗濯：洗

　　B．可望不可即：只能远远看见而不能接近玷污：弄脏

　　C．诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂寂寥：寂寞

　　D．绝处逢生：无路可走时又出现转机碌碌：平庸，没有生活目的

　　4．对诗的内容解说有误的一句是

　　A．《理想》这首诗不仅告诉了我们什么是理想，同时也告诉了我们如何为理想奋斗。

　　B．诗中有一些富有哲理的诗句，含义深刻，给人以深刻的启示。

　　C．“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；……引你走到黎明。”这一段中所用的修辞手法只有排比。

　　D．“平凡的人因有理想而伟大”是说一个平凡的人只有你有理想，才有可能成为一个伟大的人。

　　阅读下面几段诗，完成5～8题。

　　世界上总有人抛弃了理想，

　　理想却从来不抛弃任何人。

　　给罪人新生，理想是还魂的仙草；

　　唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。

　　理想被_______了，不必怨恨，

　　那是妖魔在考验你的坚贞；

　　理想被扒（）窃了，不必哭泣，

　　快去找回来，以后要当心！

　　英雄失去理想，蜕（）作庸人，

　　可厌地夸耀着当年的_______；

　　庸人失去理想，碌碌终生，

　　可笑地_______着眼前的环境。

　　理想开花，桃李要结甜果；

　　理想抽芽，榆杨会有浓阴。

　　请乘理想之马，挥鞭从此起程，

　　路上春色正好，天上太阳正晴。

　　5．在横线上填上适当的字。

　　6．给加粗的字注音。

　　7．理解文中画线句的含义。

　　（1）世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。

　　（2）理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。

　　8．对这几段内容理解不正确的是 _______

　　A．有罪的人重新树起理想，就能重新做人，实现自己的人生价值。

　　B．失去理想的人就是平庸的人，就会怨天尤人。

　　C．英雄本有理想，但一味地夸耀自己的功勋也便成了庸人。

　　D．最后两句告诉了我们实现理想的社会背景是二十世纪50年代的中国社会。

　　二、提高部分

　　阅读下文，完成9～14题。

　　有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。

　　有人说，美是力量。消沉者因之而（A），怯懦者因之而（B），动摇者因之而（C），犹豫者因之而（D）。

　　法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。”大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，（1），（2），（3）。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

　　因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。

　　9．适合本文的一个恰当的标题是 ______

　　A．要学会发现美 B．生活处处都有美

　　C．什么是美 D．谈“美”

　　10．根据文义给短文A、B、C、D处各填一个恰当的词语。

　　A．__________ B．__________ C．__________ D．__________

　　11．文中（1）（2）（3）处各漏掉了一句话，从下列各句中选出来放回原处。（只填序号）

　　A．你谛听“春江花月夜”只会莫知其然

　　B．你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙

　　C．你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视

　　（1）_______ （2）_______ （3）_______

　　12．从开头一段中为下面几个词找出反义词。