描写雪的散文分享

描写雪的散文分享

　　导语：雪使人充满遐想，令人感到纯净的美。下面是小编带来的描写雪的散文，供各位参考，希望对大家有所帮助。

　　篇一：梦中有雪

　　昨夜做了一场好梦……梦中有雪。

　　梦中的雪，晶莹冰静，轻盈旋舞，演绎世间最令人心动的风景：柔媚中有着刚烈，轻盈中有着无限的天地意蕴……

　　梦中，雪花冰姿柔骨，化成一群群白色的蝶阵，在空中飘飞。灵动的洁白，旖旎天地，巧织银雾，惊艳千万里长空。轻掬一朵，让指尖呼吸清凉，心中轻柔慢慢充盈，心头宛若雪舞蝶飞。

　　梦中，张开双臂，伴雪花翩跹，生命如雪妩媚、如蝶顷情，自由飞翔天地间，无限辽远。

　　雪：飘飘渺渺，袅袅幽婉，浸润记忆。异乡梦里，雪洁白剔透，素影轻轻，虽雪簌簌无声，可心寂寞有音。风吹雪花满地，柔软了遍野的清冽土地，覆盖了天地间万物，世界宁静肃美。轻拈一朵，于掌心轻融，被滋润的气息萦绕心灵。漫漫地品雪的白、雪的洁、雪的甜，聆听到雪的音符，自山间、小路、树梢扣弦吟诉，和鸣着流泉，清清浅浅，宛转风中。尘俗银装素裹，而思绪漫展心笺，于雪语飘逸中，遐想瑰丽而柔美——仿佛灵魂也摇曳生姿，复苏着梦幻之影，飘飞于山水之间。

　　雪，轻歌曼舞，覆盖了一切，也让这覆盖的一切变得圣洁起来。还是在梦中，我跪于雪地，双眸微闭，任玲珑玉琢的雪亲吻、栖息发际眉梢，融化成清泪，洇入心魂。

　　纤巧雪瓣片片，哪一瓣是亲人守望的呼唤，哪一瓣是远方思念的泪滴，又有哪一瓣呵，为我而落？！

　　漫天飞舞的精灵，多想在你飘逸的诗意中，寻觅冥冥的'，穿越飞雪的，可以淬炼的灵魂。洁白晶莹的精灵，多想在你的雪音梦幻中，酡红羞涩的笑，浅吟真挚的爱，编织最美丽的情。

　　梦中，雪姿飘渺，透过淡淡寒意，依然在飞，旋舞。雪的眸子亮着，灵魂醒着，我如雪的心事，飘绕心头，舒卷着渴望，绽放眷恋。轻拈一朵，写满雪的情怀，化成雪蝶，伴一曲冬季恋歌轻舞、呼唤，铺就一笺沁香缥缈的诗情。

　　凝视远方，送给喜欢雪的你，一起看雪花灵梦绽放，风中舞尽依恋，绝美而的空灵，痴醉在那片雪林，隶属你我的雪域。

　　昨夜梦中有雪。梦中的雪，飘飘洒洒，缱绻缠绵，吟唱着一曲歌谣---

　　蝶恋。雪飘。

　　篇二：北国的雪

　　雪是生在极寒之时的极寒之物。按理说喜欢温暖的人类，应该远离回避才是，不知为什么，无论炎热的南方还是寒冷的北方，人们都偏偏钟爱这极寒之物。

　　我生在北方，那是雪的故乡，走入记忆深处的自然之物便是这雪。

　　北国的春天来得迟，去得匆匆，儿时的记忆中没有留下多少印迹，只知道树发芽，可以做柳笛那个时候，就是春天了；麦子黄了，割了，大人戴上了草帽，孩子穿起了短裤，夏天来了；树叶飘零，庄稼和野草一起枯黄，大豆、玉米，还有一些什么农作物，都从大地回到粮仓里，准备睡一个大觉，这就是秋天。这一切似乎与孩子们关系不大。

　　西北风吹着呼哨来了，扯去了大地黄色的外衣，裸露出黑黝黝的肌肤，树叶落尽，灰突突的枝干插在大地的胸膛，毫无生机地在灰蒙蒙的天空下随风摇曳……

　　大人们会说冬天来了，然后逼着孩子们穿上笨重的棉衣。孩子们其实都是不愿意穿棉衣的，但在大人的命令和对寒冷的惧怕下，大多数，乖乖地穿上了棉衣。也有少数顽皮的，冻得流下鼻涕，也说不冷。

　　倘若大人训斥他们：“冬天了，还不穿棉衣，想冻死啊！”

　　“不，还没有到冬天！”

　　“树叶都落尽了，天也冷了，怎么还不是冬天？”

　　“下雪的时候，才是冬天，没有雪就不是冬天！”

　　“那你就等着下雪吧，一冬天不下雪就冻死你！”

　　“才不会呢，我们还等着在雪里玩呢！”

　　“好好，不管你了，下了雪就去雪里住吧，不要回家了！”

　　雪终于下了起来。孩子也没有冻死。早上睁开眼，看见窗外的雪，不用吩咐就穿上棉衣跑出去，加入大人清雪的行列。

　　在孩子的眼里，有雪才是冬天。

　　孩子们在雪中嬉戏。在上学和放学的路上，追逐着用雪团打雪仗，手指冻得通红，像十根胡萝卜，开心得忘记了冷，达到目的地，停止战斗的时候，才感觉手指像猫咬一样疼。有的把手插进棉袄袖里、有的放在嘴边用热气吹，还有的学着大人的样子，抓一把雪，放在手中使劲搓，直到把手搓热。

　　再一次从热乎乎的屋里走出来的时候，早已经忘了冻手的疼痛滋味，依然兴致勃勃地抓雪，捏团，抛出去……

　　放假的时候，孩子们有了属于自己的时间，可以尽情地挥霍了。

　　吃完早饭，约定好的两伙孩子，都拿着锹一起向远离居民区的雪地走去，感觉足够远，不会被大人打扰了，就停下来，两伙人学着电影里的样子，在雪中修工事——挖防空洞、交通壕、带有射击孔和瞭望孔的掩体。工事修好后，在后面堆一个高高的雪堡垒，插上一面自制的红旗。那旗是从家里偷偷拿出来的红包袱皮，如果“偷”不出来，就只能解下几个红领巾充当了。

　　工事修完了，就开始分头准备向日葵杆做枪、雪团充当手榴弹。

　　这一切都准备好之后，两边的人就像电影里的解放军战士一样，在雪的掩体里，从射击孔向对面的“敌人”望着，手里握紧雪团，随时准备战斗……

　　随着一声“开火”，两边的雪团手榴弹，向对方的阵地飞去。有的落在工事的前面，有的落到了后面，有的在空中相撞，也有的打在那些战士的身上、脸上。

　　“我中弹了！”

　　“我也牺牲了”

　　雪团用尽了。体育课上那种哨子的声音响起，双方的战士都跃出战壕，端着向日葵杆的枪，向对方旗帜冲去，双方相遇就拼起了刺刀。枪打没有了，就在雪地上扭打着翻滚着，极力阻止对方的.人向自己阵地的红旗靠近。喊杀声响成一片，地上的雪被搅起，又落下……

　　突然一声哨响。扭打的战士们停止了战斗，紧张地扭头看自己的红旗。看到红旗还在的，就欢呼跳跃，看到被拔了旗的，就垂头丧气，无限懊恼。

　　在酣战的时候，常常有一些力气大，跑得快的，拔了敌人的红旗，结束了战斗。有时候，红旗是被一些迂回到后方，身体弱小的孩子，偷偷摸摸给拔的。这时候，守旗的人立刻招到严厉地谴责。

　　胜利者就是解放军，失败者就是敌人就是俘虏。俘虏们不但要替“解放军”拿着锹，还得抬着那些愿意“挂花”的伤员。

　　实际上，胜利者和失败者同样狼狈，帽子扯坏了，衣服撕破了，扣子也不知道还还剩几颗，但是，解放军和俘虏的感觉就大不一样了。

　　在得意的欢笑中，在不服气的争论里。一行人踏上了回家的路。

　　篇三：听雪的风雅

　　古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。

　　正值冬天，待到雪花飘落，静静听雪，便能品味出“千树万树梨花开”的美丽，感受到“千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟”的浪漫。

　　听雪，就是听心。洁白的雪花落下，该有多少宁静的心在此刻倾听与领悟？又该有多少清澈的眸，在凝视这天与地之间的绝世爱恋？人的一生所经历的所有争夺与攀比，不过是心与心的战争，此刻被纯净晶莹的世界覆盖，那些腌臜污浊之气，多少失了声势。唐朝的王维用心来听雪，他画的《袁安卧雪图》就是一个证明，那雪景里还陪衬着几棵芭蕉，一定是雪打芭蕉的微妙音响，勾起了诗人兼画家王摩诘的某些情思，因而才有了这“神来之笔”吧！

　　听雪，是听那种空灵。鲁迅写《雪》——“江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草……”鲁迅难得，终于用“美艳”二字，又用“处子的皮肤”给雪，还用了冷雪来衬。先生的人，也是冷而绿，底色就是这层冷雪。

　　听雪，可以一意孤行。有孤色的寡情，有明艳的冷丽。明人张岱写下《湖心亭看雪》，你看那“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”。西湖冻人，他在小船上，在风烟俱净的湖中，听那雪扑簌簌地下。上下都白了，他听雪，雪也在听他。

　　听雪，也是听人生的趣味。明代诗人黄哲初次北上的时候，因身为岭南人，生平未见过下雪，因而对雪景格外感兴趣。当盘桓旅次的时候，别人都围着火炉取暖，他却专门去“倚篷听雪”，还称赞说：“天下奇音，莫过于是。”后来回去，便建造了一座亭轩，起名为“听雪篷”。他对落雪的`声音耽恋如此，最后将自己的诗集也命名为《雪篷集》。人生听觉的愉悦，实在是各得其趣！

　　听雪，尽可以曲径通幽。越曲越好，那幽僻的妙处，看似偏，看似僻，进去后却别有洞天。最妙的是书中听雪。这是坐在别人的雪庐里，听另外一个世界的雪。在雪小禅的散文里听雪：“这世间的美意原有定数。这听雪的刹那，心里定会开出一朵清幽莲花。也寂寞，也淡薄，也黯然。但多数时候，它惊喜了一颗心。”那雪，是清欢的。

　　听雪，最好是一个人听，两个人都嫌多了。只要一个人，安静下来，天地大美，雪安静地下，心里只有雪，只有雪飘下来的声音——连天地都成了陪衬。

　　快听，外面的雪已经在风的歌声下，演绎出了一曲又一曲世间绝唱。听雪，真好！

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